2020年安徽省六安市霍山縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.體育教師的工作特點是【】

A.以身體練習為基本手段

B.與訓練競賽相結合

C.腦力與體力相結合

D.形式靈活

2.目前，比較一致的觀點是把運動技能的形成劃分為【】

A.認知定向階段、動作的聯結階段、協(xié)調完善階段

B.個性階段、動作的聯結階段、協(xié)調完善階段

C.認知定向階段、個性階段、協(xié)調完善階段

D.認知定向階段、動作的聯結階段、個性階段

3.下列哪個數據最可能是處于小學水平三學段的女生的肺活量？【】

A.1995毫升

B.2995毫升

C.3995毫升

D.以上都不可能

4.足球的魚躍頭頂球是對離身體較遠的【】球，而又來不及移動到位的情況下，為了爭取時間射門或救險運用魚躍動作進行的頂球。

A.高空

B.弧線

C.平直

D.旋轉

5.人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機制”和“外周機制”來實現。其中，“中央機制”是指【】

A.心臟泵血功能

B.肌細胞的攝氧能力

C.中樞神經

D.肌細胞的耐乳酸能力

6.中國男子籃球隊在歷屆奧運會中，獲得的最好成績是【】

A.第7名

B.第8名

C.第9名

D.第10名

7.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道是【】的組成部分。

A.泌尿系統(tǒng)

B.心血管系統(tǒng)

C.脈管系統(tǒng)

D.生殖系統(tǒng)

