2020年河北省滄州市南皮縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.在學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該具備較好的組織能力和較強(qiáng)的科研能力及【】

A.組合訓(xùn)練能力

B.教學(xué)訓(xùn)練能力

C.業(yè)余訓(xùn)練能力

D.傳統(tǒng)訓(xùn)練能力

2.運(yùn)動(dòng)后，如間隔時(shí)間過長(zhǎng)，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為【】

A.超量恢復(fù)階段

B.工作階段

C.相對(duì)恢復(fù)階段

D.復(fù)原階段

3.武術(shù)運(yùn)動(dòng)具有內(nèi)外合一、【】的民族風(fēng)格。

A.廣泛運(yùn)用

B.豐富多彩

C.形神兼?zhèn)?/span>

D.形體規(guī)范

4.間歇訓(xùn)練法是指對(duì)【】練習(xí)時(shí)的間歇時(shí)間作出嚴(yán)格規(guī)定，使機(jī)體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。

A.兩次

B.一次

C.多次

D.四次

5.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【】

A.師生的雙邊活動(dòng)

B.教師的主導(dǎo)作用

C.學(xué)生的主體作用

D.學(xué)生身體鍛煉

6.決定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素是【】

A.助跑速度

B.空中走步式

C.騰起初速度和角度

D.踏板的準(zhǔn)確性

7.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法是【】

A.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

B.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

D.以上都正確

8.在小組或團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生運(yùn)用互助性學(xué)習(xí)形式完成了排球墊球教學(xué)任務(wù)，這種學(xué)習(xí)方法是【】

A.自主學(xué)習(xí)法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)法

D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

9.后拋實(shí)心球，是體現(xiàn)力量與爆發(fā)力的項(xiàng)目，后拋實(shí)心球的用力順序?yàn)椤尽?/span>

A.以髖關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力

B.以肩關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力

C.以腳為支點(diǎn)，通過髖關(guān)節(jié)，把力量傳遞到肩背，最后到手指

D.以上都不對(duì)

10.影響器械投擲遠(yuǎn)度的最主要的因素是【】

A.技術(shù)的掌握

B.器械出手的高度

C.器械出手的初速度和角度

D.空氣對(duì)器械的阻力

11.新中國(guó)成立后，學(xué)校體育的發(fā)展主要經(jīng)歷了【】個(gè)發(fā)展階段。

A.兩

B.三

C.四

D.五

12.1968年，美國(guó)人福斯貝里首創(chuàng)了【】跳高技術(shù)。

A.跨越式

B.俯臥式

C.背越式

D.跨步式

13.籃球技術(shù)中，手指自然分開，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，用手指和指根把球控制住的動(dòng)作名稱是【】

A.雙手持球

B.雙手接球

C.單手持球

D.單手接球

14.體育教學(xué)滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實(shí)踐性

C.健身性

D.綜合性

15.田徑運(yùn)動(dòng)的4×100米接力比賽中，每個(gè)接力區(qū)的有效距離是【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.30米

16.身體健康學(xué)習(xí)方面，小學(xué)階段要注意引導(dǎo)學(xué)生懂得【】、行為習(xí)慣和疾病預(yù)防對(duì)身體發(fā)育和健康的影響。

A.睡眠

B.鍛煉

C.保健

D.營(yíng)養(yǎng)

17.起跑后的加速跑的主要任務(wù)是【】

A.盡快達(dá)到最高速度

B.保持最高速度

C.擺脫靜止?fàn)顟B(tài)

D.為沖過終點(diǎn)做準(zhǔn)備

18.【】是指由運(yùn)動(dòng)目標(biāo)引發(fā)的，推動(dòng)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)因。

