2019年湖南省常德市幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

（考試時間：120分鐘試卷分值：100分）

第一部分教育綜合知識30分)

一、單項選擇題(共30題，每題1分，共30分)

1.新課程倡導(dǎo)的學習方式是【】

A.自主學習

B.合作學習

C.探究學習

D.以上都是

2.《學記》是世界上最早的教育文獻，其中【】反映了啟發(fā)性教學原則。

A.“不揠苗助長”

B.“不陵節(jié)而施”

C.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”

D.“教學相長”

3.愛國主義情感和集體主義情感屬于【】

A.倫理的道德情感

B.想象的道德情感

C.直覺的道德情感

D.道德行為

4.按照《湖南省中小學校學生人身傷害事故預(yù)防和處理條例》相關(guān)規(guī)定，任何單位和個人不得在中小學校門前及其兩側(cè)【】范圍內(nèi)設(shè)置集貿(mào)市場、流動攤擔或堆放雜物。

A.100米

B.50米

C.200米

D.300米

5.班主任既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理影響集體。這種把集體和個人的管理結(jié)合起來，以增強管理效果的原則被稱為【】

A.學規(guī)管理原則

B.教管結(jié)合原則

C.協(xié)調(diào)一致原則

D.平行管理原則

6.因?qū)W生傷害事故屢有發(fā)生，很多學校加強了對教師事故處理能力的培訓(xùn)。在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是【】

A.過錯責任原則

B.無過錯責任原則

C.嚴格責任原則

D.公平原則

7.課程結(jié)構(gòu)是指學校課程體系中，各種課程類型、多種課程科目按一定比例或關(guān)系構(gòu)成的有機統(tǒng)一體。我國的新課程結(jié)構(gòu)中，高中以【】為主。

A.綜合課程

B.分科課程

C.分科課程或綜合課程

D.分科與綜合相結(jié)合的課程

8.教案也就是【】，即教師依據(jù)課程標準對課題所做的教學設(shè)計和設(shè)想。

A.課時計劃

B.教學目的

C.教學步驟

D.課程內(nèi)容

9.下列這些選項中，哪項不是教師提高教學研究技能的三種途徑之一？【】

A.討論

B.閱讀

C.合作

D.行動研究

10.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。，，這體現(xiàn)了教學的【】

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則

11.教育心理學的創(chuàng)始人是【】

A.華生

C.布魯納

B.桑代克

D.加涅

12.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于【】

A.共同特質(zhì)

B.首要特質(zhì)

C.次要特質(zhì)

D.中心特質(zhì)

13.小學生心理輔導(dǎo)的主要對象是【】

A.正常小學生

B.嚴重精神病人

C.人格障礙者

D.殘疾患者

14.張老師講授《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》時，用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的美景，為學生創(chuàng)設(shè)真實、具體、生動的場景。其教學方法是【】

A.演示教學法

B.現(xiàn)場教學法

C.示范教學法

D.情境教學法

15.學生在教師的指導(dǎo)下進行數(shù)學的實地測算、生物的植物栽培和動物飼養(yǎng)。教師運用了哪一種教學方法？【】

A.實驗法。

B.參觀法

C.演示法

D.實習作業(yè)法

16.在一些農(nóng)村教學點，老師在一節(jié)課內(nèi)分別對不同年紀的學生進行教學。這種教學組織形式是【】

A.復(fù)式教學

C.分組教學

B.道爾頓制教學

D.個別教學法

17.目前我國小學開設(shè)的“語文”“數(shù)學”“英語”課程屬于【】

A.活動課程

B.綜合課程

C.學科課程

D.融合課程

18.某小學三年級(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學也用上了和李老師一樣的筆。這說明小學生具有【】

A.依賴性

B.向師性

C.接受性

D.可塑性

19.二年級(1)班在“每月一星”評比活動中，教師將本月樂于助人的同學的照片張貼在光榮欄上。這種德育方法屬于【】

A.說服教育法

B.實踐指導(dǎo)法

C.陶冶教育法

D.榜樣示范法

20.兒童的發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，不同年齡階段會表現(xiàn)出不同的特征。兒童發(fā)展的階段性特點決定了教育工作要【】

A.循序漸進

B.有針對性

C.因材施教

D.抓關(guān)鍵期

21.美育即【】

A.審美教育

B.美術(shù)教育

C.藝術(shù)教育

D.美學教育

22.教師在寫黑板字時盡量用白色粉筆。這依據(jù)的感知規(guī)律是【】

A.差異律

B.強度律

C.活動律

D.組合律

23.“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是【】

A.創(chuàng)造性

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.學習遷移

D.學會學習

24.有人大器晚成或少年成才，有人善于言辭或數(shù)理運算。這是個體心理發(fā)展的【】

A.連續(xù)性

B.階段性

C.差異性

D.不均衡性

25.讓學生按照各自水平和速度進行學習的教學方法屬于【】

A.AI別化教學

B.愉快教學

C.情景教學

D.理想化教學

26.有人認為蜂蜜的用途只是食用，很難想到它還可以美容和做藥材。這在心理學上稱【】

A.功能固著

B.思維定勢

C.認真風格

D.頓悟

27.“意大利地圖的形狀像皮靴”是精加工策略中的【】

A.諧音法

B.音符法

C.經(jīng)驗聯(lián)系法

D.形象聯(lián)想法

28.新課程課堂教學的三維目標是知識與技能、【】及情感態(tài)度與價值觀。

A.文本與課程

B.教室與學生

C.課程與評價

D.過程與方法

29.教學中“揠苗助長”違背了個體身心發(fā)展的【】

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.個別差異性

30.教師成長與發(fā)展的最高目標是【】

A.特級教師

B.教學熟手

C.專家型教師

D.優(yōu)秀班主任

第二部分學科專業(yè)知識(70分)

