2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.明代，把寫意花鳥畫推向新階段的兩位主要畫家是陳淳和【】

A.鄭板橋

B.張擇端

C.徐渭

D.徐悲鴻

2.表現(xiàn)派的主要特點是喜歡運用鮮明而又具有象征意味的色彩，形象單純而又夸張，其主要代表人物有【】的蒙克。

A.德國

B.法國

C.挪威

D.荷蘭

3.在課堂上，教師為了調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式討論如何解決創(chuàng)作中筆墨的運用問題。其間，教師發(fā)現(xiàn)有一個小組的討論偏離論題，請問用什么方式可以最有效地做到讓他們充滿熱情的進行集中討論？【】

A.教師參與其中，并適當(dāng)給出問題指導(dǎo)意見，引向主題

B.進行小組角色分工，明確組長職責(zé)

C.安排匯報任務(wù)

D.設(shè)立共同獎勵與懲罰

4.物體近大遠小是透視現(xiàn)象的基本規(guī)律，透視現(xiàn)象可以分為【】兩種。

A.成角透視和斜角透視

B.平行透視和傾斜透視

C.平行透視和成角透視

D.三點透視和成角透視

5.古羅馬拱券建筑的杰出代表是【】

A.萬神殿

B.凱旋門

C.巴底農(nóng)神廟

D.雅典衛(wèi)城

6.日本的風(fēng)俗畫“浮世繪”屬于【】

A.水彩畫

B.版畫

C.水粉畫

D.工筆畫

7.《格爾尼卡》中的馬的造型意象深刻，畢加索說過這匹馬象征的是【】

A.人民

B.法西斯

C.畢加索

D.士兵

8.哥特式建筑是興起于中世紀(jì)晚期的建筑風(fēng)格，代表建筑米蘭大教堂位于【】

A.印度

B.意大利

C.俄羅斯

D.美國

9.位于陜西西安的大雁塔是唐代著名的建筑遺存，其建筑材料為【】

A.金屬

B.漢白玉

C.青磚

D.混凝土

10.“朱砂、石青、石綠”這三種原料都屬于【】

A.水彩顏料

B.水粉顏料

C.礦物顏料

D.植物顏料

11.對于美術(shù)課程的性質(zhì)有以下幾種說法，其中錯誤的是【】

A.美術(shù)課程凸顯視覺性

B.美術(shù)課程具有理論性

C.美術(shù)課程追求人文性

D.美術(shù)課程強調(diào)愉悅性

12.陶塑雕像多為陶俑藝術(shù)，秦代陶塑作品陣容龐大，氣勢空前，細部寫實逼真，具有【】的特點。

A.構(gòu)圖醒目

B.壯大偉勁

C.細致精深

D.婉轉(zhuǎn)低回

13.按照傳統(tǒng)的分法，雕塑可依形態(tài)分為圓雕、浮雕和【】

A.多維雕塑

B.裝飾性雕塑

C.透雕

D.軟雕

14.不屬于以語言信息的傳達和交流為主的美術(shù)教學(xué)方法是【】

A.觀察法

B.講授法

C.討論法

D.談話法

15.美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)孩子【】的能力，培育高品位的審美價值觀的過程。

