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2020年湖北省襄陽市襄州區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

2020年湖北省襄陽市區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.根據(jù)公式推算,年齡為14歲的初二學(xué)生最大心率為【】

A.205次/分

B.206次/分

C.215次/分

D.216次/分

2.肌肉力量通常按照其表現(xiàn)形式和構(gòu)成特點(diǎn)分為【】三種基本形式。

A.最大肌肉力量、靜力性力量、耐力性力量

B.最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力

C.最低肌肉力量、快速肌肉力量、靜力性力量

D.最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量

3.課時教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)做到可觀察性,因此表述預(yù)期的結(jié)果應(yīng)盡量做到【】

A.概括化

B.行為化

C.簡單化

D.復(fù)雜化

4.下列選項(xiàng)中,具有協(xié)調(diào)身體運(yùn)動、調(diào)節(jié)肌緊張、維持身體平衡作用的腦器官是【】

A.大腦

B.小腦

C.中腦

D.端腦

5.某校召開田徑運(yùn)動會,其中跳躍項(xiàng)目有跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)。在編排運(yùn)動會秩序冊時,這三個項(xiàng)目的比賽順序應(yīng)該是【】

A.跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)

B.跳高、三級跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)

C.跳遠(yuǎn)、跳高、三級跳遠(yuǎn)

D.跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、跳高

6.對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)評價時,如果只重視評價的甄別功能而忽視其【】功能,會造成大部分學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得的是失敗體驗(yàn),毫無樂趣可言,最終不喜歡上體育課。

A.激勵

B.選拔

C.調(diào)整

D.等級

7.少年兒童力量訓(xùn)練的主要方式是【】

A.動力性練習(xí)

B.靜力性練習(xí)

C.最大力量練習(xí)

D.專項(xiàng)訓(xùn)練

8.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是由【】組成的。

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、基質(zhì)

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、基質(zhì)

D.細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)

9.與健康有關(guān)的體能包括心肺耐力、柔韌度、【】、肌肉耐力、身體成分等。

A.靈敏性

B.協(xié)調(diào)性

C.肌肉力量

D.平衡性

10.排球的發(fā)球技術(shù)動作中,【】是最基本的和運(yùn)用最多的發(fā)球方法。

A.正面上手發(fā)球

B.正面下手發(fā)球

C.側(cè)面下手發(fā)球

D.跳發(fā)球

11.《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定,可以申請免修體育課的學(xué)生是【】

A.肥胖學(xué)生

B.病殘學(xué)生

C.體弱學(xué)生

D.厭學(xué)學(xué)生

12.以下更有利于培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔意志品質(zhì)的運(yùn)動項(xiàng)目是【】

A.耐力跑

B.跳遠(yuǎn)

C.鉛球

D.快速跑

13.小學(xué)生參加課余體育鍛煉必須遵循的原則是【】

A.自覺性原則、經(jīng)常性原則、差異性原則

B.自覺性原則、經(jīng)常性原則、靈活性原則

C.自覺性原則、開放性原則、差異性原則

D.自覺性原則、靈活性原則、差異性原則

14.為了提高運(yùn)動員適應(yīng)環(huán)境的能力,籃球教練員改變了訓(xùn)練場地,這種訓(xùn)練方法屬于【】

A.內(nèi)容變換訓(xùn)練法

B.形式變換訓(xùn)練法

C.負(fù)荷變換訓(xùn)練法

D.方法變換訓(xùn)練法

15.感受肌肉長度變化的裝置是【】

A.肌梭

B.腱器官(腱梭)

C.關(guān)節(jié)小體

D.觸覺感受器

16.健美操作為一項(xiàng)獨(dú)立的體育運(yùn)動項(xiàng)目興起于【】

A.20世紀(jì)50年代末60年代初

B.20世紀(jì)60年代末70年代初

C.20世紀(jì)70年代末80年代初

D.20世紀(jì)80年代末90年代初

17.體育教學(xué)中,最簡單便捷的班級教學(xué)組織形式是【】

A.行政分班

B.男女分班

C.興趣分班

D.友伴分班

18.1968年,美國人福斯貝里首創(chuàng)了【】跳高技術(shù)。

A.跨越式

B.俯臥式

C.背越式

D.跨步式

19.身體健康是指人的體能良好、機(jī)能正常和精力充沛的狀態(tài),與體育鍛煉、營養(yǎng)狀況和【】習(xí)慣密切相關(guān)。

A.運(yùn)動

B.行為

C.飲食

D.睡眠

20.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在【】中表現(xiàn)出來的能力。

A.身體練習(xí)

