A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19.【】是指兒童經(jīng)常不顧一切后果而僅僅按照自己的主觀愿望隨意行事。如果他們某方面不合理要求沒(méi)有得到滿足,就會(huì)表現(xiàn)出不合作行為。
A.盲從
B.恐懼
C.任性
D.害羞
20.活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為【】的活動(dòng)。
A.幼兒自選
B.教師指定
C.家長(zhǎng)參與
D.師生商定
21.兒童在感受、表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中最普遍的形式是【】
A.傾聽(tīng)欣賞音樂(lè)
B.載歌載舞、唱唱跳跳
C.參與奏樂(lè)
D.歌唱活動(dòng)
22.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.社會(huì)政治制度
C.社會(huì)文化
D.環(huán)境因素
23.在西方教育史上,【】首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭
24.在唱歌或做韻律活動(dòng)時(shí),往往不能和其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束的是【】
A.小班兒童
B.中班兒童
C.大班兒童
D.各年齡班兒童
25.“引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀及優(yōu)秀藝術(shù)精品,萌發(fā)對(duì)世界文化的興趣”是【】的社會(huì)教育目標(biāo)。
A.托兒所
B.幼兒園小班
C.幼兒園中班
D.幼兒園大班
26.“發(fā)展兒童社會(huì)情感,提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),以兒童為中心,教師不干預(yù)?!边@是【】的課程目標(biāo)。
A.成熟社會(huì)化理論
B.教育訓(xùn)練理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.全面發(fā)展理論
27.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的途徑主要有四個(gè)。其中【】是當(dāng)前兒童獲得語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的主要教育形式。
A.日常語(yǔ)言教育活動(dòng)
B.專門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)
C.滲透到其他領(lǐng)域的語(yǔ)言教育活動(dòng)
D.早期閱讀的語(yǔ)言教育活動(dòng)
28.上課時(shí)老師說(shuō):“看,小剛坐得多直!”頓時(shí)就有許多幼兒挺起腰來(lái)坐直,而不必逐個(gè)點(diǎn)名叫他們坐直。這體現(xiàn)了幼兒【】的性格特點(diǎn)。
A.好奇心強(qiáng)
B.易沖動(dòng)
C.活潑好動(dòng)
D.愛(ài)模仿
29.看到孩子的進(jìn)步,母親決定撤銷之前的禁止吃零食的禁令。這種做法屬于【】
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退
30.既是幼兒口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)發(fā)展等關(guān)鍵期的時(shí)期是【】
A.3—5歲
B.4—5歲
C.2—3歲
D.3—6歲
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