二、單項選擇題(共20題，每題1分，共20分)

31.幼兒最初的社會性微笑發(fā)生的標志是【】

A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)

B.不出聲的笑

C.出聲的笑

D.有差別的微笑的出現(xiàn)

32.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機結(jié)合在一起，實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作。這體現(xiàn)了【】原則。

A.經(jīng)濟性

B.參與性

C.開放性

D.多樣性

33.幼兒美育的目標是【】

A.使幼兒掌握美學的知識

B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能

C.培養(yǎng)幼兒的審美動機

D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力

34.我國近代第一個較為系統(tǒng)完備的法定學制是【】“

A.《欽定學堂章程》

B.《奏定學堂章程》

C.《壬子癸丑學制》

D.《壬戌學制》

35.下列不屬于幼兒園活動室布置原則的是【】

A.教育性原則

B.主體性原則

C.創(chuàng)造性原則

D.色彩性原則

36.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了【】原則。

A.啟蒙性

B.發(fā)展適宜性

C.活動性

D.綜合性

37.兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在【】中發(fā)生的。

A.游戲情境

B.語言情境

C.社會情境

D.家庭情境

38.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是【】

A.提醒幼兒盡早進入學習狀態(tài)

B.與家長交流，溝通情感

C.檢查孩子的身心狀況

D.督促孩子完成家庭作業(yè)

39.【】是由溶血性鏈球菌感染引起的，幼兒在疲勞受涼后容易發(fā)病。

A.急性扁桃體炎

B.肺炎

C.缺鐵性貧血

D.猩紅熱

40.幼兒教師了解幼兒最好的信息源來自【】

A.同齡人

B.社區(qū)人士

C.家長

D.教養(yǎng)員

41.【】是按照社會要求去促進幼兒發(fā)展的，是將教育目標真正落實為幼兒發(fā)展的總

設(shè)計師。

A.幼兒園園長

B.幼兒教師

C.幼兒園教育要求

D.家長

42.發(fā)展角色游戲的基礎(chǔ)是【】

A.豐富兒童的知識經(jīng)驗，開闊眼界

B.教師規(guī)定好游戲主題

C.游戲角色的分配

D.教師對游戲結(jié)果的重視

43.從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為游戲活動環(huán)境、學習活動環(huán)境和【】

A.交往環(huán)境

B.文化心理環(huán)境

C.語言環(huán)境

D.生活活動環(huán)境

44.實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的【】

A.自主化

B.社會化

C.教育化

D.虛構(gòu)化

45.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?。這說明幼兒注意的【】較差。

A.穩(wěn)定性

B.廣度

C.分配能力

D.范圍

46.要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負荷的幼兒園健康教育的原則是【】

A.適量的運動負荷原則

B.全面發(fā)展的原則

C.經(jīng)常化原則

D.多樣化原則

47.《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于【】目標的范疇。

A.智育

C.德育

B.體育

D.美育

48.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，小學、幼兒園應(yīng)當建立【】制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關(guān)人員。

A.低年級學生、幼兒上下學時接送的交接

B.低年級學生、幼兒上下學時教師護送

C.低年級學生、幼兒上下學時集體回家

D.低年級學生、幼兒上下學時必須乘坐校車

49.我國幼兒園是對【】周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。

A.6

B.2

C.3

D.4

50.在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，忽視了一些環(huán)節(jié)的教育價值。這種做法違反了【】

A.重視年齡特點和個體差異原則

B.發(fā)揮一日生活整體功能的原則

C.實踐性原則

D.尊重兒童的原則

三、多項選擇題(共15題，每題2分，共30分)

51.幼兒園班級管理的主要方法有【】

A.規(guī)則引導(dǎo)法

B.情感溝通法

C.目標指引法

D.講解法

52.以下選項中屬于家園合作共育注意事項的有【】

A.保持密切的溝通

B.選擇恰當?shù)臋C會組織開展親子活動

C.要贏得家長信任和真誠合作且.

