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2020年河南省安陽市殷都區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2020年河南省安陽市殷都區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.教師在充分了解幼兒已有知識、理解能力、智力水平的基礎上,提出“略為超前”的教育要求,即“跳一跳、摘個桃”。這體現(xiàn)了學前教育原則中的【】

A.保教合一原則

B.整合性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.直觀性原則

2.關于我國托兒所的描述不正確的【】

A.以集體教育為主

B.具有社會福利性

C.具有保教性

D.是3歲前兒童的保教機構

3.對幼兒園中的幼兒活動的正確理解是【】

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下,按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程,是促進兒童身心健康發(fā)展的過程

4.在幼兒園膳食安全中,每個留樣食品量不少于【】

A.50g

B.100g

C.150g

D.200g

5.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在【】

A.觀察的目的性

B.觀察的直觀性

C.觀察方法

D.觀察的概括性

6.兩排一樣多的蘋果一一對應擺放,老師把上面的一排間距拉開,小兵認為上面一排的蘋果變多了。這說明小兵還沒有形成【】

A.形狀守恒

B.量的守恒

C.體積守恒

D.數(shù)的守恒

7.加強冬季鍛煉,要充分利用【】等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計劃地鍛煉幼兒肌體,增強身體的適應和抵抗能力。

A.雨水、陽光、地勢

B.教室、操場

C.日光、空氣、水

D.太陽、空氣、水

8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務。

A.育人為本

B.促進公平

C.改革創(chuàng)新

D.提高質(zhì)量

9.當刺激多次重復出現(xiàn)時,嬰兒好像已經(jīng)認識了它,表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應,這是【】

A.條件反射

B.重學記憶

C.習慣化

D.有意記憶

10.幼兒園教師及家長要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,如【】

A.不定時定量進餐

B.少吃或不吃主食,多吃蔬菜

C.提醒幼兒吃飯時細嚼慢咽

D.少喝白開水,多喝牛奶

11.下列行為中,屬于幼兒有意注意的是【】

A.一名幼兒突然摔倒大哭,其他幼兒的目光紛紛轉(zhuǎn)向他

B.老師燙了頭發(fā),幼兒們都新奇地注意著老師的頭發(fā)

C.上課時,幼兒們自始至終都認真地聽老師講課

D.老師突然拿來一個新玩具,幼兒們都不由自主地圍了過來

12.《幼兒園工作規(guī)程》指出,幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施【】的機構。

A.保育和教育

B.教育和游戲

C.教育和養(yǎng)育

D.學習和活動

13.個體所有心理活動的動力特征是指人的【】

A.性格

B.能力

C.個性

D.氣質(zhì)

14.小文的媽媽會有意識地利用一些困境來鍛煉小文,例如,小文自己穿不好衣服,媽媽沒有馬上接手幫她穿,而是一邊指導一邊鼓勵小文慢慢來,嘗試自己穿好。小文媽媽的這種做法是對小文進行【】

A.合作性訓練

B.挫折教育

C.情感教育

D.智力開發(fā)

15.下面對“幼兒為本”的教育理念,說法不正確的是【】

A.尊重幼兒權益

B.為幼兒提供適合的教育

C.調(diào)動幼兒的主動性

D.讓幼兒主動選擇課程

16.教育學上稱“跳一跳,摘桃子”是說【】

A.敏感期

B.轉(zhuǎn)折期和危險期

C.關鍵期

D.最近發(fā)展區(qū)

17.游戲的特點不包括【】

A.自主自愿性

B.虛構

C.功利性

D.愉悅性

18.下列幼兒心理健康問題中,屬于不良行為習慣的是【】

A.任性

B.咬手指

C.強迫行為

D.過分敏感

19.龍龍認為“兒子”就是年齡比較小的人,他知道自己是爸爸的兒子,卻不能理解爸爸也是兒子。這說明他的思維是【】

A.直覺行動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.發(fā)散性思維

20.第44屆聯(lián)合國大會在【】年通過了《兒童權利公約》。

A.2012

B.2001

C.1996

D.1989

21.幼兒園的游戲活動依據(jù)兒童認知特點分類,可分為規(guī)則性游戲、象征性游戲、練習性游戲和【】

A.角色游戲

B.結構性游戲

C.智力游戲

D.自主游戲

22.小劉老師因家庭瑣事心煩,組織活動時大聲斥責孩子,致使孩子們不知所措。面對這種現(xiàn)象,小劉老師應該【】、不斷提升個人修養(yǎng)與行為。

A.學會自我調(diào)節(jié)情緒

B.提升組織活動能力

C.保持積極的工作熱情

D.加強專業(yè)知識技能

23.第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是【】

A.夸美紐斯

B.加德納

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

24.預防齲齒的最重要的措施是【】

A.保持口腔衛(wèi)生

B.定期檢查

C.加強營養(yǎng)

D.多曬太陽

25.激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣可以【】

A.經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事

B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠

C.幼兒閱讀中遇到困難時,立即告訴幼兒答案

D.只為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書

26.不健康的心理常來源于不健康的【】

A.思想

B.認知

C.情感

D.觀念

27.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點。

A.教育決定論

B.環(huán)境決定論

C.經(jīng)驗決定論

D.遺傳決定論

28.學前兒童美育最高層次的任務是【】

A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.形成兒童創(chuàng)造美的能力

D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力

29.直覺行動思維是直接與物質(zhì)活動相聯(lián)系的思維,又叫感知運動思維。其活動的典型方式是【】

A.嘗試錯誤

B.探試錯誤

C.認知圖式

D.頓悟

30.以下哪項不屬于裴斯泰洛齊提出的和諧發(fā)展的教育內(nèi)容?【】

A.體育

B.美育

C.勞動教育

D.德育和智育

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