A.運(yùn)動(dòng)興趣

B.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

C.運(yùn)動(dòng)歸因

D.運(yùn)動(dòng)需求

19.田徑運(yùn)動(dòng)中，起跑器的安裝方法是【】

A.普通式和拉長(zhǎng)式

B.普通式和蹲踞式

C.拉長(zhǎng)式和蹲踞式

D.蹲踞式和站立式

20.足球比賽中，裁判員認(rèn)為場(chǎng)上隊(duì)員有【】情況時(shí)，將判給對(duì)方踢間接任意球。

A.阻擋對(duì)方隊(duì)員

B.沖撞對(duì)方隊(duì)員

C.推對(duì)方隊(duì)員

D.拉扯對(duì)方隊(duì)員

21.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)階段以【】的教學(xué)為主。

A.運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能

B.游戲和身體運(yùn)動(dòng)

C.身體基本活動(dòng)

D.游戲

22.擺動(dòng)腿下欄著地時(shí)，只有什么關(guān)節(jié)可以緩沖？【】

A.踝關(guān)節(jié)

B.髖關(guān)節(jié)

C.膝關(guān)節(jié)

D.內(nèi)肘關(guān)節(jié)

23.【】可以提高學(xué)生的主體意識(shí)，是學(xué)生從過去被動(dòng)執(zhí)行教師的教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)變成主動(dòng)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)模式。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.以上都是

24.教師寫課后小結(jié)（教學(xué)反思）工作，其性質(zhì)屬于【】

A.學(xué)生對(duì)授課過程的評(píng)價(jià)

B.教師對(duì)授課過程的評(píng)價(jià)

C.教師對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)

D.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)

25.體育教學(xué)中須體現(xiàn)體育教學(xué)的本質(zhì)特征——身體活動(dòng)性，使學(xué)生所承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有效、合理，以滿足學(xué)生鍛煉身體和掌握運(yùn)動(dòng)技能的需要，其體現(xiàn)的教學(xué)原則是【】

A.傳承體育文化

B.注重體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣

C.合理安排身體活動(dòng)量

D.安全運(yùn)動(dòng)和安全教育

26.體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)可采用【】

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正誤對(duì)比示范

27.在跳高教學(xué)過程中，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)臀部或大小腿后側(cè)碰落橫桿的錯(cuò)誤。下列關(guān)于這種錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，表述不正確的是【】

A.上體后仰過大

B.騰起的角度、起跳點(diǎn)的遠(yuǎn)近、水平速度等動(dòng)作不合理

C.過桿時(shí)展腹、挺髖動(dòng)作不充分

D.過桿后的收腹舉腿時(shí)機(jī)掌握不當(dāng)

28.標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地的長(zhǎng)、寬是多少？【】

A.26米、14米

B.28米、15米

C.28米、16米

D.28米、17米

29.下列關(guān)于男子110米欄的說法，不正確的是【】

A.每條跑道上共設(shè)置10個(gè)跨欄

B.第一欄距起跑線13.72米

C.每個(gè)欄之間的距離是10米

D.欄高均為1.067米

30.體育態(tài)度是個(gè)體對(duì)外界對(duì)象（包括人和事物）較為穩(wěn)固的，由【】三種成分構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向。

A.認(rèn)知、情感、技能

B.認(rèn)知、情感、行為意向

C.認(rèn)知、技能、行為意向

D.情感、行為意向、技能

多選題

1.少年兒童面臨的身體健康問題有【】

A.心理衛(wèi)生問題

B.營(yíng)養(yǎng)不良

C.肥胖

D.近視

2.兒童少年的關(guān)節(jié)與成人相比，具有較好的【】

A.牢固性

B.穩(wěn)定性

C.靈活性

D.伸展性

3.下肢帶骨連結(jié)包括【】，兩者與下肢帶骨、骶骨和尾骨等共同組成骨盆。

A.恥骨聯(lián)合

B.膝關(guān)節(jié)

C.骶髂關(guān)節(jié)

D.髖關(guān)節(jié)

4.原地單手肩上投籃的動(dòng)作要點(diǎn)：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、【】、【】。

A.持球

B.屈腕

C.仰頭

D.撥指柔和有力

5.游戲的隊(duì)形一般有【】

A.縱隊(duì)

B.疏散式隊(duì)形

C.橫隊(duì)

