A.文人畫(huà)
B.農(nóng)民畫(huà)
C.工筆畫(huà)
D.彩墨磚畫(huà)
25.青銅器上的銘文,在書(shū)法字體中屬于【】
A.隸書(shū)
B.草書(shū)
C.楷書(shū)
D.篆書(shū)
26.“元四家”中,山水畫(huà)章法稠密的畫(huà)家是【】
A.黃公望
B.吳鎮(zhèn)
C.王蒙
D.倪瓚
27.平面類(lèi)型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間漏印、地方戲劇臉譜以及【】
A.民間編織
B.民間泥塑
C.民間竹刻
D.民間年畫(huà)
28.“荷蘭小畫(huà)派”繪畫(huà)表現(xiàn)內(nèi)容多為【】
A.宗教故事
B.市民生活
C.貴族生活
D.歷史故事
29.河北省滿城漢墓出土了一件名為【】的燈具,被認(rèn)為是我國(guó)工藝美術(shù)作品中的巔峰之作。
A.樹(shù)形燈
B.銀錯(cuò)銅牛燈
C.銅雀燈
D.長(zhǎng)信宮燈
30.浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù),它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材,主要通過(guò)【】形式表現(xiàn)出來(lái)。
A.水彩畫(huà)
B.工筆畫(huà)
C.版畫(huà)
D.油畫(huà)
31.表現(xiàn)主義作品《吶喊》的作者是【】
A.馬蒂斯
B.蒙克
C.席勒
D.畢加索
32.古希臘雕塑家中提出頭與身體的比例是1:7的雕塑家是【】
A.波利克里托斯
B.米隆
C.米開(kāi)朗基羅
D.菲迪亞斯
33.拍攝剪影效果的照片,合適的光位是【】
A.側(cè)光
B.逆光
C.順光
D.頂光
34.以“雕、刻、塑”為主要造型手法的藝術(shù)門(mén)類(lèi)是【】
A.雕塑
B.陶藝
C.篆刻
D.剪紙
35.屬于間色的是【】
A.紅色
B.綠色
C.褐色
D.黃色
36.下列選項(xiàng)中屬于下肢部骨骼的是【】
A.橈骨
B.脛骨
C.鎖骨
D.尺骨
37.下列選項(xiàng)中屬于背部肌肉的是【】
A.腹外斜肌
B.腓腸肌
C.斜方肌
D.腹直肌
38.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提出美術(shù)課程的“創(chuàng)新精神”的目的是【】
A.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力
B.成就學(xué)生藝術(shù)家夢(mèng)想
C.滿足學(xué)生發(fā)展需求
D.提升學(xué)生鑒別和判斷能力
39.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提出“恰當(dāng)使用美術(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ),以自己的觀點(diǎn),采用一種或者多種方法描述、分析、解釋評(píng)價(jià)藝術(shù)作品”,其主要指向的學(xué)習(xí)活動(dòng)是【】
A.造型表現(xiàn)
B.書(shū)法創(chuàng)作
C.美術(shù)鑒賞
D.工藝制作
40.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中在“繪畫(huà)·雕塑”模塊中要求:“選擇學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、素描、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)及卡通等繪畫(huà)類(lèi)別中的某種基本技法、表現(xiàn)形式,并進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐?!逼渲小斑x擇”的依據(jù)是【】
A.教師的興趣
B.社會(huì)的要求
C.學(xué)校的要求
D.學(xué)生的興趣
41.美術(shù)教育中美術(shù)文化目標(biāo)主要表現(xiàn)為【】
A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)人的情感
B.人文性
C.個(gè)人幸福感的實(shí)現(xiàn)
D.知識(shí)與技能的傳承
42.美術(shù)教學(xué)過(guò)程包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和【】
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)模式
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
43.皮亞杰認(rèn)為在兒童、青少年認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中,最高級(jí)的形式運(yùn)算階段是在【】
A.幼兒時(shí)期
B.青少年時(shí)期
C.嬰兒時(shí)期
D.成年后
44.不屬于教師在美術(shù)教學(xué)中的角色的是【】
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)行者
45.在“學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)”一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中,“了解中國(guó)畫(huà)工具材料的特點(diǎn)和分類(lèi)”屬于的目標(biāo)元素是【】
A.知識(shí)與技能
B.過(guò)程與方法
C.情感、態(tài)度和價(jià)值觀
D.體驗(yàn)與創(chuàng)造
46.下列選項(xiàng)中,對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定描述不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.教學(xué)目標(biāo)可以側(cè)重多個(gè)角度
B.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定盡量要簡(jiǎn)明扼要
