2020年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟正鑲白旗教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.肺活量體重指數(shù)=【】

A.肺活量／體重

B.肺活量+體重／2

C.體重×肺活量

D.體重／肺活量

2.在體育課堂教學評價中，同行評價某老師的教學基本技能時，其主要的觀察點是【】

A.口令、講解與示范

B.教案、教態(tài)與語言

C.服裝、表情和活力

D.愛心、親和與幽默

3.女子爆發(fā)力較差的主要原因是【】

A.女子運動器官結(jié)構(gòu)和功能的特征所決定的

B.女子體內(nèi)的脂肪貯備較多所致

C.女子肌肉力量和收縮速度較差的緣故

D.神經(jīng)的調(diào)控能力和神經(jīng)興奮傳導速度較慢所致

4.【】是學生對體育學習和鍛煉活動所持有的認知評價、情感體驗和行為意向的綜合表現(xiàn)。

A.體育興趣

B.體育動機

C.體育行為

D.體育態(tài)度

5.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

A.前排進攻

B.斜拉線球

C.下手發(fā)球

D.三步上籃

6.任何一個競技項目比賽的運動成績都是由【】三方面因素決定的。

A.競技能力、競技狀態(tài)、比賽條件

B.比賽發(fā)揮、先天性能力、后天性能力

C.競技規(guī)則、評定手段、裁判員業(yè)務(wù)水準

D.對手在比賽中的表現(xiàn)、運動員在比賽中的表現(xiàn)、比賽結(jié)果的評定行為

7.短距離彎道跑時，為了產(chǎn)生一定的向心力，整個身體應(yīng)【】傾斜。

A.向前

B.向內(nèi)

C.向外

D.向后

8.腦干由中腦、腦橋和【】組成。

A.小腦

B.延髓

C.大腦

D.腦神經(jīng)

9.在中長跑運動開始后不久，運動者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無力、動作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【】

A.疲勞現(xiàn)象

B.“極點”現(xiàn)象

C.假穩(wěn)定狀態(tài)

D.進入工作狀態(tài)

10.體育教師下達口令時，音量不宜平均分配?！跋蛴铱础R”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齊

11.4×400米跑每個接力區(qū)的距離為【】

A.10米

B.20米

C.30米

D.15米

12.下列能源物質(zhì)中，作為人體運動直接能源物質(zhì)的是【】

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.糖

D.ATP

13.籃球突破時，左腳向前方跨出半步，做出向左突破的假動作。當對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速踏地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手，球移至右手，左腳交叉步前跨搶位，同時向左腳左斜前方推放球，右腳用力蹬地跨步，加速超越對手。這一技術(shù)動作是【】

A.同側(cè)步持球突破

B.體前變向運球突破

C.前轉(zhuǎn)身運球突破

D.交叉步持球突破

14.鐵人三項充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗，2000年成為悉尼奧運會的正式比賽項目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【】的自行車組成。

A.30千米

B.25千米

C.35千米

D.40千米

15.《國家學生體質(zhì)健康標準》（2014年修訂）的評價指標是身體形態(tài)、身體機能和【】

A.心理素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.運動素質(zhì)

D.體能素質(zhì)

16.中長跑項目通常采用的呼吸節(jié)奏為【】

A.自由、隨意地呼吸

B.盡可能控制呼吸次數(shù)

C.短而快地急促呼吸

D.與跑的步頻節(jié)奏相互協(xié)調(diào)地呼吸

17.雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做的動作為【】

A.翻轉(zhuǎn)

B.剪絞

C.交叉

D.交換

18.【】對促進體育學習具有指向和強化作用。

A.技能指導

B.堅持實戰(zhàn)

C.不斷優(yōu)化

D.興趣

19.運動時肌肉的工作直接能源是【】

A.ATP

B.肌糖原

C.脂肪

D.蛋白質(zhì)

20.健康的四大基石不包括下列哪項？【】

A.合理膳食

B.適量運動

C.心理平衡

D.良好環(huán)境

判斷題

1.體操中的騰越是指整個身體騰起后從器械上越過?！尽?/span>

2.運動會導致尿量增加，尿pH值上升?！尽?/span>

3.我國第一塊金牌是在1988年的漢城奧運會上，由射擊選手許海峰獲得的?！尽?/span>

4.制訂體育鍛煉計劃時，需充分考慮運動的頻率、強度和時間三個因素?！尽?/span>

5.足球踢球技術(shù)中，腳內(nèi)側(cè)踢球的力量最大?！尽?/span>

6.蛋白質(zhì)一般不是用于分解供能的，它主要是用于運動后肌肉的修復和增長，但在運動強度過大、糖儲備不足的情況下，蛋白質(zhì)也會被分解?！尽?/span>

7.在體育學習中，表揚能夠滿足學生的自尊，引起積極的情感反應(yīng)。批評會造成學生的緊張感和低自尊。因此，教師應(yīng)該積極表揚學生，不應(yīng)批評學生?！尽?/span>

8.蘋果、梨等大多為堿性食物，肉、蛋、大米等多為酸性食物?！尽?/span>

9.學習體育運動知識、增強安全意識和防范能力，是體育與健康課程中運動參與領(lǐng)域的目標要求。【】

10.在隊形練習中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分隊走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊?！尽?/span>

填空題

1.據(jù)測定，大力踢球的球速為____米／秒，要比快速運球快2~3倍。

2.蘇聯(lián)凱洛夫?qū)W校體育思想的核心是構(gòu)建了一套體系完整、結(jié)構(gòu)緊密的課程體系，突出表現(xiàn)是課堂中心、教師中心和____。

3.____技術(shù)是通過各種快速、突然的腳步動作，達到進攻時擺脫防守，防守時防住對手，以爭取攻守主動的一種手段。

4.4×400米每接力區(qū)的距離為____米，4×100米每接力區(qū)距離為____米。

5.人類胸廓的特點是____徑大于____徑。

6.體育活動對于發(fā)展學生的____能力具有獨特的作用；在1~6年級，應(yīng)著重幫助學生了解一般的游戲規(guī)則，學會____，并表現(xiàn)出一定的____行為。

7.足球場各線的寬度不得超過____厘米。

8.蛋白質(zhì)的____是指一種蛋白質(zhì)可被消化酶分解的程度。蛋白質(zhì)的____表示食物蛋白質(zhì)在體內(nèi)真正被利用的程度。

9.體育教育能使大學生獲得____和____方面的知識及____，提高運動能力。

10.體育課程的人力資源包括體育教師、學生、____、有特長的體育教師、社會體育指導員和家長等。

簡答題

1.教師制訂教學方案時，選擇教學內(nèi)容要符合那些要求？

2.體育課程資源的開發(fā)應(yīng)從哪六個方面入手？

3.“以人為本”學生觀的內(nèi)涵是什么？

4.運動減肥應(yīng)注意哪些方面的問題？

5.簡述什么是習得性無助感？

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