2018年湖南省株洲市炎陵縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園基本的語言教育活動形式有談話活動、講述活動、聽說游戲、文學(xué)活動和【】

A.晨間談話

B.早期閱讀

C.睡前故事

D.日?；顒?/span>

2.為了解幼兒同伴交往特點，研究者深入幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于【】

A.訪談法

B.實驗法

C.觀察法

D.作品分析法

3.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和【】

A.引導(dǎo)者

B.傳授者

C.主導(dǎo)者

D.傳播者

4.具有很強中國特色的學(xué)前教育原則是【】

A.獨立自主性原則

B.保教結(jié)合原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

5.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作。這種現(xiàn)象屬于【】

A.注意的范圍

B.注意的分配

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意轉(zhuǎn)移

6.由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是【】

A.國家課程

B.園本課程

C.預(yù)成課程

D.生成課程

7.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，我國幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】

A.社會性

B.全面性

C.發(fā)展性

D.靈活性

8.兒童具有好奇心強、好模仿的特點。這就要求幼兒教師的工作具有【】

A.細致性

B.創(chuàng)造性

C.整體性

D.感染性和示范性

9.科學(xué)教育的基本目標有三個【】

A.科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神

B.科學(xué)知識、科學(xué)技能、科學(xué)精神

C.科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神

D.科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣

10.幼兒教師在組織幼兒游戲時常常要做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】

A.個別指導(dǎo)

B.行為指導(dǎo)

C.心理指導(dǎo)

D.語言指導(dǎo)

11.按照皮亞杰關(guān)于幼兒言語的劃分，幼兒階段處于【】，也正因為這一點，幼兒教師在做動作示范時應(yīng)【】

A.自我中心言語階段；背對幼兒，采用正常示范

B.自我中心言語階段；面對幼兒，采用鏡面示范

C.初級社會化言語階段；背對幼兒，采用正常示范

D.初級社會化言語階段；面對幼兒，采用鏡面示范

12.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的【】放在工作的首位。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.健康

D.活動

13.幼兒園與家庭合作的基礎(chǔ)是【】

A.互助

B.參與

C.理解

D.溝通

14.教師是社區(qū)教育資源的【】

A.支持者

B.引導(dǎo)者

C.組織者

D.整合者

15.教案是一個【】的具體計劃，它闡明了在預(yù)定的教學(xué)時間內(nèi)要做什么、怎么做、達到什么目標等。

A.教學(xué)目標

B.課程標準

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)活動

16.3—6歲兒童記憶發(fā)展的基本特點是【】

A.回憶的潛伏期時間延長

B.長時記憶開始發(fā)生

C.無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展

D.開始出現(xiàn)記憶

17.在幼小銜接過程中，智育的核心是【】

A.非智力因素

B.記憶能力

C.思維能力

D.掌握技能

18.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是由【】決定的。

A.社會發(fā)展

B.家長要求

C.幼兒身心發(fā)展特點

D.個別活動

19.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

B.情緒、態(tài)度、能力、認知、技能

C.情緒、態(tài)度、經(jīng)驗、知識、技能

D.情感、態(tài)度、經(jīng)驗、認知、技能

20.眾多理論研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的時期，早期良好性格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成能夠為以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

A.3歲

B.4歲

C.5歲

D.6歲

21.在西方教育史上，【】首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.夸美紐斯

D.盧梭

22.在幼兒園課程評價中，既是課程評價對象，又是課程評價主體的是【】

A.教師與家長

B.管理人員與教師

C.教師與幼兒

D.管理人員與幼兒

23.個體積極性的源泉是【】

A.需要

B.動機

C.能力

D.人格

24.教師設(shè)置問題情境，讓孩子盡量說出不同的解決方案，這可以發(fā)展孩子的【】

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

25.活動性原則要求幼兒教育以活動為主，并將活動貫穿于整個教育過程之中。這種活動主要是指【】

A.教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動

B.幼兒的游戲活動

C.幼兒的自選活動

D.幼兒主動積極的活動

26.近些年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況。這說明學(xué)前教育的發(fā)展受【】因素影響。

A.政治

B.經(jīng)濟

C.文化

D.人口

27.幼兒體育活動的活動量取決于體育活動的【】、密度和時間三個因素的綜合情況。

A.場地

B.材料

C.準備

D.強度

28.“喜歡花草樹木”所體現(xiàn)的學(xué)前教育藝術(shù)領(lǐng)域的目標是【】

A.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力

B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品

C.親近自然，大膽表現(xiàn)

D.喜歡自然界與生活中美的事物

29.下列屬于兒童基礎(chǔ)移位的動作有【】

A.走、跑、踢

B.軸心動作，動態(tài)平衡

C.投擲、踢、走

D.走、跑、跳

30.“師也者，教之以事而喻諸德者也”，這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點。

A.針對性

B.雙重性

C.全面性

D.典范性

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