A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
9.以下關(guān)于兒童語言發(fā)展的闡述中，正確的是【】
A.兒童大概要到三歲左右才能全部掌握本民族語言的全部語音
B.兒童要掌握語音，必須先聽懂語音，然后才能說出語音
C.維果斯基將兒童的語言劃分為自我中心語言和社會化語言兩大類
D.外部語言包括口頭語言和自我中心語言
10.幼兒認為物體會浮起來是因為它想洗澡，球會從椅子上滾下去是因為它不愿意待在椅子上。這種判斷是按【】進行的。
A.直接的邏輯
B.生活的邏輯
C.客觀的邏輯
D.類比的邏輯
11.在幼兒園五大領(lǐng)域活動中，科學領(lǐng)域可以提煉出【】
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
12.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是【】
A.從監(jiān)控到自由
B.從對個別事物到事物的關(guān)系
C.從積極到消極
D.從單純再造到創(chuàng)造性的出現(xiàn)、提高
13.幼兒細菌性痢疾的典型癥狀是會出現(xiàn)【】
A.膿血便
B.“紅果醬樣”大便
C.“白陶土樣”大便
D.“柏油樣”大便
14.1989年11月20日第44屆聯(lián)合國會議通過的文件宣布：締約國確認殘疾兒童有接受【】的權(quán)利。
A.特別照顧
B.特殊教育
C.積極矯治
D.正常兒童同等待遇
15.教師為幼兒做白醋去除污漬的小實驗，這位教師采用的教學方法是【】
A.實驗法
B.游戲法
C.觀察法
D.演示法
16.個體積極性的源泉是【】
A.需要
B.動機
C.能力
D.人格
17.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價的方法是【】
A.觀察法
B.定性評價法
C.檔案評估法
D.談話法
18.幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的【】
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位
19.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)。該教師運用了【】
A.直觀形象法
B.參觀法
C.環(huán)境體驗法
D.演示法
20.對正處于哭鬧狀態(tài)的幼兒而言，成人幫助其控制情緒的最佳方法是【】
A.冷處理法
B.轉(zhuǎn)移法
C.反思法
D.自我說服法
21.兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標是【】
A.上下肢長度
B.身高和體重
C.手長、足長
D.頭圍和胸圍
22.學前教育活動評價的主體應(yīng)是【】
A.管理者
B.教師
C.家長和幼兒
D.以上均可
23.20世紀初，清政府將學前教育機構(gòu)命名為【】
A.童稚院
B.蒙養(yǎng)院
C.啟蒙院
D.蒙院
24.教育活動中所傳遞的信息是【】
A.教育影響
B.教育物質(zhì)資源
C.教育內(nèi)容
D.教育途徑
25.幼兒園老師讓大家唱上周教大家的歌曲《我的好媽媽》，孩子們興高采烈地唱起來。這體現(xiàn)了幼兒記憶的【】
A.保持
B.識記
C.回憶
D.遺忘
26.【】是1989年11月20日第44屆聯(lián)合國大會通過的。
A.《聯(lián)合國憲章》
B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
C.《兒童權(quán)利宣言》
D.《兒童權(quán)利公約》
27.我國古代典籍中記載了“席不正不坐，割不正不食”“目不視邪色，耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】
A.胎兒教育
B.嬰兒教育
C.幼兒教育
D.常規(guī)教育
28.世界上第一本系統(tǒng)論述學前教育的著作是夸美紐斯的【】
A.《世界圖解》
B.《母育學?！?/span>
C.《教育漫畫》
D.《愛彌兒》
29.兒童身體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理機能的發(fā)展狀況是體質(zhì)范疇中的【】
A.體格
B.體能
C.適應(yīng)能力
D.心理狀況
30.兒童動作發(fā)展可依次分為【】
A.反射動作階段—最初動作階段—基礎(chǔ)動作階段—專門化動作階段
B.反射動作階段—最初動作階段—專門化動作階段—基礎(chǔ)動作階段
C.反射動作階段—基礎(chǔ)動作階段—最初動作階段—專門化動作階段
D.最初動作階段—反射動作階段—基礎(chǔ)動作階段—專門化動作階段
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