C.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定要盡量具體
D.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定要符合學(xué)生能力發(fā)展水平
47.下列選項(xiàng)中屬于油畫(huà)技法學(xué)習(xí)的直觀方式是【】
A.討論
B.記憶
C.講述
D.示范
48.張老師教授陶藝課時(shí)組織學(xué)生們到校外博物館,對(duì)陶藝作品進(jìn)行觀察、調(diào)查與研究,從而使同學(xué)們獲得直觀的感受與體驗(yàn)。這種教學(xué)方法是【】
A.游戲法
B.參觀法
C.討論法
D.示范法
49.對(duì)美術(shù)教學(xué)演示法不恰當(dāng)?shù)臄⑹鍪恰尽?/span>
A.能增加學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的理解
B.能夠增加學(xué)生的直觀感受
C.能夠幫助學(xué)生掌握技法要領(lǐng)
D.能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
50.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中明確了美術(shù)課程的基本性質(zhì)是【】
A.審美性
B.人文性
C.多元性
D.豐富性
51.根據(jù)反思的主體,教學(xué)反思可分為自我反思和【】
A.教學(xué)后反思
B.橫向反思
C.縱向反思
D.集體反思
52.下列選項(xiàng)中,不符合新課程理念的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方式是【】
A.多標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
B.多主體評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.選拔性評(píng)價(jià)
53.二戰(zhàn)后,世界藝術(shù)的中心是【】
A.巴黎
B.倫敦
C.紐約
D.柏林
54.靜物寫(xiě)生時(shí),光源色呈綠色,靜物暗部呈現(xiàn)紅色,體現(xiàn)的是【】關(guān)系。
A.同類(lèi)色
B.補(bǔ)色
C.光源色
D.環(huán)境色
55.以“墨竹”為代表作的藝術(shù)家是【】
A.蘇軾
B.文同
C.米友仁
D.米芾
56.繪畫(huà)和雕塑是義務(wù)教育階段美術(shù)課程中哪一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的拓展與延伸?【】
A.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”
B.“欣賞·評(píng)述”
C.“造型·表現(xiàn)”
D.“綜合·探索”
57.教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該【】
A.提倡多練習(xí)、多畫(huà)
B.不用布置作業(yè)
C.難易適中、分量適當(dāng)
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
58.從繪畫(huà)題材來(lái)看,《清明上河圖》應(yīng)屬于【】
A.歷史故事畫(huà)
B.風(fēng)俗畫(huà)
C.山水畫(huà)
D.人物畫(huà)
59.有“現(xiàn)代設(shè)計(jì)之父”之稱(chēng)的藝術(shù)家是【】
A.莫里斯
B.格羅佩斯
C.米斯·凡·德羅
D.柯布西埃
60.當(dāng)下美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)兩大主流是應(yīng)用藝術(shù)教育和【】
A.純藝術(shù)教育
B.專(zhuān)業(yè)技能教育
C.現(xiàn)代藝術(shù)教育
D.現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育
61.民間工藝美術(shù)包括泥塑、刺繡、皮影、戲劇臉譜以及【】
A.木工
B.竹刻
C.水墨畫(huà)
D.蠟染
62.圖2屬于什么藝術(shù)派別?【】
A.概念藝術(shù)
B.波普藝術(shù)
C.地景藝術(shù)
D.活動(dòng)雕塑
63.新印象主義作品《大碗島星期日的下午》的作者是【】
A.梵高
B.塞尚
C.修拉
D.高更
64.與接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法是【】
A.展示法
B.講述法
C.演示法
D.探究法
65.“恰當(dāng)?shù)厥褂糜彤?huà)材料”這一教學(xué)目標(biāo)屬于目標(biāo)維度中的【】
A.情感、態(tài)度和價(jià)值觀
B.知識(shí)與技能
C.動(dòng)作技能
D.過(guò)程與方法
66.下列選項(xiàng)中不屬于解決教學(xué)難點(diǎn)的方法是【】
A.直觀演示解決難點(diǎn)
B.溫故知新解決難點(diǎn)
C.分解組合解決難點(diǎn)
D.多教師講解解決難點(diǎn)
67.阿爾塔米拉洞穴繪畫(huà)所在的國(guó)家是【】
A.法國(guó)
B.西班牙
C.英國(guó)
D.意大利
68.下列選項(xiàng)中對(duì)美術(shù)教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”理解運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.有利于增強(qiáng)學(xué)生溝通能力
B.分組人數(shù)一般以3—5人為宜
C.應(yīng)將學(xué)習(xí)能力比較接近的人組合在一起
D.同學(xué)之間要互相理解和信任
69.在普通高中美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,要貫穿藝術(shù)概念和【】的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
A.美術(shù)種類(lèi)
B.美術(shù)技法
C.美術(shù)術(shù)語(yǔ)
D.美術(shù)理論
70.融合中西繪畫(huà)之長(zhǎng)的中國(guó)代表畫(huà)家是【】
