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2020年江蘇省南京市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2020年江蘇省南京市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.“親其師而信其道”說明教師職業(yè)道德中【】尤為重要。

A.愛崗敬業(yè)

B.為人師表

C.教書育人

D.關愛學生

2.嬰幼兒呼吸頻次的特點是【】

A.年齡越小,呼吸越快

B.年齡越小,呼吸越慢

C.時常忽快、忽慢

D.時常停止呼吸

3.【】用人格理論來解釋兒童的人格發(fā)展,認為人的心理包括本我、自我和超我三個部分。

A.歷史文化學派

B.行為主義學派

C.精神分析學派

D.人本主義學派

4.幼兒生長發(fā)育遲緩,傷口愈合不良,食欲減退,甚至發(fā)生異食癖。這是缺乏微量元素【】所導致的。

A.鈣

B.鐵

C.鋅

D.碘

5.在人的各種個性心理特征中,最早出現(xiàn)也是變化最緩慢的是【】

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.興趣

6.為預防幼兒發(fā)生“星期一綜合癥”,在執(zhí)行幼兒園生活制度時應該做到【】

A.循序漸進

B.保教結合

C.家園同步

D.個別照顧

7.在西方教育史上,最早提出優(yōu)生優(yōu)育的幼兒教育體系的是【】

A.蘇格拉底

B.昆體良

C.亞里士多德

D.柏拉圖

8.兒童所特有的熱能消耗是指其【】

A.基礎代謝所需

B.生長發(fā)育所需

C.活動所需

D.食物的特殊動力作用所需

9.幼兒園全部工作的中心是【】

A.教學工作

B.保教工作

C.保育工作

D.教育工作

10.兒童數(shù)概念的形成,經(jīng)歷的四個階段分別是【】

A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念

C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念

11.培養(yǎng)幼兒獨立和細致的觀察能力,針對的年齡班是【】

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

12.幼兒拿一根竹竿當馬騎,竹竿在這個游戲中屬于【】

A.表演性符號

B.工具性符號

C.象征性符號

D.規(guī)則性符號

13.幼兒的動作可以和音樂完全一致是在【】

A.1—2歲

B.2—3歲

C.3—4歲

D.5—6歲

14.幼兒園、家庭、【】是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。

A.社區(qū)

B.社會

C.學校

D.大自然

15.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心,是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn),也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標。

A.關心幼兒

B.信任幼兒

C.熱愛幼兒

D.尊重幼兒

16.藝術是實施【】的主要途徑。

A.美育

B.德育

C.體育

D.智育

17.已獲得各類“名師”“學科帶頭人”等稱號的教師是【】

A.新手型幼兒教師

B.成熟型幼兒教師

C.專家型幼兒教師

D.骨干型幼兒教師

18.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性和幼兒的【】兩個方面。

A.特長

B.能力

C.個性

D.活動

19.屬于幼兒教育的一般原則的是【】

A.保教結合的原則

B.以游戲為基本活動的原則

C.尊重兒童的人格尊嚴

D.教育活動的多樣性原則

20.語言和言語不同,語言是一種【】

A.自然現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.言語過程

D.交流活動

21.數(shù)學教育中最適合于幼兒認知結構特點和水平的方法是【】

A.游戲法

B.討論法

C.操作法

D.演示法

22.俗話說“童言無忌”,從兒童心理學的角度看這是【】

A.兒童心理落后的表現(xiàn)

B.“超常”的表現(xiàn)

C.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

D.父母教育不當所致

23.幼兒全面發(fā)展教育的前提是【】

A.幼兒的潛力

B.幼兒目前的發(fā)展狀況

C.幼兒身心發(fā)展的可能

D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能

24.嘟嘟今年2歲了,那么他的“認生”通常出現(xiàn)在【】

A.1—2歲

B.3—6個月

C.6—12個月

D.2—3歲

25.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是【】

A.操作性條件作用理論

B.經(jīng)典性條件作用理論

C.精神分析理論

D.認知理論

26.個性結構中最活躍的因素是指【】

A.個性傾向性

B.個性心理特征

C.個性能動性

D.個性獨特性

27.下列【】違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中為人師表的要求。

A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機

B.某幼兒園教師視每個幼兒的家庭條件而區(qū)別對待

C.某幼兒教師在工作之余還對幼兒進行有償家教

D.某幼兒教師認為自己現(xiàn)有的教學技能和知識水平已足夠應對幼兒園幼兒,故不需要繼續(xù)探索創(chuàng)新

28.對于方位,幼兒較難掌握的概念是【】

A.前后

B.上下

C.里外

D.左右

29.《幼兒園管理條例》明確規(guī)定,鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或【】

A.捐資助園

B.擴建助園

C.支持助園

D.以上均不正確

30.【】是1989年11月20日第44屆聯(lián)合國大會通過的。

A.《聯(lián)合國憲章》

B.《日內(nèi)瓦兒童權利宣言》

C.《兒童權利宣言》

D.《兒童權利公約》

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