2020年安徽省淮北市相山區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.武術套路運動主要內容包括：拳術、器械、對練和集體演練，其中集體演練是【】人以上的徒手或器械集體演練。

A.五

B.六

C.七

D.八

2.體育與健康課程建立了有利于學生進步與發(fā)展的多元學習評價體系，提倡在以教師評價為主的基礎上引導學生進行自我評價和【】

A.相互批評

B.相互評價

C.他人批評

D.他人評價

3.教案亦稱【】，是體育教師根據教學目標、教學對象、教學條件等實際情況所設計出的教學基本結構和過程的書面表達形式。

A.教學設計

B.教學計劃

C.課程內容

D.課時計劃

4.籃球比賽中，單節(jié)全隊犯規(guī)累計次數達到【】以后，該隊在防守中再發(fā)生犯規(guī)，便判給對方至少罰球兩次。

A.4次

B.5次

C.6次

D.7次

5.【】是為了實現體育教學目標，在體育教師指導下，學生根據自身條件和需要制定目標、選擇內容、規(guī)劃學習步驟，完成學習目標的體育學習模式。

A.探究式學習法

B.發(fā)現式教學法

C.領會教學法

D.自主學習法

6.下列關于肥胖的說法，正確的是【】

A.兒童肥胖多屬于單純性肥胖

B.兒童肥胖多屬于大細胞肥胖

C.成年男性肥胖多屬于臀部型肥胖

D.繼發(fā)性肥胖與疾病無關

7.義務教育體育與健康課程堅持“【】第一”的指導思想。

A.健康

B.技能

C.耐力

D.金牌

8.標準羽毛球場地：長13.40米，單打場地寬5.18米，雙打場地寬【】米。

A.5.16

B.6.10

C.6.16

D.6.61

9.體育教學研究不完全等同于真正意義上的體育科學研究，它的特點集中體現在【】

A.學理性、科學性、實踐性

B.學理性、科學性、復雜性

C.實踐性、復雜性、科學性

D.學理性、實踐性、復雜性

10.中國武術的基本步型分為馬步、弓步、仆步、虛步和【】

A.連接步

B.虎形步

C.鶴立步

D.歇步

11.體育教學課健康分組，可將患有嚴重心臟病的學生分在【】

A.健康組

B.準備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

12.一般將影響健康的因素歸納為環(huán)境因素、【】、生活方式的行為因素、醫(yī)療衛(wèi)生服務因素四個方面。

A.飲食結構因素

B.社會適應因素

C.生物遺傳因素

D.自我保健因素

13.排球比賽中，前排隊員的站位從左至右依次是【】

A.4號位、3號位、2號位

B.5號位、6號位、1號位

C.1號位、2號位、3號位

D.4號位、5號位、6號位

14.決定田徑投擲項目成績的最主要因素是【】

A.用力大小

B.出手角度

C.出手初速度

D.用力時間

15.生長激素是由哪個腺體分泌的？【】

A.甲狀腺

B.腎上腺

C.性腺

D.垂體

16.在現代三級跳技術中，對三跳的基本要求是【】

A.一跳平、二跳遠、三跳高

B.一跳遠、二跳平、三跳高

C.一跳平、二跳高、三跳遠

D.一跳高、二跳遠、三跳平

17.最能體現學生個體差異和進步幅度的評價方法是【】

A.相對評價與絕對評價相結合

B.教師評價與學生評價相結合

C.自我評價與他人評價相結合

D.定性評價與定量評價相結合

18.如果將兩種不同血型的血液混合，會出現紅細胞彼此聚集成團，這種現象稱為【】

A.紅細胞黏連

B.紅細胞凝集

C.紅細胞特異

D.紅細胞抗原

19.《全民健身計劃綱要》發(fā)布的時間是【】

A.1994年

B.1995年

C.1996年

D.1997年

20.下列不屬于體育與健康新課程標準學習領域的目標的是【】

A.運動參與目標

B.人際交往目標

C.身體健康目標

D.心理健康目標

21.體育游戲主要是以發(fā)展學生的【】為主的游戲。

A.興趣

B.體力

C.技能

D.智力

22.下列選項中，最能提高運動員適應性及應變能力的訓練方法是【】

A.重復訓練法

B.間歇訓練法

C.持續(xù)訓練法

D.變換訓練法

23.足球比賽中，裁判員短促有力的哨音代表著【】

A.比賽開始

B.進球

C.比賽結束

D.一般犯規(guī)

24.為了有效地發(fā)展體能，教師要控制和調節(jié)的基本要素是【】

A.身體素質

B.運動能力

C.身體健康

D.負荷與休息

25.兩臂側平舉時，肩關節(jié)的轉動軸是【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

26.【】年，武術正式被定為體育表演項目。

A.1952

B.1953

C.1955

D.1956

27.青少年肥胖除病理性之外，多數是由于過食而又缺乏運動所致。按標準體重計算，凡超過標準體重的【】為肥胖。

A.30%

B.40%

C.45%

D.50%

28.學生在快速跑的練習中出現左右擺臂動作，教師安排學生一側靠近墻壁進行擺臂練習，這種教學方法是【】

A.問答法

B.糾錯練習法

C.游戲法

D.競賽法

29.太極拳、氣功屬于【】

A.有氧運動

B.力量性運動

C.伸展運動

D.速度性運動

30.【】進攻戰(zhàn)術形式是排球進攻戰(zhàn)術中最簡單、最基本的戰(zhàn)術形式。

A.“中一二”

