2020年湖南省長沙市開福區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.遇至陌生人時(shí)，學(xué)前兒童感到難為情，表情、態(tài)度極為不自然，在眾人面前不敢說話的一種行為現(xiàn)象是【】

A.焦慮

B.害羞

C.依賴

D.任性

2.活動(dòng)區(qū)的設(shè)置具有開放性、可操作性、靈活性、【】等特點(diǎn)，有利于幼兒進(jìn)行個(gè)別活動(dòng)和自由探索，有利于個(gè)體的主體性發(fā)展。

A.個(gè)性化

B.可利用性

C.選擇性

D.發(fā)展性

3.有的教師在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)，很少用心了解幼兒內(nèi)心的想法，總以教師的身份把現(xiàn)成的知識(shí)答案告訴幼兒，要求幼兒達(dá)到某種水平。上述表現(xiàn)反映了該教師在指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)時(shí)存在的問題是【】

A.對(duì)幼兒的游戲特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)缺乏真正的觀察

C.對(duì)幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重

D.對(duì)幼兒游戲的類型缺乏充分的了解

4.【】使幼兒明白了消失在眼前的物體仍將繼續(xù)存在。

A.自我中心化

B.客體永久性

C.開始使用邏輯原則

D.可逆性思維

5.幼兒通過動(dòng)手操作、親自實(shí)踐、與人交往等去發(fā)現(xiàn)原來不知道的東西，從而獲得經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法是【】

A.積極學(xué)習(xí)

B.主動(dòng)學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

6.在學(xué)前兒童的行動(dòng)過程中，體現(xiàn)學(xué)前兒童意志發(fā)展的主要指標(biāo)是【】

A.有意性

B.目的性

C.計(jì)劃性

D.堅(jiān)持性

7.幼兒教師要事無巨細(xì)，對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的【】

A.煩瑣性

B.細(xì)致性

C.微妙性

D.平凡性

8.我國學(xué)前教育對(duì)象的年齡范圍是【】

A.0—3歲

B.3—6歲

C.0—6歲

D.0—8歲

9.幼兒教師在語言課上只講故事，音樂課上只唱歌，體育課上只做游戲的做法，違背了【】原則。

A.活動(dòng)性

B.綜合性

C.發(fā)展適宜性

D.獨(dú)立自主性

10.對(duì)幼兒園中的幼兒活動(dòng)的正確理解是【】

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下，按課程的要求活動(dòng)

C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D.教育過程就是活動(dòng)過程，是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過程

11.在實(shí)踐中，教師與幼兒交往時(shí)常很難預(yù)測(cè)到幼兒的問題，難以預(yù)料在交往互動(dòng)中將會(huì)發(fā)生什么情況。這需要教師具備【】

A.民主兒童觀

B.反思和監(jiān)控能力

C.完整教育觀

D.教育機(jī)智

12.嬰兒出生三個(gè)月后，應(yīng)添加的最為重要的營養(yǎng)素是【】

A.鈣

B.鐵

C.碘

D.鋅

13.幼兒園大班的兒童攻擊性行為的特點(diǎn)是【】

A.工具性攻擊行為顯著多于敵意性攻擊行為

B.敵意性攻擊行為顯著多于工具性攻擊行為

C.以言語攻擊為主

D.沒有明顯的性別差異

14.“在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征”是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Α尽坑變喊l(fā)展水平提出的要求。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

15.舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的【】

A.園舍和教師

B.園所和設(shè)備

C.園所和教師

D.園舍和設(shè)施

16.一般在【】，幼兒知道自己是男孩還是女孩，有了穩(wěn)定、清楚的“性別角色意識(shí)”。

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

17.在專制型家庭中培養(yǎng)的孩子，其個(gè)性品質(zhì)最可能表現(xiàn)為【】

A.懦弱順從、缺乏生氣

B.膽小怯弱、自私自利

C.有自信心、獨(dú)立性好

D.自命不凡、清高孤傲

18.幼兒園教育就是要重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行【】

A.智力教育

B.游戲教育

C.識(shí)字教育

D.社會(huì)適應(yīng)性的準(zhǔn)備

19.在幼兒園中，幼兒感受到的更多的是環(huán)境、活動(dòng)、材料和教師的行為，而不是教育者的教育目的和期望。這表明幼兒園的課程具有【】的特點(diǎn)。

A.啟蒙性

B.游戲化

C.生活化

D.潛在性

20.當(dāng)4歲的東東聽說30多歲的李叔叔是李爺爺?shù)膬鹤訒r(shí)感到不可思議：“你都這么大了還是兒子呢？”說明思維具有【】

A.形象性

B.抽象性

C.概括性

D.具體性

21.學(xué)前兒童美術(shù)教育的組織原則有【】

A.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實(shí)用性原則

B.審美性原則、創(chuàng)造性原則、目的性原則

C.審美性原則、創(chuàng)造性原則、教育性原則

D.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實(shí)踐性原則

22.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標(biāo)對(duì)應(yīng)的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

23.“發(fā)展兒童社會(huì)情感，提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，以兒童為中心，教師不干預(yù)?！边@是【】的課程目標(biāo)。

A.成熟社會(huì)化理論

B.教育訓(xùn)練理論

C.認(rèn)知發(fā)展理論

D.全面發(fā)展理論

24.幼兒期典型的性格特征是【】

A.好模仿

B.好奇好問

C.好動(dòng)

D.破壞行為

25.下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)表述不正確的是【】

A.親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心

B.幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴，極少指向老師

C.幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異

D.在幼兒的親社會(huì)行為中，合作最為常見

26.“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是【】

A.遺傳

B.環(huán)境

C.訓(xùn)練

D.活動(dòng)

27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教師的態(tài)度和【】應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.管理方式

D.人格魅力

28.20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北方有【】

A.張之洞

B.張漢良

C.張宗麟

D.張雪門

29.發(fā)燒、全身不適、咳嗽，并在幼兒手指背面、手掌、足趾等出現(xiàn)皮疹，口腔內(nèi)產(chǎn)生水痘等癥狀的傳染病是【】

A.流行性感冒

B.腮腺炎

C.麻疹

D.手足口病

30.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本原則？【】

A.忠于人民教育事業(yè)的原則

B.教育民主的原則

C.教育人道主義的原則

D.行為典范的原則

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