D.圓形隊(duì)形

6.速度素質(zhì)包括【】

A.反映速度

B.動(dòng)作速度

C.位移速度

D.移動(dòng)速度

7.步長(zhǎng)是由【】幾部分組成。

A.跳高距離

B.后蹬距離

C.騰空距離

D.著地緩沖距離

8.體育教學(xué)的類型包括【】

A.理論課

B.實(shí)驗(yàn)課

C.實(shí)踐課

D.電教化

9.人體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪通過分解代謝過程，水解為【】

A.蛋白質(zhì)

B.糖

C.脂肪酸

D.甘油

10.提升彈跳訓(xùn)練的方法有【】

A.抬腳尖

B.臺(tái)階

C.腳尖跳

D.半蹲跳

11.【】是中國(guó)武術(shù)特有的表現(xiàn)形式，也是學(xué)校武術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容。

A.游戲運(yùn)動(dòng)

B.套路運(yùn)動(dòng)

C.實(shí)用攻防運(yùn)動(dòng)

D.比賽運(yùn)動(dòng)

12.語言法的主要形式有【】

A.講解

B.口令

C.指示

D.口頭評(píng)價(jià)

13.以直接感知為主的體育教學(xué)方法主要有【】

A.動(dòng)作示范法

B.演示法

C.講解法

D.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法

14.現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)是由【】要素所組成。

A.技術(shù)

B.戰(zhàn)術(shù)

C.身體素質(zhì)

D.心理素質(zhì)

15.排球墊球是保證【】的主要技術(shù)。

A.接發(fā)球進(jìn)攻

B.防守反擊

C.二傳球到位

D.四號(hào)位強(qiáng)攻

判斷題

1.合理的競(jìng)走技術(shù)應(yīng)使身體重心軌跡呈直線形狀?！尽?/span>

2.乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員擊球時(shí)允許非持拍手扶在球臺(tái)上?！尽?/span>

3.足球比賽中，球從地面或空中超過邊線或端線，即為出界?！尽?/span>

4.足球比賽時(shí)，守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)持球超過6秒，將判罰給對(duì)方罰任意球。【】

5.跑動(dòng)與觸球動(dòng)作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運(yùn)球的動(dòng)作過程?！尽?/span>

6.發(fā)球是乒乓球技術(shù)中不受對(duì)方制約的技術(shù)之一。【】

7.排球比賽中，自由人的替換必須經(jīng)過裁判的許可?！尽?/span>

8.改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性是小學(xué)階段課程基本理念。【】

9.估計(jì)人體最高心率的經(jīng)驗(yàn)公式是HR=200-年齡。 【】

10.在排球比賽中，進(jìn)攻限制線距離中線5米。【】

11.在不影響技術(shù)環(huán)節(jié)的情況下所表現(xiàn)出來的細(xì)微的技術(shù)結(jié)構(gòu)稱為技術(shù)細(xì)節(jié)。【】

12.人的恒牙受傷后將不再萌生新牙?！尽?/span>

13.兒童少年時(shí)期，注重發(fā)展斜方肌力量可預(yù)防和矯正駝背?！尽?/span>

14.人的血液由心臟流出所經(jīng)過的血管稱靜脈?！尽?/span>

15.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調(diào)員通知運(yùn)動(dòng)員停止練習(xí)，組織運(yùn)動(dòng)員站在各自道次的集合線上等候。 【】

16.重力性休克多見于徑賽運(yùn)動(dòng)員，尤以長(zhǎng)跑為多見?！尽?/span>

17.籃球比賽第三節(jié)是由雙方隊(duì)員在中圈跳球開始的?！尽?/span>

18.三級(jí)跳遠(yuǎn)分為三種技術(shù)類型，速度型技術(shù)是當(dāng)今世界三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)?！尽?/span>

19.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)體育與健康要以“健康第一”為指導(dǎo)思想?！尽?/span>

20.作為實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)存在，隱性體育課程資源可以直接成為體育教學(xué)的便捷手段或內(nèi)容，相對(duì)易于開發(fā)與利用。 【】

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