A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美

B.欣賞美、表現(xiàn)美

C.發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美

D.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美

16.秦始皇陵兵馬俑是舉世聞名的奇跡，下列對其藝術(shù)特色描述恰當(dāng)?shù)囊豁検恰尽?/span>

A.具象生動、氣勢雄偉

B.華麗繁復(fù)、富麗堂皇

C.溫潤細膩、精細靈巧

D.簡約概括、夸張變形

17.下列選項中，屬于米開朗基羅繪畫的作品是【】

A.《大衛(wèi)》

B.《泉》

C.《創(chuàng)世紀(jì)》

D.《蒙娜麗莎》

18.《拾穗者》作品中，畫家從平凡的勞動中揭示【】的美好心靈。

A.婦人

B.知識分子

C.工人

D.勞動者

19.油畫《灰樹》的作者是【】

A.達利

B.蒙德里安

C.莫蘭迪

D.凡·高

20.明代后期，【】擅長人物寫真，其作品生動逼真、如鏡取影、妙得神情，《王時敏像》是其代表作。

A.王鐸

B.曾鯨

C.唐寅

D.王致誠

多選題

1.下列關(guān)于抽象派繪畫的說法，正確的有【】

A.以直覺和想象力為創(chuàng)作的出發(fā)點

B.大致可分為幾何抽象和抒情抽象

C.康定斯基是其代表畫家

D.側(cè)重視覺印象和光色效果

2.開展小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的意義有【】

A.有利于提高小學(xué)生的審美能力

B.有利于小學(xué)生增長知識、開闊視野，提高表現(xiàn)技能

C.有利于培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的興趣和能力

D.有利于培養(yǎng)小學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和思想情操

3.下面關(guān)于“反光”的敘述，正確的是【】

A.其明度不可高于亮部

B.反光不可到處使用，以免把畫面畫花

C.反光的亮度取決于周圍環(huán)境物的質(zhì)地和自身的質(zhì)地

D.反光屬于暗部

4.以董源為代表的南方山水畫派畫作的特點包括【】

A.主要表現(xiàn)江南山地崎嶇、山勢陡峭

B.山間多畫流水，相互映襯

C.采用密實的線和點表現(xiàn)出山石的凹凸

D.畫風(fēng)平淡天真，具有抒情性的優(yōu)美

5.秘色瓷是【】

A.貢瓷

B.常以貴金屬裝飾

C.釉色粉青

D.造型多碩大雄渾

判斷題

1.現(xiàn)存的古羅馬時期最大的橢圓形競技場是科洛西姆競技場?！尽?/span>

2.美術(shù)教學(xué)的基本階段分為實踐階段、理解階段和綜合階段?！尽?/span>

3.洛可可樣式最早表現(xiàn)在19世紀(jì)法國的細木家具上，以精湛的工藝著稱?！尽?/span>

4.超現(xiàn)實主義與超寫實主義同屬一個藝術(shù)流派?！尽?/span>

5.北齊著名的畫家有楊子華、曹仲達、蕭放和馮提伽?！尽?/span>

6.學(xué)生的美術(shù)作品應(yīng)該和老師的范畫越像越好?！尽?/span>

7.“元四家”指的是黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚和王翚?！尽?/span>

8.清末，活動于上海的畫家稱之為“海上”畫派，簡稱海派。其中最杰出的畫家是任伯年、齊白石、吳昌碩。【】

9.唐以后的織錦大多采用緯線起花的技術(shù)?！尽?/span>

10.現(xiàn)代美術(shù)教育對教師提出的新要求有：淵博的知識儲備和優(yōu)秀的教學(xué)能力?！尽?/span>

填空題

1.靈感可分為兩種：一是在____中爆發(fā)的靈感，二是在____中爆發(fā)的靈感。

2.“清四王”又稱“____”，他們在藝術(shù)思想上的共同特點是仿古。“四王”以山水畫為主，各自畫風(fēng)略有區(qū)別，又有師承關(guān)系，分為____與____兩派。

3.王維的山水畫技法特點為____，____。

4.19世紀(jì)中期，矢志將自己的藝術(shù)奉獻給“泥土上的英雄”——農(nóng)民的現(xiàn)實主義畫家是____。

5.文藝復(fù)興時期的意大利美術(shù)最早表現(xiàn)希臘題材的畫家是____，他善于運用剛?cè)岵木€條表現(xiàn)被描繪對象的美，現(xiàn)存的兩幅代表作有《____》和《春》。

6.學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：____課程教學(xué)，____藝術(shù)教育活動，校園文化____環(huán)境建設(shè)。

7.唐代被譽為“畫圣”的釋道人物畫家是____，其風(fēng)格被后人稱為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。

8.宋初畫家____和____，一寫寒林平遠之景，一寫關(guān)陜峻嶺之態(tài)，作品體現(xiàn)出宋初山水畫家慣于表現(xiàn)的“____之境”。

9.唐代青綠山水的代表畫家有____和李昭道父子。其中李昭道的代表作有《____》《____》。

10.魯本斯的繪畫，色彩鮮艷、線條多變，形體表現(xiàn)夸張，人物處在激烈的運動中，是典型的____藝術(shù)。

簡答題

1.美術(shù)教學(xué)評價的方式有哪些？根據(jù)新課程對教學(xué)常用語的要求，寫出5條課堂教學(xué)中具有激勵性或賞識性的常用語。

2.分析馬蒂斯的《紅色的和諧》。

3.在色彩技法知識中，色彩的三要素“色相”“明度”“純度”分別是指什么？

4.圓雕和浮雕在制作上有何不同？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：3829350

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么？