①游戲主題來(lái)源不同②游戲內(nèi)容來(lái)源不同
③游戲中小情節(jié)的產(chǎn)生不同④游戲過(guò)程具有想象性和創(chuàng)造性

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

19.【】是指兒童經(jīng)常不顧一切后果而僅僅按照自己的主觀愿望隨意行事。如果他們某方面不合理要求沒(méi)有得到滿足,就會(huì)表現(xiàn)出不合作行為。

A.盲從

B.恐懼

C.任性

D.害羞

20.活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為【】的活動(dòng)。

A.幼兒自選

B.教師指定

C.家長(zhǎng)參與

D.師生商定

21.兒童在感受、表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中最普遍的形式是【】

A.傾聽(tīng)欣賞音樂(lè)

B.載歌載舞、唱唱跳跳

C.參與奏樂(lè)

D.歌唱活動(dòng)

22.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.社會(huì)政治制度

C.社會(huì)文化

D.環(huán)境因素

23.在西方教育史上,【】首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.夸美紐斯

D.盧梭

24.在唱歌或做韻律活動(dòng)時(shí),往往不能和其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束的是【】

A.小班兒童

B.中班兒童

C.大班兒童

D.各年齡班兒童

25.“引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀及優(yōu)秀藝術(shù)精品,萌發(fā)對(duì)世界文化的興趣”是【】的社會(huì)教育目標(biāo)。

A.托兒所

B.幼兒園小班

C.幼兒園中班

D.幼兒園大班

26.“發(fā)展兒童社會(huì)情感,提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),以兒童為中心,教師不干預(yù)?!边@是【】的課程目標(biāo)。

A.成熟社會(huì)化理論

B.教育訓(xùn)練理論

C.認(rèn)知發(fā)展理論

D.全面發(fā)展理論

27.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的途徑主要有四個(gè)。其中【】是當(dāng)前兒童獲得語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的主要教育形式。

A.日常語(yǔ)言教育活動(dòng)

B.專門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)

C.滲透到其他領(lǐng)域的語(yǔ)言教育活動(dòng)

D.早期閱讀的語(yǔ)言教育活動(dòng)

28.上課時(shí)老師說(shuō):“看,小剛坐得多直!”頓時(shí)就有許多幼兒挺起腰來(lái)坐直,而不必逐個(gè)點(diǎn)名叫他們坐直。這體現(xiàn)了幼兒【】的性格特點(diǎn)。

A.好奇心強(qiáng)

B.易沖動(dòng)

C.活潑好動(dòng)

D.愛(ài)模仿

29.看到孩子的進(jìn)步,母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令。這種做法屬于【】

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.消退

30.既是幼兒口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)發(fā)展等關(guān)鍵期的時(shí)期是【】

A.3—5歲

B.4—5歲

C.2—3歲

D.3—6歲

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