D.努力提高雙方合作共育的能力

53.有家長針對“六一”兒童節(jié)說“這已經(jīng)成了定律了啊，每年不排節(jié)目，好像就不是過‘六一’，而且越辦越復(fù)雜了！”“‘六一’慶典里的節(jié)目太多了，孩子每次排練下來都累得不得了”。這反映出【】

A.節(jié)日活動安排沒有注重兒童的個別差異

B.節(jié)日功能的異化

C.節(jié)日活動的活動量過大

D.活動安排未能發(fā)揮兒童的特長

54.節(jié)日活動的功能包括【】

A.娛樂功能

B.休閑功能

C.教育功能

D.文化功能

55.在策劃“六一”活動時，教師應(yīng)做好哪兩方面的計劃？【】

A.利用集中教育活動讓兒童認識與了解“六一”

B.獻給孩子一個快樂而有意義的“六一”

C.利用節(jié)日慶祝的形式讓兒童感受與體驗“六一”

D.讓兒童在活動中感到快樂、有趣，沒有任何心理負擔，在輕松愉快的氛圍中參加“六一”

56.學前教育機構(gòu)班級的特點有【】t

A.生活節(jié)律性

B.保教一體化

C.內(nèi)外互動性

D.組織權(quán)威性

57.以下說法中，反映了學前班級的教育功能的有【】

A.班級是開展集體教育的組織保證

B.班級尤其對兒童社會性發(fā)展具有突出的作用

C.班級能夠增強兒童的集體意識

D.班級能夠讓兒童學會保護自己

58.下列活動哪些是從親子活動的表現(xiàn)形式的角度進行劃分的？【】

A.游戲類

B.語言類

C.親近自然

D.歌舞表演類

59.兒童入學前的準備工作包括【】

A.縮小與小學差異程度的工作

B.開展適應(yīng)小學的教育活動

C.舉辦隆重的畢業(yè)典禮

D.給兒童講解小學與幼兒園的區(qū)別

60.開展親子活動時，教師需要做的有【】

A.鼓勵家長提出問題，開展有針對性的指導(dǎo)

B.在分散活動中開展個別指導(dǎo)，與家長進行一對一、面對面的交流

C.引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長變化，適當安排家長之間的交流

D.多安排大運動量的活動，增加家長與兒童之間的互動

61.親子活動中要注意利用的資源有【】

A.人力資源

B.物質(zhì)資源

C.時間資源

D.空間資源

62.某班在其閱讀活動區(qū)人口的地上畫有五對腳印，兒童在進入時需要把脫下的鞋子放茬鞋印上，放滿五雙，就表示沒有位置了。同時，老師會對耐心等待、自覺組織人口秩序的孩子頒發(fā)小紅花。在這一案例中，教師使用的方法有【】

A.目標指導(dǎo)法

B.規(guī)則引導(dǎo)法

C.互動指導(dǎo)法

D.榜樣激勵法

63.學前教育班級管理的內(nèi)容包括【】

A.生活管理

B.教育管理

C.財務(wù)管理

D.物品管理

64.以下現(xiàn)象中，屬于學前兒童人小學不適應(yīng)的主要表現(xiàn)的有【】

A.對人際關(guān)系的不適應(yīng)

B.不適應(yīng)課堂教學

C.對完成作業(yè)的不適應(yīng)

D.不知道如何用好課間休息時間

65.加強兒童人小學適應(yīng)所應(yīng)具備的素質(zhì)培養(yǎng)包括【】

A.主動性的培養(yǎng)

B.獨立性的培養(yǎng)

C.人際交往能力的培養(yǎng)

D.規(guī)則意識和任務(wù)意識的培養(yǎng)

四、判斷題(共20題，每題1分，共20分)

66.幼兒園的生活制度與常規(guī)，是幼兒園內(nèi)部環(huán)境的組成部分。【】

67.陳鶴琴是“五四運動”后新教育的第一代創(chuàng)業(yè)者，是我國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。【】

68.原始社會的學前教育具有階級性?！尽?/span>

69.游戲是幼兒主要的學習方式，幼兒園沒有必要進行教學?！尽?/span>

70.教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。【】

71.教育學尚未獨立，所以幼兒教育學混雜在一些哲學、政治學或者神學、倫理學著作之中，是學前教育學萌芽階段的特征?！尽?/span>

72.幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)?！尽?/span>

73.游戲是學前兒童的基本活動?！尽?/span>

74.福祿貝爾(1782—1852)是德國教育家，是幼兒園的創(chuàng)始人。他對于幼教理論與實際運用有相當大的貢獻，被稱為“幼兒教育之父”?！尽?/span>

75.各國學前教育的形式都是相同的?！尽?/span>

76.上課是幼兒園教學的唯一組織形式。【】

77.幼兒園班級是托幼機構(gòu)教養(yǎng)幼兒的基本單位?！尽?/span>

78.學前教育屬于國家規(guī)定的義務(wù)教育范圍?！尽?/span>

79.兒童保護工作也是政府行為。【】

80.學前班可以要求幼兒學習拼音、書寫漢字、學習筆算等。【】

81.康有為在《大同書》中第一次提出在我國實施學前社會教育的主張?！尽?/span>

82.1806年赫爾巴特出版了《普通教育學》，標志著教育學已成為一門獨立學科。【】

83.在美國，早期教育的年齡階段是0—6歲。【】

84.學前社會教育具有社會性、群體忙、計劃性。【】

85.中國第一個幼兒園的創(chuàng)始人是陳鶴琴?！尽?/span>

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