2020年廣東省惠州市惠東縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.體育教師在制定體育教學工作計劃時，最根本要體現(xiàn)的是【】

A.教育性

B.普及性

C.現(xiàn)實性

D.科學性

2.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強”是奧林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主義

3.時尚健美操的種類有【】

A.搏擊操、拉丁有氧操、啦啦隊操

B.搏擊操、摩登有氧操、單車有氧操

C.拉丁有氧操、單車有氧操、啦啦隊操

D.搏擊操、拉丁有氧操、單車有氧操

4.第31屆奧運會舉辦城市是【】

A.北京

B.倫敦

C.里約熱內(nèi)盧

D.東京

5.體育與健康課程學習目標中，運動技能的目標是學習體育運動的知識、掌握運動技能和方法、【】

A.體驗運動樂趣與成功

B.增強安全意識和防范能力

C.塑造良好的體形和身體姿態(tài)

D.形成合作意識與能力

6.運動解剖學是體育教育專業(yè)的一門必修課程，屬于【】

A.運動保健科學

B.運動人體科學

C.運動生理科學

D.運動醫(yī)學科學

7.體育教學中須體現(xiàn)體育教學的本質(zhì)特征——身體活動性，使學生所承受的運動負荷有效、合理，以滿足學生鍛煉身體和掌握運動技能的需要，其體現(xiàn)的教學原則是【】

A.傳承體育文化

B.注重體驗運動樂趣

C.合理安排身體活動量

D.安全運動和安全教育

8.100米跑的成績?nèi)Q于人體的【】

A.反應(yīng)速度

B.動作速度

C.位移速度

D.三種速度之和

9.運動員科學選材主要涉及【】、運動訓練學、運動人類學、運動生理學、運動心理學和體育測量學等學科理論。

A.優(yōu)育學

B.項群理論學

C.人類遺傳學

D.技能形成學

10.外部誘因是指能激起參與體育活動的【】，它是引起體育活動、滿足個體需要的外在刺激。

A.外部原因

B.外部因素

C.外部環(huán)境

D.外部條件

11.在小學六年級分腿騰越教學中，教師根據(jù)學生個體差異和不同需求，分別布置了高矮不一的四片場地，讓學生自由選擇并進行練習。這種展示個體和運動能力的課屬于【】課型。

A.運動參與

B.技能學習

C.效果展示

D.身體發(fā)展

12.2004年2月4日，國際足聯(lián)確認了【】是足球的發(fā)源地。

A.英國

B.巴西

C.阿根廷

D.中國

13.號稱“世界第一運動”的體育項目是【】

A.田徑

B.足球

C.籃球

D.游泳

14.體育教師下達口令時，音量不宜平均分配?！跋蛴铱础R”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齊

15.評定生理負荷量，最簡便易行的實用指標是【】

A.心率

B.血壓

C.肺活量

D.尿蛋白

16.決定跑速的重要因素是【】和步頻。

A.擺臂

B.爆發(fā)力

C.身高

D.步長

17.學習足球傳球和射門技術(shù)時，首先要學會【】

A.踢球技術(shù)

B.運球技術(shù)

C.擲界外球技術(shù)

D.停球技術(shù)

18.學生在達到【】學習水平后，能夠通過體育活動進行積極性休息，感受多種體育活動和比賽的樂趣。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

19.在一局乒乓球比賽中，雙方出現(xiàn)10平后，則【】

A.先得12分的一方為勝方

B.該局比賽判為平局

C.先多得2分的一方為勝方

D.先得21分的一方為勝方

20.在徒手操動作教學中，教師常用的動作示范方式為【】

A.正面示范

B.背面示范

C.鏡面示范

D.側(cè)面示范

多選題

1.庫珀提出的有氧代謝運動的體力測驗包括三種方式，可任選其中之一，用來檢查和衡量心血管系統(tǒng)的功能。下列屬于這三種運動方式的是【】

A.跑

B.自行車

C.游泳

D.跳繩

2.決定步長的因素有【】

A.腿長

B.下肢運動幅度

C.動作協(xié)調(diào)性

D.關(guān)節(jié)靈活性

3.體育對于提高學生和促進學生【】的完善發(fā)展，具有任何其他教育無法代替的作用。

A.心理素質(zhì)

B.個性

C.知識技能

D.形體塑造

4.運動處方一般包括【】要素。

A.運動頻率

B.運動形式

C.運動強度

D.注意事項

5.影響體育教學有效性的主要因素是【】

A.教學目標

B.教學任務(wù)

C.教學方式

D.教學情感

判斷題

1.田徑訓練的主要內(nèi)容有身體訓練、技術(shù)訓練、戰(zhàn)術(shù)訓練、心理訓練。 【】

2.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調(diào)員通知運動員停止練習，組織運動員站在各自道次的集合線上等候。 【】

3.自2007年開始，國家體育總局、教育部每兩年組織一次對各地實施《國家學生體質(zhì)健康標準》情況的檢查，并公布檢查結(jié)果。【】

4.學生進行適量運動導致思維中樞興奮，可以有效快速抑制運動中樞興奮，緩解學習疲勞?！尽?/span>

5.足球的頭頂球是指運動員有目的地用前額將球擊向預(yù)定目標的動作方法。【】

6.為避免學生出現(xiàn)過度疲勞現(xiàn)象，體育教師應(yīng)該運用教法控制好練習的負荷量和負荷強度?！尽?/span>

7.當肌肉收縮力小于外力時，肌肉雖然在收縮，但卻被拉長，這種收縮形式被稱為向心收縮?！尽?/span>

8.在學生疲勞時或運動技能尚未形成之前，不宜采用競賽訓練法?！尽?/span>

9.羽毛球比賽中，球壓線應(yīng)判為界內(nèi)球?！尽?/span>

10.排球比賽中，球觸及比賽場區(qū)的界線為界外球?！尽?/span>

簡答題

1.在耐久跑訓練中，一般采取哪些訓練手段？

2.簡述田徑運動中決定投擲遠度的主要因素。

3.運動訓練方法依照訓練負荷與間歇的關(guān)系，可分為持續(xù)訓練法、重復(fù)訓練法和間歇訓練法。請說出這三種訓練方法的異同。

論述題

體育教師在課前要對體育課密度進行精心設(shè)計，而且在體育課進行過程中也要隨時進行合理調(diào)控，你認為一般情況下，體育課密度的安排與調(diào)控需要做到哪幾點？

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