2020年安徽省宿州市碭山縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.課堂常規(guī)一般包括課前常規(guī)、【】和課后常規(guī)三個部分。

A.課內常規(guī)

B.運動常規(guī)

C.課中常規(guī)

D.課外常規(guī)

2.影響體育課教學組織形式選擇的因素有【】

A.學生數(shù)量、學生個體差異、教師的組織能力、器材的數(shù)量

B.學生數(shù)量、體育場地器材、體育教學內容、學生個體差異

C.學生數(shù)量、體育教學目標、學生個體差異、體育場的器材

D.學生數(shù)量、體育場地器材、體育教學目標和內容、學生個體差異

3.學校文化建設有多個落腳點，其中，課堂教學是學校文化建設的主渠道。在課堂教學中教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這主要有利于落實課程三維目標中的【】

A.知識與技能目標

B.過程與方法目標

C.情感態(tài)度與價值觀目標

D.課堂教學目標

4.體育教學過程的五大規(guī)律是運動技能形成規(guī)律、運動負荷變化與控制的規(guī)律、體育知識學習和運動認知的規(guī)律、體育學習集體形成與變化規(guī)律、【】

A.體驗運動樂趣的規(guī)律

B.體驗運動健身的規(guī)律

C.體驗運動成功的規(guī)律

D.體驗運動競賽的規(guī)律

5.血漿滲透壓主要來自【】

A.血蛋白

B.球蛋白

C.電解質

D.代謝產物

6.暈厥發(fā)生的主要機理是【】

A.腦部一時供血不足

B.循環(huán)功能障礙

C.急性心功能衰竭

D.自主神經(jīng)功能紊亂

7.導致貧血的原因是【】

A.白細胞數(shù)減少

B.血小板減少

C.血漿量減少

D.血紅蛋白含量減少

8.在NBA籃球比賽的總決賽中，通常采用【】制。

A.五局四勝

B.五局三勝

C.七局四勝

D.六局四勝

9.按示范的速度，可以把示范分為慢速示范和【】

A.高位示范

B.低位示范

C.側面示范

D.常速示范

10.美國學者托馬斯·伍德等人于20世紀初提出的“新體育”學說認為：體育是通過身體進行的一種教育活動。體育包括機體教育、神經(jīng)肌肉活動教育、【】四個方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科學教育

C.智力教育和科學教育

D.人文教育和智力教育

11.間歇練習法的作用是【】

A.能提高肌肉力量

B.能提高大腦皮層的協(xié)調能力

C.能提高供氧能力

D.能提高呼吸和心血管系統(tǒng)的機能

12.少年男子排球比賽中，其球網(wǎng)高度是【】

A.224~225厘米

B.200~215厘米

C.236~243厘米

D.上述都不是

13.運動解剖學這門學科研究的是【】

A.運動疾病

B.人體生理變化

C.人體生化機制

D.人體形態(tài)結構及運動規(guī)律

14.發(fā)展學生個性的方法是【】

A.啟發(fā)誘導法

B.語言法

C.演示法

D.講練法

15.新課程標準是按照水平來劃分學段的，水平三相當于【】

A.小學三年級

B.小學五、六年級

C.小學三、四年級

D.小學六年級

16.排球的“中一二”進攻戰(zhàn)術是指【】

A.2號傳球給3號和4號

B.3號傳球給2號和4號

C.1號傳球給2號和3號

D.2號傳球給1號和4號

17.學習足球傳球和射門技術時，首先要學會【】

A.踢球技術

B.運球技術

C.擲界外球技術

D.停球技術

18.排球比賽決勝局以先得【】分，并同時超出對方2分的隊獲勝。

A.11

B.15

C.21

D.25

19.籃球運動中，適合與持球突破技術相結合的進攻戰(zhàn)術是【】

A.掩護配合

B.傳切配合

C.策應配合

D.突分配合

20.籃球運動員在跑動中突然改變方向的一種腳步動作稱為【】

A.變速跑

B.側身跑

C.變向跑

D.后退跑

21.一般情況下，細胞間的興奮傳遞有【】種情況。

A.一

B.兩

C.三

D.四

22.義務教育階段，“立德樹人”開始貫徹的水平段應是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

23.體育與健康課程體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和【】特點。

A.靈活性

B.可操作性

C.時代性

D.生活性

24.側手翻動作是沿著人體哪條基本軸轉動？【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

25.造成兒童佝僂病是因為缺少【】

A.維生素B

B.維生素C

C.維生素D

D.維生素E

26.下列屬于身體形態(tài)指標的是【】

A.心率

B.體重

C.血壓

D.肺活量

27.運動生理學是從運動的角度研究人體在體育運動的影響下，機能活動變化規(guī)律的科學，在【】基礎上研究人體對急性運動的反應和長期運動訓練的適應所引起的機體結構和機能變化的規(guī)律。