B.“邊一二”

C.后排插上

D.交叉換位

多選題

1.影響體質與健康的后天因素是通過【】來實現的。

A.運動

B.營養(yǎng)

C.飲食

D.適應

2.攔網是最積極的防守技術，又能起到直接進攻作用。攔網技術由準備姿勢和【】組成。

A.移動

B.起跳

C.空中攔擊

D.落地

3.根據體育教學評價的標準不同，可將體育教學評價分為【】

A.主觀評價

B.客觀評價

C.相對評價

D.絕對評價

4.單周期訓練全年分為【】幾個時期。

A.準備期

B.競賽期

C.過渡期

D.結束期

5.競技需要原則是指根據提高運動員競技能力及運動成績的需要，從實戰(zhàn)出發(fā)，科學安排【】的訓練原則。

A.訓練的階段劃分

B.訓練的內容

C.方法和手段

D.負荷

判斷題

1.體育教學評價要遵循客觀性、整體性、指導性和科學性四個原則?！尽?/span>

2.以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽?！尽?/span>

3.決定田徑跳躍高度或遠度的最重要因素是起跳后人體騰起的初速度。【】

4.血壓下降是判斷休克嚴重程度的重要標志。【】

5.足球比賽中，隊員可用身體的任何部位接球?！尽?/span>

6.運用示范法教學時應注意示范的位置和方向，如太極拳教學多采用鏡面示范?！尽?/span>

7.隊列隊形練習中，連續(xù)口令一般包括預令和動令?！尽?/span>

8.一個學校運動成績的優(yōu)劣是判斷其學校體育工作的唯一標準?！尽?/span>

9.《體育與健康》的課程內容就是體育加上健康知識的內容?！尽?/span>

10.第一屆現代奧林匹克運動會是1896年在希臘舉行的。【】

11.雙杠支撐擺動，以腰為軸擺動，前擺時，向前上方踢腿，后擺時，腿用力后擺。【】

12.身體成分是指人體總體重非脂肪成分與脂肪成分的比例，它可以粗略地評價人體的胖瘦狀況。【】

13.血液成分主要是紅細胞和白細胞?！尽?/span>

14.根據競賽規(guī)則，排球比賽中的自由人只能自由地替換后排的任何隊員。【】

15.如果用間歇訓練法發(fā)展運動員的力量耐力，強度應在60%~80%之間?！尽?/span>

16.在籃板球的爭搶中，個人的彈跳力比防守的卡位更重要?！尽?/span>

17.測量安靜時的脈搏一般安排在上午比較好，年齡越小、脈搏越慢。【】

18.籃球比賽中，當一位隊員持球時，防守者從背后躍起撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)?！尽?/span>

19.乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網或觸及網柱后越過網，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊），此球不算，應重新發(fā)球。【】

20.籃球技術中，行進間運球投籃就是我們常說的“三步上籃”?！尽?/span>

21.田徑訓練的主要內容有身體訓練、技術訓練、戰(zhàn)術訓練、心理訓練。 【】

22.有訓練者在安靜狀態(tài)和定量負荷狀態(tài)下均表現出機能節(jié)省化現象?！尽?/span>

23.周期性體育運動做到有節(jié)奏的呼吸，可使運動更加輕松和協(xié)調?！尽?/span>

24.正步走要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高?！尽?/span>

25.單元教學計劃是水平教學計劃的細化，是制訂課時計劃的依據?！尽?/span>

簡答題

1.簡述運用“完整教學法”進行前滾翻教學的流程。

2.什么是示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向？

3.從解剖學角度分析踝關節(jié)扭傷發(fā)生的原因，并說明預防方法。

4.如何做好學校場地器材的合理布局？

案例分析

案例：

實習生李老師給小學五年級(3)班上健美操課時，一開始就采用分解示范進行教學，結果發(fā)現學生學得很慢，教學效果也不好。休息時，幾個女同學走過來和李老師說：“老師，您能不能連貫著做動作教我們呀，您把動作分解了，我們感覺很別扭，做不習慣?！崩罾蠋熉牶笥行┟Ｈ?，心想：“我們大學老師教我們的時候強調要分解示范，學生怎么會提出這樣的要求呢？”……

問題：

(1)請指出李老師在上課的開始就進行分解教學的優(yōu)點和不足。

(2)假如你是李老師，在教學中應該如何正確運用分解示范和完整示范？

教學設計

以蹲踞式起跑為主題，設計一堂40分鐘課時的完整教學設計。

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