2020年安徽省宿州市泗縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球【】次，就要將球擊入對方場地。

A.2

B.3

C.4

D.5

2.籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為【】

A.雙手低手傳球

B.隱蔽傳球

C.雙手胸前傳球

D.雙手反彈傳球

3.在比賽中，比賽隊失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【】

A.單循環(huán)制比賽

B.雙淘汰制比賽

C.單淘汰制比賽

D.混合制比賽

4.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、【】和靜脈組成。

A.體循環(huán)

B.毛細(xì)血管

C.心房

D.動力泵

5.由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨骼等受到傷害，稱為【】

A.拉傷

B.外傷

C.內(nèi)傷

D.壓傷

6.下列選項中，不屬于骨生長的外因的是【】

A.營養(yǎng)

B.激素

C.機(jī)械力

D.體育鍛煉

7.在中長跑運動開始后不久，運動者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無力、動作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【】

A.疲勞現(xiàn)象

B.“極點”現(xiàn)象

C.假穩(wěn)定狀態(tài)

D.進(jìn)入工作狀態(tài)

8.學(xué)生動作速度發(fā)展最快的年齡是【】

A.7~9歲

B.6~8歲

C.11~12歲

D.10~11歲

9.在增強(qiáng)學(xué)生體能練習(xí)過程中，【】是發(fā)展體能的常用方法之一。

A.變換法

B.分解法

C.直觀法

D.講解法

10.直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中【】

A.運用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法

B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知動作的一種教學(xué)方法

C.指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法

D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法

11.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)體能的依據(jù)是【】規(guī)律。

A.人體機(jī)能活動能力變化

B.認(rèn)識事物

C.超量恢復(fù)

D.動作技能形成

12.下列均屬于對抗項目的是【】

A.推手、單練、輕功和功法

B.散打、推手、短兵和長兵

C.對練、太極、長槍和刀術(shù)

D.套路、拳術(shù)、輕功和功法

13.人體運動的杠桿、運動的支點、運動的動力分別為【】

A.關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌

B.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)

D.關(guān)節(jié)、骨骼肌、骨

14.被稱為“運動之母”的運動是【】

A.田徑

B.游泳

C.足球

D.棒球

15.肺位于胸腔內(nèi)，膈的【】，左右各一，分居于縱隔兩側(cè)。

A.上方

B.下方

C.左邊

D.右邊

16.下列不是直線助跑的運動項目是【】

A.蹲踞式跳遠(yuǎn)

B.背越式跳高

C.跨越式跳高

D.三級跳遠(yuǎn)

17.【】是武術(shù)“四擊”技術(shù)中內(nèi)容最巧妙的一類。

A.手法

B.擒拿

C.腿法

D.跌摔

18.下列骨骼肌，不屬于運動上肢主要肌群的是【】

A.斜方肌

B.胸肌

C.三角肌

D.前鋸肌

19.在體育教學(xué)中，【】教師更需要注意利用學(xué)生的本能興趣來引起運動行為的發(fā)生。

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大學(xué)

20.排球正面扣球時，最重要的動作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點和時機(jī)

C.空中擊球

D.落地動作

21.體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是【】

A.教材

B.教師

C.教學(xué)手段

D.學(xué)生

22.傳染病流行時有三個基本要素，即【】

A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑

B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法

C.傳染源、傳播途徑和傳染方法

D.傳染源、傳播途徑和易感人群

23.傳統(tǒng)體育項目“五禽戲”的創(chuàng)編者是【】

A.華佗

B.孫思邈

C.李時珍

D.老子

24.隱性體育課程資源一般為【】形態(tài)的體育課程資源。

A.固定

B.物質(zhì)

C.非固定

D.精神

25.運動動機(jī)的強(qiáng)化功能不僅能提高學(xué)生的運動行為，還能使運動行為具有【】

A.穩(wěn)定的內(nèi)容

B.合理的內(nèi)容

C.準(zhǔn)確的內(nèi)容

D.動態(tài)的內(nèi)容

26.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，從【】學(xué)段開始，要求學(xué)生“掌握有一定難度的基本身體活動方法”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

27.在田徑比賽項目中，屬于中長跑項目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

28.體育學(xué)習(xí)中學(xué)生努力學(xué)習(xí)是為了獲得老師的表揚和同學(xué)的賞識，這種動機(jī)屬于【】

A.生物性動機(jī)

B.內(nèi)部動機(jī)

C.外部動機(jī)

D.間接動機(jī)

29.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，敘述錯誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢是接棒人向后伸手動作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績最好、沖刺能力最強(qiáng)的隊員

30.在跳躍類運動項目中，【】對跳躍的成績影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢

D.騰起瞬間身體重心高度

多選題

1.在初中體育課教學(xué)中，【】屬于體操教學(xué)。

A.單杠

B.雙杠

C.跳遠(yuǎn)

D.支撐跳躍

2.體操動作以質(zhì)量為前提，動作評定講究“優(yōu)美”和【】

A.力量

B.速度

C.幅度

D.穩(wěn)定

3.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為多。其最終的供能形式有【】

A.碳水化合物

B.糖原

C.磷酸原

D.乳酸能

4.影響動作技能形成的兩個重要因素是【】

A.歸因

B.反饋

C.練習(xí)

