中師教育2020年山東省淄博市博山區(qū)教師招聘考試中小學體育歷年真題
一、單選題
1.運動中踝關節(jié)扭傷，應立即【】
A.搓揉按摩，以減輕腫脹
B.冷敷15~20分鐘，搓揉按摩
C.冷敷15~20分鐘，加壓包扎
D.冷敷15~20分鐘，促進血液循環(huán)后包扎
2.體育鍛煉促進骨的生長與下列哪一項有關？【】
A.骨外膜
B.骨內膜
C.骺軟骨
D.關節(jié)面軟骨
3.足球運動特點是【】
A.整體性、對抗性、轉換性、時空性
B.整體性、對抗性、多變性、易行性
C.綜合性、集體性、商業(yè)性、職業(yè)性
D.技巧性、對抗性、集體性、兩重性
4.在臥推動作中，肩關節(jié)繞冠狀軸進行的是【】
A.旋內、旋外運動
B.外展、內收運動
C.屈、伸運動
D.環(huán)轉運動
5.一般情況下，細胞間的興奮傳遞有【】種情況。
A.一
B.兩
C.三
D.四
6.足球比賽中，罰角球時對方隊員距角球弧線至少【】
A.9.15米
B.10.15米
C.11.5米
D.12.15米
7.與健康有關的體能包括心肺耐力、柔韌度、【】、肌肉耐力、身體成分等。
A.靈敏性
B.協(xié)調性
C.肌肉力量
D.平衡性
8.下列屬于籃球技術的是【】
A.前排進攻
B.斜拉線球
C.下手發(fā)球
D.三步上籃
9.對人體心理因素構成影響的主要因素為消極情緒和【】的影響。
A.積極情緒
B.愉悅情緒
C.悲哀情緒
D.愉快情緒
10.常用的球類比賽的編排有【】
A.淘汰制、循環(huán)制、累進制
B.單淘汰制、雙淘汰制、循環(huán)制
C.淘汰制、單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)
D.淘汰制和循環(huán)制
11.足球運動員按照規(guī)則的規(guī)定用雙手將球擲入場內預定目標的動作方法叫作【】
A.球門球
B.任意球
C.擲界外球
D.角球
12.暈車、暈船等現(xiàn)象是由于【】
A.人的前庭積極性差
B.人體的本體感覺較差
C.人體的脊髓反射較差
D.人體的姿勢反射較差
13.前滾翻和魚躍前滾翻時，身體觸墊的次序為【】
A.手、頭、頸、背、臀
B.手、后腦、背、臀
C.手、后腦、頸、背、臀
D.頭、手、頸、背
14.乒乓球擊球的第一個環(huán)節(jié)是【】
A.移動
B.控位
C.判斷
D.擊球
15.投擲鉛球時，當握好鉛球后，要將鉛球【】
A.抵住頸部或下顎
B.抵住頸部或上顎
C.抵住頸部或肩部
D.抵住肩部或下顎
16.兒童少年力量訓練有敏感期，女孩【】時絕對力量增長速度很快。
A.13~15歲
B.10~13歲
C.14~16歲
D.8~10歲
17.足球運球過人技術可分為3個連續(xù)的動作階段，其序列是【】
A.逼近調動—跟進保護—運球超越
B.跟進保護—逼近調動—運球超越
C.逼近調動—運球超越—跟進保護
D.跟進保護—運球超越—逼近調動
18.體能訓練包括速度、力量、耐力、柔韌、【】及協(xié)調等素質。
A.平衡
B.反應
C.靈敏
D.心肺機能
19.學校體育最主要的功能是【】
A.教養(yǎng)功能
B.教育功能
C.美育功能
D.強身健體功能
20.背越式跳高助跑大多采用【】步助跑，助跑方向與橫桿夾角在30°左右。
A.11
B.8
C.6
D.5
二、判斷題
1.運動解剖學中，將人體分為前、后兩部分的切面稱為矢狀面。【】
2.在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象——“極點”出現(xiàn)，采用有深度和有節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度?！尽?/span>
3.通過體育與健康課程的教學，學生掌握運動技能，提高運動水平，逐步形成安全和健康的意識以及良好的生活方式，促進學生身心協(xié)調、全面的發(fā)展。 【】
4.從生物力學的原理來看，作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種?！尽?/span>
5.體操技術類動作的保護分為他人保護、自我保護、運用器械保護和利用環(huán)境保護?！尽?/span>
6.在籃球運動中，防守無球隊員時，防守人員必須隨時占據(jù)“人球兼顧”的位置。【】
7.兒童時期，神經細胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢?！尽?/span>
8.小學生進行力量練習時，應以靜力性練習為主，輔以適宜的動力性練習?！尽?/span>
9.高溫環(huán)境中運動時，排汗量急增，致使血液中電解質的濃度大大降低，若得不到及時補充則可引起肌肉痙攣，稱為熱痙攣。【】
10.目前全世界范圍內采用的最普遍的教學組織形式是班級授課制?！尽?/span>
11.率先垂范是體育教師對學生進行體育道德教育的有效方式?！尽?/span>
12.小學體育教學中，教師應多采用負反饋的形式加速學生對技術動作的掌握?！尽?/span>
三、填空題
1.過度訓練的處理方法包括____、調整訓練內容或改變訓練方法、____、對癥治療。
2.體育教學中開發(fā)學生的非智力因素，主要是開發(fā)學生的體育情感、意志、____和價值觀等。
3.晨練前喝200~300毫升的____，可避免發(fā)生低血糖癥。
4.按規(guī)定的要求反復進行某一練習的方法稱為____。
5.足球比賽常用陣形有____、____、____。
6.武術是以攻防技擊為主要技術內容，以____和____為運動形式，注重____的民族傳統(tǒng)體育項目。
7.足球進攻隊員的終極目標是____。
8.鏈球有____、____和____三個部分組成。
9.新的課程改革，體育課程本位功能的中心由____學習轉向了學生的主體發(fā)展。
10.平衡練習包括____練習和____練習。
四、簡答題
1.簡述足球腳內側運球的易犯錯誤與糾正方法。
2.簡述田徑運動中決定投擲遠度的主要因素。
3.列舉五種發(fā)展靈敏素質的練習方法。
4.簡述影響運動技能形成和發(fā)展的因素有哪些？
五、論述題
運用運動人體科學知識分析短跑采用蹲踞式起跑的原理。
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