①主動性②被動性
③模糊性④次穩(wěn)定性

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

3.【】幼兒能夠有意識地聽音樂且能夠辨別音高、音區(qū),能重復簡單的節(jié)奏。

A.0—1歲

B.2—3歲

C.4—5歲

D.6—7歲

4.一個學生過分害怕貓,我們可以讓他看貓的照片,談論貓,再讓他遠遠觀看關在籠中的貓,靠近籠中貓,最后讓他摸貓,抱起貓,消除對貓的懼怕反應。這是【】

A.全神松弛訓練

B.肯定性訓練

C.自信訓練

D.系統(tǒng)脫敏法

5.兒童在某個時期內,對某種刺激特別敏感。過了這個時期,同樣的刺激對其影響很小或沒有影響。這個時期稱為【】

A.潛伏期

B.發(fā)展期

C.轉折期

D.關鍵期

6.某班老師在建構區(qū)門口畫了四對腳印,表示有三層意思:只能進四位小朋友,進去要脫鞋子,鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】

A.行動指示法

B.榜樣示范法

C.目標指引法

D.規(guī)則引導法

7.兒童做噩夢并伴有呼吸急促、心跳加劇,自覺全身不能動彈,以致從夢中驚醒、哭鬧。醒后仍有短暫的情緒失常,緊張、害怕、出冷汗、面色蒼白等。這是【】

A.癲癇發(fā)作

B.夢游癥

C.夜驚

D.夢魘

8.在幼兒園教學活動中,給幼兒提供交流機會最多的是【】

A.全園活動

B.班集體活動

C.小組活動

D.個別活動

9.根據幼兒心理發(fā)展特點,前讀寫階段應主要完成的任務是【】

A.嚴格要求

B.培養(yǎng)讀寫興趣

C.指出缺點和不足

D.盡可能多識字

10.小天使幼兒園為使教育內容豐富而有特色,將其社區(qū)的歷史、風俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材融入在課程中。這充分利用了【】

A.社區(qū)資源

B.社區(qū)文化

C.社區(qū)環(huán)境

D.社區(qū)習俗

11.杜威認為,學校生活的組織中心是【】

A.教材

B.家長

C.教師

D.兒童

12.一般在【】,幼兒知道自己是男孩還是女孩,有了穩(wěn)定、清楚的“性別角色意識”。

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

13.幼兒善于通過物質活動學習,這要求教師要善于制作玩教具和布置教室,讓幼兒能順利進行活動。這體現(xiàn)了教師是【】

A.教室文化和課堂氣氛的營造者

B.物質環(huán)境的提供和支持者

C.幼兒的游戲者和知心朋友

D.幼兒活動的觀察和領導者

14.1—1.5歲幼兒使用的句型主要是【】

A.簡單句

B.復雜句

C.單詞句

D.電報句

15.1歲前,尤其是手的活動形成之前,【】實質上是嬰兒最重要的學習方式。

A.感覺適應

B.口腔探索

C.手眼協(xié)調

D.觸覺

16.《教師資格條例》規(guī)定,教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數(shù)是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

17.具有一定的力量和耐力。這一目標屬于健康領域的【】部分。

A.動作發(fā)展

B.身心發(fā)展

C.生活能力

D.自我保護

18.在幼兒階段最常見的游戲是【】

A.感覺運動游戲

B.象征性游戲

C.結構游戲

D.規(guī)則游戲

19.一個小男孩聽爸爸說出差回來要給他買一輛“電動小汽車”。第二天,他到幼兒園對小伙伴說:“我爸爸出差給我?guī)Щ貋硪惠v電動小汽車,可好玩了?!边@是幼兒【】的表現(xiàn)。

A.想象虛構性

B.外在虛榮性

C.記憶準確性

D.知覺組合性

20.對幼兒實施美育的主要途徑是【】

A.繪畫

B.表演

C.藝術

D.唱歌

21.幼兒的學習是以【】為基礎,在游戲和日常生活中進行的。

A.直接經驗

B.間接經驗

C.游戲

D.理解

22.小華平時食欲好,但最近幾天卻不想吃飯,尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐。小華可能是患了【】

A.維生素A中毒癥

B.維生素D中毒癥

C.病毒性肝炎

D.佝僂病

23.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園的任務是:實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其【】

A.身心和諧發(fā)展

B.身體健康發(fā)展

C.身心盡快發(fā)展

D.個性化發(fā)展

24.下列關于個人衛(wèi)生消毒制度表述不正確的是【】

A.幼兒每人一杯一巾,每天消毒一次

B.飯前便后用肥皂和流動水洗手

C.每月為幼兒剪指甲一次

D.被褥做到專人專用,每周換洗床單、枕巾一次

25.幼兒能很容易地記憶百家姓、圓周率、乘法口訣等。這說明了【】

A.幼兒以意義記憶為主

B.幼兒以機械記憶為主

C.幼兒以長時記憶為主

D.幼兒以形象記憶為主

26.3—4歲幼兒之間發(fā)生沖突時【】

A.能在他人協(xié)助下解決

B.能在成人的勸解下解決

C.自己協(xié)商解決

D.無需他人介入解決

27.【】是我國偉大的人民教育家。在教育實踐中,他創(chuàng)立了生活教育理論和教、學、做合一的教育方法,并首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園。

A.張雪門

B.陶行知

C.蔡元培

D.徐特立

28.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了【】

A.鞭蟲病

B.蟯蟲病

C.鉤蟲病

D.蛔蟲病

29.3—6歲兒童記憶發(fā)展的基本特點是【】

A.回憶的潛伏期時間延長

B.長時記憶開始發(fā)生

C.無意記憶占優(yōu)勢,有意記憶逐漸發(fā)展

D.開始出現(xiàn)記憶

30.體驗式學習情境的設計要體現(xiàn)真實性、【】、社會性。

A.模擬性

B.適宜性

C.挑戰(zhàn)性

D.開放性

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