B.運(yùn)動技能練習(xí)

C.身體活動

D.體育活動

判斷題

1.巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用,體現(xiàn)了因材施教原則?!尽?/span>

2.血壓下降是判斷休克嚴(yán)重程度的重要標(biāo)志?!尽?/span>

3.長期體育運(yùn)動或訓(xùn)練可使心肌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性改變,從而使心功能隨之增強(qiáng)。【】

4.羽毛球比賽中,發(fā)球員做揮拍動作,但未擊中球,球落在地上,應(yīng)判違例?!尽?/span>

5.足球比賽中,當(dāng)球出邊線時,應(yīng)判為球門球?!尽?/span>

6.足球比賽中判罰越位時,應(yīng)以直接任意球方式恢復(fù)比賽。 【】

7.體育教學(xué)要素也稱“體育教學(xué)要點(diǎn)”,是指構(gòu)成體育教學(xué)活動的幾個相關(guān)的過程和內(nèi)容。通常分為教師、學(xué)生、體育教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)場地、教學(xué)器材、教學(xué)時數(shù)和教學(xué)手段(物質(zhì)條件和組織方法)。【】

8.長期在堅硬的地面上進(jìn)行跑跳練習(xí),對下肢骨的骨化點(diǎn)產(chǎn)生的刺激引起骨化點(diǎn)提前骨化,成熟后身體將更高?!尽?/span>

9.在不影響技術(shù)環(huán)節(jié)的情況下所表現(xiàn)出來的細(xì)微的技術(shù)結(jié)構(gòu)稱為技術(shù)細(xì)節(jié)?!尽?/span>

10.運(yùn)動技能的形成是建立復(fù)雜的、連鎖的、本體感受性運(yùn)動條件反射的過程?!尽?/span>

填空題

1.鏈球有____、____和____三個部分組成。

2.排球移動的目的是為了及時接近球,保持良好的____位置關(guān)系,以有利于擊球。

3.新課程要求教師的角色由傳授者轉(zhuǎn)化為____、由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者、由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

4.夸美紐斯是推動學(xué)校體育發(fā)展成為課程的先驅(qū)者,他確立了學(xué)年和____,并提出了一系列教學(xué)原則。

5.最短時間果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術(shù)配合是____。

6.體育教育能使大學(xué)生獲得____和____方面的知識及____,提高運(yùn)動能力。

7.反射弧是指反射活動的____學(xué)基礎(chǔ),即反射活動所通過的結(jié)構(gòu)(神經(jīng)通路)。

8.課程標(biāo)準(zhǔn)力求淡化評價的甄別、____功能,而強(qiáng)調(diào)其發(fā)展、____功能。

9.足球比賽時,在場地兩側(cè)正對中線的邊線外____米可豎中線旗。

10.十項(xiàng)全能選手和七項(xiàng)全能選手的得分基于他們在每一項(xiàng)比賽中的表現(xiàn),最后____總成績的人獲勝。

簡答題

1.簡述分腿騰越動作的要領(lǐng)。

2.體育課程資源的開發(fā)應(yīng)從哪六個方面入手?

3.現(xiàn)代足球運(yùn)動有何特點(diǎn)?有何作用?

4.怎樣預(yù)防體育課意外受傷?

5.簡述體育教師的工作特點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)計

教材:小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球

教學(xué)對象:水平三(小學(xué)五年級學(xué)生)

學(xué)生人數(shù):男生20人,女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)要求,完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時的教學(xué)設(shè)計(僅需對基本部分做出設(shè)計)。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、場地器材及運(yùn)動負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計。

 

 

 

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