2020年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題
單選題
1.以下屬于集中注意力練習的游戲是【】
A.奪球防拍
B.反口令練習
C.螞蟻運糧
D.十字接力
2.現(xiàn)代籃球興起于哪一年?【】
A.1889
B.1890
C.1891
D.1896
3.單手肩上投籃時,全身協(xié)調(diào)用力,用手指撥球,球的旋轉(zhuǎn)方向是【】
A.向左
B.向右
C.向前
D.向后
4.在制訂田徑耐久跑鍛煉計劃時,變速跑適合【】
A.剛參加耐久跑鍛煉的人
B.具有一定鍛煉基礎(chǔ)的人
C.體重輕的人
D.心肺耐力較好的人
5.下列競技狀態(tài)及其調(diào)節(jié)順序正確的是【】
A.賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)
B.賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞、穩(wěn)定狀態(tài)
C.賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞
D.穩(wěn)定狀態(tài)、賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)
6.在體操肩肘倒立教學中,學生不能挺直腰腹部,教師在墊子上方懸一吊球,讓學生用腳尖觸球而挺直腰和腹部,此類練習方法為【】
A.自我暗示法
B.限制練習法
C.誘導練習法
D.領(lǐng)會練習法
7.學校進行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競賽的哪一種組織形式?【】
A.學校運動會
B.單項運動競賽
C.單項娛樂性競賽
D.季節(jié)性單項競賽
8.籃球雙手胸前傳球時,兩手手指自然分開,用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【】
A.腹前
B.肩上
C.胸前
D.胸腹間
9.淋巴結(jié)是人體免疫系統(tǒng)的重要組成部分,其主要功能是【】
A.參與細胞免疫、體液免疫和調(diào)節(jié)機體pH
B.預(yù)防身體感染、參與體液免疫和濾過淋巴液
C.參與體液免疫、物質(zhì)代謝和濾過淋巴液
D.參與細胞免疫、體液免疫和濾過淋巴液
10.屬于小學生廣播體操的一組是【】
A.放飛理想與舞動青春
B.七彩陽光與放飛理想
C.舞動青春與七彩陽光
D.七彩陽光與希望風帆
11.競技體育形成的基本動因是生物學因素、個性心理因素和【】
A.政治因素
B.經(jīng)濟因素
C.文化因素
D.社會學因素
12.體育教學設(shè)計中,學情分析是非常重要的一個環(huán)節(jié),其核心內(nèi)容是【】
A.班級的人數(shù)構(gòu)成
B.學生的學習起點
C.學生的興趣愛好
D.學生的身高體重
13.下列哪個數(shù)據(jù)最可能是處于小學水平三學段的女生的肺活量?【】
A.1995毫升
B.2995毫升
C.3995毫升
D.以上都不可能
14.仰臥起坐中,上體由仰臥位至垂直位時,腹直肌進行的收縮是【】
A.等長收縮
B.超等長收縮
C.向心收縮
D.離心收縮
15.第31屆奧運會舉辦城市是【】
A.北京
B.倫敦
C.里約熱內(nèi)盧
D.東京
16.肩關(guān)節(jié)脫位常發(fā)生在【】
A.前下方
B.上方
C.后下方
D.下方
17.《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2011年版)》中“全面發(fā)展體能與健身能力”屬于以下哪個領(lǐng)域目標?【】
A.運動參與
B.運動技能
C.身體健康
D.心理健康與社會適應(yīng)
18.跨欄項目在田徑比賽中屬于【】
A.徑賽
B.田賽
C.全能
D.其他
19.義務(wù)教育階段體育與健康課程將學生學習階段劃分為【】級水平。
A.二
B.三
C.四
D.五
20.在人體運動的供能系統(tǒng)中,【】能在有氧條件下徹底氧化生成二氧化碳和水并釋放大量能量。
A.糖類
B.糖類、脂類
C.糖類、脂類、蛋白質(zhì)
D.糖類、脂類、蛋白質(zhì)、三磷酸腺苷
判斷題
1.包括潮氣量在內(nèi),有訓練者的肺容積的各個成分都比無訓練者大。通過訓練,呼吸肌的力量加強,吸氣和呼氣的能力均提高?!尽?/span>
2.體操技術(shù)類動作的保護分為他人保護、自我保護、運用器械保護和利用環(huán)境保護?!尽?/span>
3.營養(yǎng)素是維持人類生命活動和健康最根本的物質(zhì)。【】
4.在運動中,可根據(jù)動作的特點靈活轉(zhuǎn)變呼吸形式,如在完成胸廓需固定而便于發(fā)力的動作時,應(yīng)以胸式呼吸為主。【】
5.青少年經(jīng)常進行適宜的體育鍛煉,可促進骺軟骨的增殖和分裂,有益于身高的增長?!尽?/span>
6.兩臂側(cè)平舉慢慢放下時,三角肌在遠固定情況下做退讓工作?!尽?/span>
7.足球比賽中,對于任何越位犯規(guī),裁判員應(yīng)判給對方在犯規(guī)發(fā)生地點踢間接任意球。【】
8.體育教學評價要遵循客觀性、整體性、指導性和科學性四個原則。【】
9.對學生進行支撐跳躍練習落地保護時,保護者應(yīng)站在落地點的前方,通過扶提幫助練習者穩(wěn)定平衡。 【】
10.以時間計算成績的項目叫田賽,以高遠度計算成績的項目叫徑賽。【】
填空題
1.武術(shù)教學中,練習的方法有____練習、____練習、____練習。
2.“一時性適應(yīng)”的多次重復(fù),可產(chǎn)生____。
3.武術(shù)功能技藝的____以及____標志著武術(shù)體系逐步形成。
4.人體的骨骼肌均由____肌纖維混合組成。
5.罰點球時,罰球點至球門線的距離為____。
6.足球腳內(nèi)側(cè)停地滾球的技術(shù)要點是____、____。
7.一進攻隊員吸引防守隊員跟著自己一起跑向一個空位,而把自己原先占有的位置空出來,讓同伴插入接球,這讓出的空位稱為____。
8.體育游戲的創(chuàng)編方法按____、____、確定游戲的方法,制定游戲規(guī)則、確定游戲名稱、提出游戲的教學建議、體育游戲的書寫格式進行。
9.跳遠運動員起跳騰空后,身體仍保持“跨步”姿勢,這一姿勢稱為____。
10.按身體素質(zhì)進行分類,體育游戲可分為奔跑游戲、____、耐力游戲和____等。
簡答題
1.簡述體育與健康課程學習評價的內(nèi)容。
2.簡述田徑運動短距離跑的技術(shù)動作要領(lǐng)。
3.短跑教學中的擺臂緊張,前后擺幅不均的原因是什么,如何糾正?
4.簡述體育教師應(yīng)具備的主要專業(yè)知識。
5.在彎道上起跑,教師應(yīng)站在什么位置上?如何克服彎道跑中的離心力?
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