A.理論

B.實驗

C.實踐

D.應用

28.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中“具有良好的體育道德”屬于以下哪個領域目標？【】

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應

29.體育游戲主要是以發(fā)展學生的【】為主的游戲。

A.興趣

B.體力

C.技能

D.智力

30.人體的運動系統(tǒng)由全身【】

A.200多塊肌肉和400多塊骨骼構成

B.400多塊肌肉和200多塊骨骼以及關節(jié)構成

C.400多塊肌肉和200多塊骨骼構成

D.200多塊肌肉和400多塊骨骼以及關節(jié)構成

多選題

1.運動后人體血液和唾液pH值的變化是【】

A.血液pH值升高

B.血液pH值降低

C.唾液pH值升高

D.唾液pH值降低

2.體育鍛煉是運用各種體育手段，結合自然因素和衛(wèi)生措施增進健康、增強體質的過程，其中的自然因素是指【】等。

A.日光

B.空氣

C.下雨

D.刮風

3.影響動作技能形成的兩個重要因素是【】

A.歸因

B.反饋

C.練習

D.遷移

4.體育對于提高學生和促進學生【】的完善發(fā)展，具有任何其他教育無法代替的作用。

A.心理素質

B.個性

C.知識技能

D.形體塑造

5.足球基本技術包括【】

A.踢球

B.接球

C.運球

D.頭頂球

判斷題

1.拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立?！尽?/span>

2.短跑教學中，為了達到理想的步頻，常運用的練習方法是起跑后的加速跑?！尽?/span>

3.在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象——“極點”出現(xiàn)，采用有深度和有節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度?！尽?/span>

4.籃球比賽中，無論是進攻隊員還是防守隊員，他的圓柱體都不得被侵犯。【】

5.學校課余體育訓練可以為競技體育培養(yǎng)后備人才。【】

6.合理的競走技術應使身體重心軌跡呈直線形狀?！尽?/span>

7.蘋果、梨等大多為堿性食物，肉、蛋、大米等多為酸性食物?！尽?/span>

8.直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉?！尽?/span>

9.體育教學中，為了更好地進行講解示范，教師應背向陽光或風沙?！尽?/span>

10.“第二次呼吸”標志進入工作狀態(tài)已結束?！尽?/span>

11.間接興趣是指對體育活動的未來結果感到需要而產生的興趣。【】

12.加速跑是中長跑的主要階段，它是運動員比賽時發(fā)揮訓練水平的過程?！尽?/span>

13.經(jīng)常參加游泳鍛煉可以增強體質。空腹饑餓時不宜馬上下水游泳，但飽食后可以馬上進行游泳鍛煉?！尽?/span>

14.運動解剖學中，將人體分為前、后兩部分的切面稱為矢狀面。【】

15.在小學跳躍教學中，教師要把跳躍教學與游戲緊密結合起來，以完整教學法為主，結合分解教學，突出學練結合?！尽?/span>

16.小學體育教學中，教師應多采用負反饋的形式加速學生對技術動作的掌握?！尽?/span>

17.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是糖原供能。【】

18.體育與健康課程的基礎性只強調培養(yǎng)學生掌握必要的體育與健康知識?！尽?/span>

19.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

20.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》提出體育與健康課程具有基礎性、實踐性、健身性和綜合性的特性?！尽?/span>

21.青少年經(jīng)常進行適宜的體育鍛煉，可促進骺軟骨的增殖和分裂，有益于身高的增長?！尽?/span>

22.依據(jù)兒童少年心血管系統(tǒng)的解剖生理特點，應避免做過多的憋氣運動?！尽?/span>

23.在體育教學中，保護與幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則?！尽?/span>

24.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項力量訓練的方法?！尽?/span>

25.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》強調體育與健康要以“健康第一”為指導思想?！尽?/span>

簡答題

1.在學校怎樣組織小型體育比賽？

2.什么是示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向？

3.簡述武術抱拳禮的文化內涵。

4.乒乓球攻球引拍動作的技術要領？

案例分析

某小學四年級體育課上，王老師在30米的距離內用板凳設置了四道障礙，要求學生越障礙往返跑。練習中，學生高某在越障礙時被板凳絆倒摔傷，被送往醫(yī)院治療。

問題：請分析造成這起傷害事故的主要原因。在教學中，我們應該怎樣做？

教學設計

請自選教學內容，設計一節(jié)圍繞“竹竿”開展教學的教學過程。

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