①管理傳染源②切斷傳播途徑③保護易感人群

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③

30.泛靈論是【】兒童的思維特點,即將人類的特征賦予無生命的物體。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

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