D.遷移

5.運動參與是指學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【】表現(xiàn)。

A.心理

B.態(tài)度

C.行為

D.能力

判斷題

1.除原地推鉛球外，其余的推鉛球技術(shù)都采用直線滑動形式?！尽?/span>

2.三級跳遠(yuǎn)的三級順序應(yīng)該是兩次跨步跳、一次跳躍?！尽?/span>

3.第一屆世界杯女子足球賽在中國廣州舉辦?！尽?/span>

4.兒童時期，神經(jīng)細(xì)胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢。【】

5.大量出汗引起氯化鈉丟失過多，導(dǎo)致肌肉興奮性升高，發(fā)生肌肉疼痛和肌肉痙攣者，稱為熱射病?！尽?/span>

6.一般認(rèn)為，運動中的能耗率與運動強(qiáng)度成負(fù)相關(guān)?！尽?/span>

7.任何反射都必須通過反射弧才能得以實現(xiàn)?！尽?/span>

8.在運動中，可根據(jù)動作的特點靈活轉(zhuǎn)變呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于發(fā)力的動作時，應(yīng)以胸式呼吸為主。【】

9.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。【】

10.血紅蛋白能運輸氧氣，但不能運輸二氧化碳?！尽?/span>

11.人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)?！尽?/span>

12.從生物力學(xué)的原理來看，作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種。【】

13.體育課的運動負(fù)荷量度反映的是一節(jié)課時間是否合理利用，而體育課的密度反映的是身體練習(xí)對機(jī)體刺激的程度。【】

14.韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂。【】

15.運動補(bǔ)液應(yīng)遵循預(yù)防性和少量多次原則?！尽?/span>

16.培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的核心?！尽?/span>

17.有訓(xùn)練者在安靜狀態(tài)和定量負(fù)荷狀態(tài)下均表現(xiàn)出機(jī)能節(jié)省化現(xiàn)象?！尽?/span>

18.隊列隊形練習(xí)中，左右并列成一排叫路?！尽?/span>

19.田徑訓(xùn)練的主要內(nèi)容有身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練。 【】

20.在靜息狀態(tài)下，人體主要利用糖類的氧化來維持能量代謝?！尽?/span>

21.全國體育大會每四年舉辦一次?！尽?/span>

22.籃球比賽中，單手接球控球范圍大，能接不同方向的球。因此，一般情況下應(yīng)盡量用單手接球?！尽?/span>

23.水平五階段的女生在月經(jīng)期可以進(jìn)行蹲踞式跳遠(yuǎn)的練習(xí)?！尽?/span>

24.加速跑是中長跑的主要階段，它是運動員比賽時發(fā)揮訓(xùn)練水平的過程?！尽?/span>

25.重力性休克是指在劇烈運動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克。【】

簡答題

1.什么是運動負(fù)荷？什么是合理安排運動負(fù)荷的原則？

2.簡述有利于人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素有哪些？并說出其中三種營養(yǎng)素在人體中的主要作用。

3.簡述影響運動技能形成和發(fā)展的因素有哪些？

4.寫出5種運動訓(xùn)練的具體操作方法。

案例分析

教學(xué)對象：小學(xué)二年級。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)游戲：模仿各種小動物。

(2)單腳起跳、雙腳落地。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動作。

2.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行創(chuàng)新活動。

（三）教學(xué)設(shè)計

讓每個學(xué)生通過“唱中游、游中練”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡單的動作方法，同時在激活思維、拓展能力過程中體驗合作、創(chuàng)新、成功時的心情，從而有效地提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣。

（四）片段介紹

1.調(diào)動情緒，激發(fā)興趣。

(1)課堂常規(guī)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。

(2)小游戲：模仿各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。

2.合作探究，掌握技能。

(1)跳躍：單腳起跳，雙腳落地。

(2)唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識技能評價。

(3)學(xué)生在活動過程中掌握技能。

3.激活思維，拓展能力。

(1)小游戲：學(xué)生根據(jù)教師模仿的各種動物的叫聲，對應(yīng)地模仿各種小動物的走路方式，創(chuàng)編各種跳的方法。

(2)唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評價。

(3)學(xué)生展示創(chuàng)編內(nèi)容。

4.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。

(1)放松：聽音樂、師生共同舞蹈。

(2)小結(jié)：師生共同講評。

請結(jié)合案例，回答下列兩個問題：

(1)這一教學(xué)案例主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)理念？請結(jié)合案例具體分析說明。

(2)小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在哪些特性？針對這一特性，該教師是如何設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的？

教學(xué)設(shè)計

教材：田徑——迎面接力跑

教學(xué)對象：水平二（小學(xué)三年級）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，按照水平二學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)的相關(guān)要求，完成“田徑——迎面接力跑”第一課時的教學(xué)設(shè)計（僅需要對基本部分作出設(shè)計）。要求從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、場地器材以及運動負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計。

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