2020年廣東省廣州市黃埔區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.超量恢復的【】取決于體內(nèi)能量消耗的程度。在生理范圍內(nèi)，肌肉活動量越大、能量消耗越多，引起的超量恢復也越明顯。

A.程度

B.程度和時間

C.時間

D.快慢

2.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，關于教學設計描述錯誤的是【】

A.強調(diào)促進學生全面健康的發(fā)展

B.重視激發(fā)學生的運動興趣

C.重視學生的個體差異和不同需求

D.只注重教學的結果

3.在運動中，起杠桿作用的是【】

A.骨

B.骨骼肌

C.關節(jié)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

4.短跑運動員的競技能力的主導因素是【】

A.速度

B.力量

C.耐力

D.技術水平

5.為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認同、發(fā)展友誼、追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽，滿足個體的社會性需要，而參加體育活動的動機屬于【】

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.生物性動機

D.社會性動機

6.運動技術的基本結構包括【】和技術細節(jié)。

A.技術支持

B.技術基礎

C.技術開發(fā)

D.技術鞏固

7.排球的發(fā)球技術動作中，【】是最基本的和運用最多的發(fā)球方法。

A.正面上手發(fā)球

B.正面下手發(fā)球

C.側面下手發(fā)球

D.跳發(fā)球

8.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》簡稱“中央7號文件”，其頒布時間為【】

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2009年

9.體育心理學與運動心理學兩者在研究對象上都是人類從事身體活動條件下的【】

A.心理準備

B.心理現(xiàn)象

C.個性心理

D.上述都不是

10.有10個班級參加校足球比賽，如采用單循環(huán)編排，應比賽【】

A.43場

B.44場

C.45場

D.46場

11.練習軌跡是指進行練習時【】

A.身體或身體某部分移動的路線

B.練習的形式

C.身體姿勢

D.器械運動的路線

12.體育學習中學生努力學習是為了獲得老師的表揚和同學的賞識，這種動機屬于【】

A.生物性動機

B.內(nèi)部動機

C.外部動機

D.間接動機

13.為預防運動性腹痛，應該在飯后多久才能進行劇烈運動？【】

A.15分鐘

B.0.5~1小時

C.1~1.5小時

D.1.5~2小時

14.兒童少年運動時，由于過度反復牽拉股四頭肌容易引發(fā)的損傷是【】

A.半月板損傷

B.脛骨疲勞性骨膜炎

C.髕骨損傷

D.脛骨粗隆骨骺炎

15.最大心率不容易測定，可采用公式推算。若某學生的年齡是12歲，則公式推算他的最大心率為【】次。

A.210

B.208

C.200

D.198

16.體育教師在制定體育教學工作計劃時，最根本要體現(xiàn)的是【】

A.教育性

B.普及性

C.現(xiàn)實性

D.科學性

17.下列哪一項不是影響運動后過量氧耗的因素？【】

A.兒茶酚胺的濃度

B.體溫升高

C.出汗

D.甲狀腺素和糖皮質(zhì)激素

18.跨越式跳高的助跑一般采用【】

A.弧線助跑

B.正面直線助跑

C.側面直線助跑

D.任意助跑

19.在小學陽光體育鍛煉課中，教師組織學生按原地—上步—助跑的次序進行投擲沙包練習的過程所采用的鍛煉方法是【】

A.間歇鍛煉法

B.變換鍛煉法

C.持續(xù)鍛煉法

D.循環(huán)鍛煉法

20.體育教學中的練習法通常分為重復練習法、變換練習法和【】

A.順進練習法

B.循環(huán)練習法

C.領會練習法

D.遞進練習法

多選題

1.體育教學組織常見的心理學分組形式有【】

A.興趣分組

B.任務分組

C.能力分組

D.智力分組

2.下列關于體循環(huán)的說法，正確的是【】

A.由左心房開始

B.使動脈血變成靜脈血

C.輸送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物

D.循環(huán)血液呈暗紅色

3.推鉛球時，手指用不上力，甚至拉傷手指的原因是【】

A.手指力量不夠

B.用力順序不對，手臂、手指過早用力

C.蹬擺動作開始時機不正確

D.上體過早用力，無送髖反弓動作

4.影響體育教學有效性的主要因素是【】

A.教學目標

B.教學任務

C.教學方式

D.教學情感

5.廣義的體育課程包括【】

A.體育課堂教學

B.課外

C.體育活動

D.運動訓練

判斷題

1.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調(diào)員通知運動員停止練習，組織運動員站在各自道次的集合線上等候。 【】

2.籃球比賽由4節(jié)組成，每節(jié)比賽時間為15分鐘?！尽?/span>

3.體育評價應實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結合?！尽?/span>

4.大量出汗引起氯化鈉丟失過多，導致肌肉興奮性升高，發(fā)生肌肉疼痛和肌肉痙攣者，稱為熱射病?！尽?/span>

5.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機能，同時還是消除腦力疲勞的重要手段?！尽?/span>

6.紅骨髓和黃骨髓都沒有造血功能?！尽?/span>

7.巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學媒介來發(fā)揮教學作用，體現(xiàn)了因材施教原則。【】

8.測定體育課運動負荷的方法主要有生理測定法、自我感覺法和觀察法?！尽?/span>

9.指導與示范、練習和反饋是影響動作技能學習的外部因素?！尽?/span>

10.排球正面雙手上手傳球，擊球點應保持在額前上方約一球的距離?！尽?/span>

簡答題

1.骨折如何處理？

2.如何對教師專業(yè)素質(zhì)進行評價？

3.速度素質(zhì)按其運動的表現(xiàn)，可分為反應速度、運動速度、位移速度三種形式，請簡述反應速度的訓練方法。

論述題

論述體育與健康課程的性質(zhì)。

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