2020年江蘇省無(wú)錫市宜興市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.緊急情況下幼兒園教職工優(yōu)先保護(hù)【】
A.幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全
B.幼兒的人身安全
C.自己的人身安全
D.其他教職工的人身安全
2.皮亞杰認(rèn)為兒童在操作實(shí)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生的兩種經(jīng)驗(yàn)是【】
A.物理經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
B.物理經(jīng)驗(yàn)與邏輯—數(shù)理經(jīng)驗(yàn)
C.邏輯—數(shù)理經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
3.幼兒在認(rèn)識(shí)“王”“主”“日”“目”等形近符號(hào)時(shí)出現(xiàn)混淆。這是【】所致。
A.觀察的無(wú)序性
B.觀察的目的性不夠
C.觀察的跳躍性
D.觀察的細(xì)致性不夠
4.幼兒園要重視各種體育活動(dòng),特別是戶外體育活動(dòng),每天應(yīng)保證兒童至少有【】的戶外運(yùn)動(dòng)。
A.一個(gè)小時(shí)
B.兩個(gè)小時(shí)
C.三個(gè)小時(shí)
D.四個(gè)小時(shí)
5.教師可以有意識(shí)地選擇不同水平、多種形式的分類練習(xí)活動(dòng),幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)依照物體的功能和內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行分類,促進(jìn)【】的發(fā)展。
A.直覺行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.創(chuàng)造性思維
6.新上崗的教師小麗認(rèn)為只有上課是傳授知識(shí),發(fā)展智力的唯一途徑。不注意生活各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違背了【】
A.尊重兒童權(quán)利原則
B.尊重兒童年齡特征原則
C.兒童適宜性原則
D.一日生活整合性原則
7.幼兒園全部工作的中心是【】
A.教學(xué)工作
B.保教工作
C.保育工作
D.教育工作
8.幼兒掌握物體從形狀知覺發(fā)展來(lái)看,由易到難的順序依次是【】
A.三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形
B.圓形、長(zhǎng)方形、梯形、三角形
C.圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形
D.圓形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形
9.兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是【】
A.從整體的動(dòng)作到局部的動(dòng)作
B.從局部的動(dòng)作到整體的動(dòng)作
C.從整體混亂的動(dòng)作到局部混亂的動(dòng)作
D.從局部混亂的動(dòng)作到整體混亂的動(dòng)作
10.幼兒園里經(jīng)常使用一些塑料瓶、廢舊的管道等作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】
A.觀賞性原則
B.主體性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.環(huán)保性原則
11.在教育基本要素都具備的條件下,教育者的【】起著決定性的作用。
A.權(quán)威性
B.知識(shí)性
C.主導(dǎo)性
D.藝術(shù)性
12.近代首先建立幼兒園的國(guó)家是【】
A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.瑞士
13.信息被加工后能保持在【】之內(nèi)的記憶,稱為短時(shí)記憶。
A.1—3秒
B.1分鐘
C.1小時(shí)
D.12小時(shí)
14.世界衛(wèi)生組織要求在全球消滅的第一種傳染病是【】
A.脊髓灰質(zhì)炎
B.天花
C.流行性感冒
D.蛔蟲病
15.個(gè)體發(fā)展是由頭到腳、由中間向四周進(jìn)行的,這表明個(gè)體發(fā)展具有【】
A.規(guī)律性
B.個(gè)別差異
C.階段性
D.社會(huì)性
16.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是【】
A.從整體到部分
B.從定向性到選擇性
C.從主動(dòng)到被動(dòng)
D.從主要依靠具體形象到依靠語(yǔ)言說(shuō)明
17.下列選項(xiàng)中,哪種情感不屬于幼兒的高級(jí)情感【】
A.道德感
B.歸屬感
C.美感
D.理智感
18.目前幼兒園越來(lái)越提倡的學(xué)習(xí)方式是【】
A.接受式學(xué)習(xí)
B.探究式學(xué)習(xí)
C.合作式學(xué)習(xí)
D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
19.“思維活動(dòng)主要依靠動(dòng)作來(lái)進(jìn)行”這種心理象發(fā)生的年齡班是【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
20.教師運(yùn)用口頭問(wèn)答的形式,啟發(fā)幼兒積極思維的教育方式是【】
A.談話法
B.討論法
C.講解法
D.游戲法
21.“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事”的人的氣質(zhì)類型是【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
22.兒童身心發(fā)展的【】,要求教育必須根據(jù)不同年齡兒童的特點(diǎn),提出不同要求,采用不同的內(nèi)容和方法,切忌搞“一刀切”。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
23.食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童【】的特征之一。
A.身體對(duì)環(huán)境適應(yīng)良好
B.生長(zhǎng)發(fā)育良好
C.體能發(fā)展良好
D.情緒狀態(tài)良好
24.幼兒園提前學(xué)習(xí)低年級(jí)的內(nèi)容,這種做法違背了【】
A.主體性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)性原則
D.教育的活動(dòng)原則
25.幼兒詞匯量快速發(fā)展的時(shí)期是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
26.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動(dòng)是【】
A.跳遠(yuǎn)
B.跑步
C.投擲
D.踩高蹺
27.教師在活動(dòng)前要善于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。這體現(xiàn)的是【】
A.科學(xué)性、思想性原則
B.目標(biāo)性原則
C.主體性原則
D.保教合一原則
28.幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)中扭傷,出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛。教師應(yīng)對(duì)幼兒采取的措施是【】
A.停止活動(dòng),冷敷扭傷處
B.停止活動(dòng),熱敷扭傷處
C.停止活動(dòng),按摩扭傷處
D.停止活動(dòng),休息
29.對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),進(jìn)餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),都屬于幼兒園課程的內(nèi)容。這體現(xiàn)了幼兒園課程的【】
A.生活化
B.游戲化
C.啟蒙性
D.科學(xué)性
30.下列不是兒童功能性遺尿癥病因的是【】
A.精神緊張
B.白天過(guò)累
C.軀體疾病
D.生活環(huán)境變化
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