2020年江西省南昌市進賢縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.對于達達主義者杜尚的藝術(shù)，有人看到的是對傳統(tǒng)的反叛，從而給予創(chuàng)新的肯定；有人看到的是藝術(shù)與生活的結(jié)合，是將藝術(shù)生活化；而有人看到的卻是丑陋不堪。這體現(xiàn)了藝術(shù)欣賞具有【】特點。

A.主體性

B.形象性

C.欣賞性

D.審美性

2.楷書可稱“【】”“正書”。

A.真書

B.正體

C.唐楷

D.印刷體

3.初中美術(shù)課程“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)是有意圖地運用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表達能力，表達【】

A.感受與見解

B.思想與情感

C.認(rèn)知與素養(yǎng)

D.風(fēng)格與流派

4.斯堪的納維亞五國的現(xiàn)代設(shè)計被稱為【】

A.有機主義

B.功能主義

C.理性主義

D.激進主義

5.法國畫家米勒以其質(zhì)樸平凡的筆調(diào)，深刻地表現(xiàn)了田間勞動者的生活面貌，他的代表作品有【】

A.《紅色的房間》《牧羊女》

B.《向日葵》《亞威農(nóng)少女》

C.《鳶尾花》《春》

D.《拾穗者》《晚鐘》

6.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗（體會）、探索”等認(rèn)知過程動詞表述【】的不同程度。

A.過程性目標(biāo)

B.知識技能目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)活動

D.學(xué)習(xí)過程

7.《三等車廂》是法國【】畫家杜米埃的作品。

A.浪漫主義

B.古典主義

C.現(xiàn)實主義

D.印象主義

8.下列屬于石濤代表作的是【】

A.《墨梅圖》

B.《墨葡萄圖》

C.《山水清音圖》

D.《雜畫卷》

9.在《家鄉(xiāng)的老房子》一課的教學(xué)中，教師向?qū)W生介紹了某棟古民居的歷史和建筑特點，這種教學(xué)方法是【】

A.演示法

B.講授法

C.討論法

D.情境法

10.五代時期，花鳥畫家黃筌擁有精湛的寫實技巧和細(xì)膩明麗的繪畫風(fēng)格，其代表作是【】

A.《寫生珍禽圖》

B.《墨葡萄圖》

C.《墨梅圖》

D.《漁莊秋霽圖》

11.洛可可藝術(shù)產(chǎn)生于【】世紀(jì)的法國。

A.15

B.16

C.17

D.18

12.法國畫家德拉克洛瓦為紀(jì)念法國的【】而創(chuàng)作了油畫作品《自由引導(dǎo)人民》。

A.克里米亞戰(zhàn)爭

B.七月革命

C.法國大革命

D.拿破侖戰(zhàn)爭

13.古羅馬時期修建的克羅西姆競技場可容納【】

A.2萬人

B.1萬人

C.6千人

D.5萬人

14.【】是以不同水量、不同墨色，分先后相重疊而產(chǎn)生一種新的墨色效果的表現(xiàn)手法。

A.積墨法

B.破墨法

C.飛墨法

D.潑墨法

15.創(chuàng)作《墨梅圖》并題寫了詩句“我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕?！钡脑嫾沂恰尽?/span>

A.王冕

B.唐寅

C.文徵明

D.黃公望

16.素描從根本上說，是一種表現(xiàn)方法和【】

A.藝術(shù)門類

B.造型手段

C.繪畫方法

D.觀察方法

17.能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及【】

A.發(fā)式

B.道具

C.手勢

D.眼神

18.具有陰刻、陽刻、陰陽刻三種表現(xiàn)形式的是【】

A.折疊剪紙

B.彩色剪紙

C.剪影

D.單色剪紙

19.董其昌提出了“南北宗論”，在他看來，北宗以【】為代表，而南宗則以王維的水墨山水作為典范。

A.李思訓(xùn)父子的著色山水

B.李成的雪景山水

C.郭熙的云石山水

D.米芾的米點山水

20.窗花的制作工藝主要包括【】

A.剪、折、印、雕、刻

B.雕、鏤、剔、刻、剪

C.折、雕、剪、染、鏤

D.貼、剪、刻、印、雕

判斷題

1.《富春山居圖》為元代畫家黃公望的作品?！尽?/span>

2.山水畫“三遠法”的最早提出者是郭熙。【】

3.根據(jù)不同教學(xué)條件、師資水平和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，對教材內(nèi)容的組織常見的有這樣幾種方法：執(zhí)行法、重組法、增減法、嫁接法?！尽?/span>

4.新課改理念強調(diào)學(xué)生的主體地位，教師可以不寫教案，讓學(xué)生自由發(fā)展?！尽?/span>

5.教師應(yīng)以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式，引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！尽?/span>

6.美術(shù)的基本特征主要表現(xiàn)在造型性、視覺性、靜態(tài)性和空間性上?！尽?/span>

7.創(chuàng)造人體比例為1：7的希臘雕刻家是伯留克萊托斯，其理論具體體現(xiàn)在它的雕刻《荷矛者》中?！尽?/span>

8.上緊下松是美術(shù)字的書寫規(guī)律之一。【】

9.莫奈、凡·高、高更和畢加索都屬于19世紀(jì)印象主義畫派?！尽?/span>

10.唐代有記載的花鳥畫家中，邊鸞擅寫活禽生卉，時以“牡丹第一、正面鳥雀第一、折枝第一”而名滿畫壇?！尽?/span>

填空題

1.我們在欣賞優(yōu)秀建筑時，可以從多方面欣賞，比如建筑的性格美、____、____、____、____和____等。

2.一般來說，評價的時機可以從教學(xué)的不同階段切入，包括學(xué)習(xí)開始、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)束三個階段。第一，學(xué)習(xí)開始時進行____評價；第二，學(xué)習(xí)過程中的____評價；第三，學(xué)習(xí)結(jié)束進行____評價。

3.____國文藝復(fù)興時期畫家丟勒，為自己的故鄉(xiāng)紐倫堡所作的《____》是其晚年最重要的油畫作品。《奧斯瓦爾德·克雷爾肖像》是其____中的代表作。

4.繪畫《農(nóng)民的婚禮》《農(nóng)民的舞蹈》和《絞刑架下的舞蹈》，是尼德蘭文藝復(fù)興時期畫家____的作品。

5.對學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評價，要注意充分肯定學(xué)生的探索性和____。

6.清代木版年畫的三大產(chǎn)地是____、____和____。

7.“從來沒有一個畫家像他這么努力地繪寫社會生活……”這是鄭振鐸對《點石齋畫報》的主要執(zhí)筆人____的評價。

8.____、____、____、____這四人合稱“吳門四家”，又被稱為“明四家”。

9.人物速寫根據(jù)所畫人物的多少，可分為單個人物速寫或者場景速寫；根據(jù)動作狀態(tài)可分為____速寫和____速寫。

10.現(xiàn)存宋代最有名的歷史畫有陳居中的《____》、李唐的《采薇圖》和李公麟的《免胄圖》。

簡答題

1.影響色彩關(guān)系的要素有哪些？

2.高中美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在哪些方面？

3.簡述元代畫家倪瓚的國畫作品《六君子圖》的構(gòu)圖和意蘊。

4.簡述水彩畫的特點。

5.分析馬蒂斯的《紅色的和諧》。

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