8.正常成年人在靜息狀態(tài)下的每博輸出量為【】

A.40~60毫升

B.60~80毫升

C.80~100毫升

D.100~120毫升

9.新中國成立后，我國男子籃球隊首次參加世界男籃錦標賽是在【】

A.1950年

B.1956年

C.1978年

D.1980年

10.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動過程。新陳代謝包括【】兩個過程。

A.同化作用和異化作用

B.同質作用和異質作用

C.功能作用和同質作用

D.功能作用和異質作用

11.《國家學生體質健康標準》評價指標中，不屬于同一類的是【】

A.50米跑

B.800米跑

C.1000米跑

D.臺階試驗

12.1953年，毛澤東將【】作為三好學生的第一條。

A.品德好

B.學習好

C.身體好

D.性格好

13.球觸邊線則視為出界的球類項目是【】

A.籃球

B.足球

C.排球

D.羽毛球

14.劉翔第一次獲得世界田徑錦標賽冠軍的時間是【】

A.2005年

B.2006年

C.2007年

D.2008年

15.體育教學課健康分組，可將患有嚴重心臟病的學生分在【】

A.健康組

B.準備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

16.體育教師應結合實際將課程目標【】，有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。

A.具體化，提高目標的準確性

B.抽象化，提高目標的可操作性

C.具體化，提高目標的可操作性

D.抽象化，提高目標的準確性

17.鏡面示范一般為顯示動作左右方向、線路較為簡單的動作而采用，以利于學生跟隨教師一同練習，并便于教師觀察、指導，鏡面示范時，教師面對學生做與學生【】

A.正方向動作

B.前方向動作

C.反方向動作

D.后方向動作

18.在決定運動成績的諸因素中，影響運動成績最根本的和最重要的原因是【】

A.對手在比賽中表現的競技水平

B.運動員在比賽中表現的競技水平

C.比賽結果的評定行為

D.裁判員的道德及業(yè)務水平

19.足球比賽中，擲界外球違反規(guī)則時應【】

A.重擲

B.由對方擲球

C.墜球

D.獲得任意球

20.根據注意這一過程中是否有預定目的和是否需要意志努力，可以將其分為很多種，其中不包括【】

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.意識注意

D.隨意后注意

21.接力比賽時，運動員在自己的分道內可以用何物做標志？【】

A.膠布

B.大會提供的標志物

C.鞋或者其他適當物品

D.粉筆

22.學生在運動中出現小腿痙攣時，恰當的處理方式是【】

A.用力使踝關節(jié)背伸

B.用力使踝關節(jié)屈

C.用繃帶加壓包扎

D.噴射醫(yī)用氣霧劑

23.第31屆奧運會舉辦城市是【】

A.北京

B.倫敦

C.里約熱內盧

D.東京

24.下列選項中，屬于運動系統(tǒng)的是【】

A.肺部

B.小腸

C.心臟

D.骨骼肌

25.學習足球傳球和射門技術時，首先要學會【】

A.踢球技術

B.運球技術

C.擲界外球技術

D.停球技術

26.班級體育鍛煉是由誰負責組織和領導的？【】

A.班主任

B.體育教師

C.班長

D.體育委員

27.根據體育與健康課程標準，以下不是教學內容的依據的是【】

A.依據體育課程的目標體系

B.依據教師專業(yè)特點

C.依據學生身心發(fā)展特點

D.依據學校的具體條件

28.以課程計劃中對課程實施的要求來區(qū)分的兩種課程類型為【】

A.必修課程與選修課程

B.分科課程與綜合課程

C.活動課程與學科課程

D.直線課程與螺旋式課程

29.下列屬于有氧運動項目的是【】

A.10km競走

B.鉛球

C.快速跑

D.舉重

30.血液的成分主要是什么？【】

A.血細胞和血漿

B.紅細胞和白細胞

C.紅細胞和血小板

D.紅細胞和血清

多選題

1.體育課程實施的本質是【】

A.現實性

B.未來性

C.適應性

D.創(chuàng)造性

2.少年兒童面臨的身體健康問題有【】

A.心理衛(wèi)生問題

B.營養(yǎng)不良

C.肥胖

D.近視

3.2008年北京奧運會的宗旨或主題是下列哪些？【】

A.健康奧運

B.綠色奧運

C.科技奧運

D.人文奧運

4.下列哪些是體育實踐課程的學科性質？【】

A.自然性

B.情意性

C.技藝性

D.人文性

5.脂溶性維生素主要有【】、維生素K。

A.維生素A

B.維生素D

C.維生素C

D.維生素E

判斷題

1.運動過程中，能量物質只有消耗而沒有恢復?！尽?/span>

2.在田徑比賽中，當運動員到達終點時，計時員應以主要目光盯住運動員?！尽?/span>

3.足球運動中，球出球門線后，以角球或球門球恢復比賽?！尽?/span>

4.水平二的隊列隊形，教師應結合學生、教材和教學實際隨堂進行教學，不應利用單獨課時進行教授?！尽?/span>

5.按名次錄取分組時，應把成績優(yōu)秀的運動員分編在一組里?！尽?/span>

6.直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉。【】

7.隊列隊形練習中，連續(xù)口令一般包括預令和動令?！尽?/span>

8.競走時膝關節(jié)不得彎曲?！尽?/span>

9.一個學校運動成績的優(yōu)劣是判斷其學校體育工作的唯一標準。【】

10.足球比賽中，球從地面或空中超過邊線或端線，即為出界?！尽?/span>

11.通過無球的跑動，用踢、接、頂、運球等動作來完成的集體對抗性項目是籃球?！尽?/span>

12.重力性休克多見于徑賽運動員，尤以長跑為多見?！尽?/span>

13.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網前球。 【】

14.體操技術類動作的保護分為他人保護、自我保護、運用器械保護和利用環(huán)境保護?！尽?/span>

15.“向右轉—走”的動令應落在右腳上。【】

16.跑動與觸球動作的協(xié)調轉換和有序交替構成了足球運球的動作過程。【】

17.排球正面雙手上手傳球，擊球點應保持在額前上方約一球的距離?！尽?/span>

18.創(chuàng)編徒手操時，音樂是創(chuàng)編整套動作的靈魂?！尽?/span>

19.加速跑是中長跑的主要階段，它是運動員比賽時發(fā)揮訓練水平的過程?！尽?/span>

20.軀干骨由椎骨、肋骨、胸骨組成。 【】

21.8支球隊參加比賽，采用單淘汰制決出冠軍，其比賽場次至少有7場?！尽?/span>

22.體育教學中，教師施加的影響、教學內容、教學條件等外因，只有通過教師的教才能實現教學目標?！尽?/span>

23.紅骨髓和黃骨髓都沒有造血功能?！尽?/span>

24.在100米比賽中，第一次起跑甲隊員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊員搶跑犯規(guī)，則乙隊員還可以繼續(xù)參加比賽?！尽?/span>

25.支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直?！尽?/span>

簡答題

1.列舉五種發(fā)展靈敏素質的練習方法。

2.戰(zhàn)術位置是根據比賽戰(zhàn)術、對手情況和人員特點進行的安排?；@球比賽一般來說，在場上五人分別為兩名后衛(wèi)、兩名前鋒、一名中鋒。請簡要說明各個戰(zhàn)術位置的攻防基本要求。

3.簡述雙手頭上向前擲實心球的動作要領。

4.簡述武術套路的教學步驟。

案例分析

在籃球比賽中，運球是擺脫防守、發(fā)動進攻戰(zhàn)術所經常采用的基本技術之一。但在教學中發(fā)現，很多同學都是低頭做行進間運球，這樣不僅難以快速地擺脫防守隊員，而且還會貽誤發(fā)動快攻的時機。

請你分析班級學生習慣于低頭做行進間運球的原因，并給出有效的學法指導與矯正方法。

教學設計

以小學三年級籃球教材“原地運球”為例，寫出第一次課的學習目標、教學重點以及教學難點。

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