A.齊白石
B.林風(fēng)眠
C.潘天壽
D.黃賓虹
三、多項(xiàng)選擇題
71.石器時(shí)代工藝美術(shù)發(fā)展最重要的標(biāo)志是新石器時(shí)代的【】
A.石器
B.陶器
C.玉器
D.骨器
72.石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式,是專(zhuān)供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所,通常它的內(nèi)部裝飾是用【】
A.卷軸畫(huà)
B.壁畫(huà)
C.年畫(huà)
D.雕塑
73.筆觸是指作畫(huà)過(guò)程中畫(huà)筆在畫(huà)面上留下的痕跡,筆觸的審美效果主要取決于【】
A.畫(huà)筆的特性
B.畫(huà)筆的大小、長(zhǎng)短
C.用筆的力度和速度
D.繪畫(huà)材料的特性
74.繪畫(huà)以?xún)?nèi)容、題材來(lái)分類(lèi),有【】
A.風(fēng)景畫(huà)
B.油畫(huà)
C.靜物畫(huà)
D.歷史畫(huà)
75.五代南方山水畫(huà)派的代表人物是【】
A.關(guān)仝
B.荊浩
C.董源
D.巨然
76.《林泉高致》提出的“三遠(yuǎn)”是【】
A.高遠(yuǎn)
B.深遠(yuǎn)
C.長(zhǎng)遠(yuǎn)
D.平遠(yuǎn)
77.下列屬于民間剪紙常見(jiàn)的裝飾紋樣是【】
A.鋸齒紋
B月牙紋
C.魚(yú)鱗紋
D.柳葉紋
78.文藝復(fù)興時(shí)期第一個(gè)全裸的人體雕塑及其作者是【】
A.米開(kāi)朗基羅
B.多納泰羅
C.《大衛(wèi)》
D.《米洛斯的維納斯》
79.印象主義的代表人物有【】
A.馬奈
B.奠奈
C.雷諾阿
D.塞尚
80.美術(shù)的基本特征可以從【】方面來(lái)把握。
A.造型性
B.視覺(jué)性
C.靜態(tài)性
D.空間性
四、判斷題
81.馬家窯文化彩陶的紋飾有人物紋、動(dòng)物紋、螺旋紋和波浪紋?!尽?/span>
82.畫(huà)像石和畫(huà)像磚是用于祠堂和寺廟等建筑的構(gòu)件?!尽?/span>
83.莫高窟的佛像都以背部緊貼壁面,手臂不管做任何動(dòng)作也不能完全離開(kāi)身軀?!尽?/span>
84.王羲之的代表作《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”?!尽?/span>
85.唐代畫(huà)家閻立本的《步輦圖》屬于紙本設(shè)色?!尽?/span>
86.皮影戲的發(fā)源地是陜西?!尽?/span>
87.丟勒是文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭地區(qū)的藝術(shù)家?!尽?/span>
88.洛可可樣式最早表現(xiàn)在19世紀(jì)法國(guó)的細(xì)木家具上,以精湛的工藝著稱(chēng)?!尽?/span>
89.美術(shù)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),需要考慮學(xué)生的認(rèn)知、生理、情感、社會(huì)等方面的因素,這屬于教學(xué)對(duì)象分析?!尽?/span>
90.鄭板橋所說(shuō)的“從眼中之竹,到胸中之竹,再到手中之竹”是指感性表象。【】
五、綜合分析題
91.下圖是【】的作品《清明上河圖》。
A.北宋
B.南宋
C.趙孟堅(jiān)
D.張擇端
92.關(guān)于這張作品以下說(shuō)法正確的是【】
A.采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法,生動(dòng)地記錄了12世紀(jì)北宋都城的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況
B.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),繁而不亂,長(zhǎng)而不冗,段落分明
C.在技法上,大手筆與精細(xì)的手筆相結(jié)合,善于選擇那些既具有形象性和富有詩(shī)情畫(huà)意,又有本質(zhì)特征的事物、場(chǎng)面、情節(jié)加以表現(xiàn)
D.表現(xiàn)手法上運(yùn)用變形,增加了趣味性、裝飾性
93.張老師將《清明上河圖》納入鑒賞模塊的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生【】
A.理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)
B.在研習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)處理繪畫(huà)與其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系的問(wèn)題
C.懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)評(píng)價(jià)作品
D.積極參與國(guó)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐
94.在美術(shù)鑒賞課上,老師將影印版的《清明上河圖》分給每個(gè)學(xué)習(xí)小組,要求大家在認(rèn)真觀察和分析畫(huà)面細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上,提出問(wèn)題,集體討論并嘗試回答。這一學(xué)習(xí)方式主要是【】
A.接受性學(xué)習(xí)
B.技能性學(xué)習(xí)
C.社會(huì)性學(xué)習(xí)
D.探究性學(xué)習(xí)
95.張老師在上課時(shí),將《清明上河圖》中的人物造型與同時(shí)期作品中人物畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行分析比較。張老師在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中運(yùn)用了【】
A.分析法
B.總結(jié)法
C.板塊并列法
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