2020年湖北省宜昌市秭歸縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.競(jìng)技體育的特點(diǎn)有競(jìng)爭(zhēng)性、規(guī)范性、公開性、公平性、【】、觀賞性。

A.集群性

B.專門性

C.廣泛性

D.群眾性

2.小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)量是指在體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，其大小受哪些因素的影響？【】

①運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 ②運(yùn)動(dòng)密度 ③運(yùn)動(dòng)時(shí)間 ④運(yùn)動(dòng)次數(shù)

A.①②③④

B.①②

C.①③④

D.①②③

3.在標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)進(jìn)行800米比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員跑完第幾個(gè)彎后即可以切入內(nèi)道？【】

A.4

B.3

C.2

D.1

4.進(jìn)行弓步?jīng)_拳教學(xué)時(shí)，應(yīng)做【】

A.側(cè)面示范

B.慢速示范

C.分解示范

D.正面示范

5.短跑途中跑的主要任務(wù)是【】

A.盡量發(fā)揮較快的跑速

B.繼續(xù)提高跑速

C.保持高速跑

D.繼續(xù)發(fā)揮和保持最高速度

6.羽毛球團(tuán)體賽最常用的賽制是【】

A.三場(chǎng)制

B.五場(chǎng)制

C.七場(chǎng)制

D.九場(chǎng)制

7.一般來(lái)說(shuō)，造成人的基礎(chǔ)心率更低的運(yùn)動(dòng)是【】

A.短跑

B.跳高

C.鉛球

D.馬拉松

8.在突變或復(fù)雜的條件下，靈活、快速而準(zhǔn)確地完成動(dòng)作的能力稱為【】

A.柔韌素質(zhì)

B.速度素質(zhì)

C.靈敏素質(zhì)

D.力量素質(zhì)

9.課程密度指教師在一節(jié)課中合理運(yùn)用時(shí)間和總時(shí)間的比例，分為一般密度和【】

A.特殊密度

B.常用密度

C.對(duì)應(yīng)密度

D.專項(xiàng)密度

10.興奮在神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)處的傳遞屬于化學(xué)性傳遞，其參與的遞質(zhì)是【】

A.多巴胺

B.5-羥色胺

C.谷氨酸

D.乙酰膽堿

11.田徑教材中，跨越式跳高技術(shù)由助跑、起跳、【】和落地緩沖四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

A.過(guò)桿

B.聳肩

C.提拉中心

D.轉(zhuǎn)髖

12.下面所列的四個(gè)動(dòng)作階段中，【】是投擲技術(shù)動(dòng)作中最重要的環(huán)節(jié)。

A.準(zhǔn)備階段

B.預(yù)加速階段

C.結(jié)束階段

D.最后用力階段

13.運(yùn)動(dòng)參與是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動(dòng)技能、提高【】、形成樂(lè)觀開朗生活態(tài)度的重要途徑。

A.健康水平

B.運(yùn)動(dòng)水平

C.運(yùn)動(dòng)技能

D.體育能力

14.判斷運(yùn)動(dòng)性疲勞最簡(jiǎn)易的指標(biāo)是【】

A.心率

B.心電圖

C.尿蛋白

D.血壓

15.在足球比賽擲界外球時(shí)，哪種行為會(huì)被裁判判定為犯規(guī)？【】

A.擲球時(shí)附加助跑

B.擲球時(shí)腳在地上滑動(dòng)

C.擲球時(shí)動(dòng)作有明顯的停頓

D.擲球時(shí)腳踩線

16.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制訂的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是【】

A.學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

B.單元體育教學(xué)計(jì)劃

C.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

D.階段訓(xùn)練計(jì)劃

17.血液由心室射出回到心室的順序是【】

A.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈

B.靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管

C.靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈

D.動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

18.籃球運(yùn)動(dòng)最初是作為一種【】的。

A.游戲而存在

B.競(jìng)技而存在

C.戰(zhàn)爭(zhēng)而存在

D.表演而存在

19.BMI測(cè)定主要用于評(píng)價(jià)人體的【】

A.肌肉力量和耐力

B.心肺耐力

C.身體組成

D.柔韌性

20.隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語(yǔ)中，學(xué)生或成隊(duì)彼此之間前后的間隙稱為【】

A.間隔

B.基準(zhǔn)

C.滿伍

D.距離

判斷題

1.籃球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)用最多的技術(shù)是運(yùn)球。【】

2.足球比賽中判罰越位時(shí)，應(yīng)以直接任意球方式恢復(fù)比賽。 【】

3.足球比賽中，球從地面或空中超過(guò)邊線或端線，即為出界。【】

4.在籃球比賽中，運(yùn)球開始時(shí)，在球離開手前，中樞腳可以離開地面?！尽?/span>

5.蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，在完成騰空步后下放擺動(dòng)腿?！尽?/span>

6.運(yùn)動(dòng)時(shí)引起氧離曲線右移的原因是二氧化碳分壓降低?！尽?/span>

7.在學(xué)生疲勞時(shí)或運(yùn)動(dòng)技能尚未形成之前，不宜采用競(jìng)賽訓(xùn)練法?！尽?/span>

8.力量訓(xùn)練后，適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)能加速肌肉的增長(zhǎng)。【】

9.中國(guó)武術(shù)中的形意拳具有動(dòng)作柔和、輕靈的特點(diǎn)?！尽?/span>

10.上挑式傳接棒的優(yōu)點(diǎn)是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑?！尽?/span>

填空題

1.中點(diǎn)是中線的中心點(diǎn)處，直徑為____厘米的點(diǎn)，俗稱開球點(diǎn)。

2.行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令應(yīng)落在____腳上，動(dòng)令應(yīng)落在____腳上。

3.新課程的實(shí)施需要體育教師具備課程____、課程整合能力和將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力。

4.運(yùn)動(dòng)性條件反射的形成分為三個(gè)階段，即粗略地掌握動(dòng)作階段、____動(dòng)作階段、動(dòng)作的鞏固運(yùn)用自如階段。

5.注意力集中程度在課的____達(dá)到高峰。

6.太極拳的動(dòng)作特點(diǎn)是____、____、動(dòng)作、呼吸和意念相配合。

7.運(yùn)用于踢角球、任意球和球門球，以及長(zhǎng)距離傳球和強(qiáng)有力射門的擺腿方法是____。

8.游戲的____既是游戲順利進(jìn)行的保證，又是評(píng)定游戲勝負(fù)的重要依據(jù)。

9.如果罰點(diǎn)球隊(duì)員用腳后跟將球向后傳給罰球區(qū)之外的同隊(duì)隊(duì)員射門得分，則____，____。

10.體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過(guò)程中所采用的____和____，是教學(xué)技巧與藝術(shù)的表現(xiàn)。

簡(jiǎn)答題

1.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的身體健康目標(biāo)的具體內(nèi)容包括哪些？

2.學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

3.背向滑步推鉛球的技術(shù)關(guān)鍵是什么？為什么？

4.體育教師的工作職責(zé)是什么？

5.在彎道上起跑，教師應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？

教學(xué)設(shè)計(jì)

創(chuàng)編一個(gè)以提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力為目的，以合作為主題內(nèi)容的教學(xué)游戲。

設(shè)計(jì)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程或主要方法、游戲規(guī)則等。

要求：說(shuō)明游戲名稱。

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