2019年海南省三亞市海棠區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】是指為了保證體育課順利進(jìn)行、提高教學(xué)效率所采取的保證措施和手段。

A.體育教學(xué)手段

B.體育教學(xué)原則

C.體育教學(xué)方法

D.體育教學(xué)組織

2.根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》規(guī)定，學(xué)生要掌握【】終身受益的體育項(xiàng)目。

A.一項(xiàng)

B.兩項(xiàng)

C.三項(xiàng)

D.四項(xiàng)

3.運(yùn)用趣味游戲法有利于實(shí)現(xiàn)的課程目標(biāo)是【】

A.運(yùn)動參與

B.運(yùn)動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應(yīng)

4.五年級第二學(xué)期中，教師需要制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括【】

①水平目標(biāo) ②學(xué)期目標(biāo) ③單元目標(biāo) ④課時目標(biāo)

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

5.早操、課間操等課外體育活動屬于【】

A.全校性活動

B.全年性活動

C.班級性活動

D.俱樂部活動

6.下列最適合采用鏡面示范的教學(xué)內(nèi)容是【】

A.單手肩上投籃動作

B.跑步中腿的后蹬動作

C.廣播體操

D.蹲踞式起跑

7.下列最適合采用分解教學(xué)方法的是【】

A.簡單且不能合理分解的動作

B.簡單且能合理分解的動作

C.復(fù)雜且不能合理分解的動作

D.復(fù)雜且能合理分解的動作

8.廣播操教學(xué)時，最宜采用的教學(xué)組織形式是【】

A.全班集體教學(xué)

B.分組輪換

C.分組不輪換

D.班內(nèi)個別指導(dǎo)

9.相比較而言，下列更加重視身體訓(xùn)練的項(xiàng)目是【】

A.排球

B.羽毛球

C.田徑

D.射擊

10.體育教學(xué)中，安排趣味性項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生的【】

A.直接興趣

B.間接興趣

C.物質(zhì)興趣

D.精神興趣

11.前臂大拇指所在的一側(cè)為【】

A.脛側(cè)

B.腓側(cè)

C.尺側(cè)

D.橈側(cè)

12.武術(shù)基本功中的蹲馬步屬于【】

A.等長練習(xí)

B.等動練習(xí)

C.向心練習(xí)

D.離心練習(xí)

13.下列屬于運(yùn)動系統(tǒng)的是【】

A.肺部

B.小腸

C.心臟

D.骨骼肌

14.仰臥起坐中，上體由仰臥位至垂直位時，腹直肌進(jìn)行的收縮是【】

A.等長收縮

B.超等長收縮

C.向心收縮

D.離心收縮

15.運(yùn)動性心臟肥大具備的特點(diǎn)是【】

A.每搏輸出量小

B.心臟可能會發(fā)生病變

C.安靜時心率過快

D.心臟泵血功能改善

16.體操運(yùn)動員優(yōu)于籃球運(yùn)動員的基本身體素質(zhì)是【】

A.力量素質(zhì)

B.速度素質(zhì)

C.耐力素質(zhì)

D.柔韌素質(zhì)

17.人第二次生長發(fā)育的突增在【】

A.胎兒期

B.嬰兒期

C.青春期

D.幼兒期

18.迄今為止，我國獲得金牌最多的一屆奧運(yùn)會是【】

A.2004年雅典奧運(yùn)會

B.2008年北京奧運(yùn)會

C.2012年倫敦奧運(yùn)會

D.2016年里約奧運(yùn)會

19.水平三階段的學(xué)生，在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)時宜采用的空中動作是【】

A.蹲踞式

B.挺身式

C.走步式

D.空翻式

20.學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)時，有效、安全的措施包括【】

①充分的準(zhǔn)備活動 ②統(tǒng)一指令投出 ③對面投擲的組織形式 ④統(tǒng)一拾撿器材

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

二、多選題

21.體育鍛煉是運(yùn)用各種體育手段，結(jié)合自然因素和衛(wèi)生措施增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的過程，其中的自然因素是指【】等。

A.日光

B.空氣

C.下雨

D.刮風(fēng)

22.體育課程資源的特點(diǎn)是【】

A.多樣性

B.靈活性

C.潛在性

D.多質(zhì)性

23.體育鍛煉具有【】等特點(diǎn)。

A.增強(qiáng)肌肉力量

B.具有廣泛的群眾性

C.具有廣泛的選擇性

D.預(yù)防疾病

24.以下哪些是實(shí)施體育課程改革應(yīng)遵循的原則？【】

A.互動性

B.可行性

C.靈活性

D.指向性

25.教師的知識結(jié)構(gòu)分為【】

A.條件性知識

B.本體性知識

C.實(shí)踐性知識

D.文化知識

三、判斷題

26.跑動與觸球動作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運(yùn)球的動作過程?！尽?/span>

27.足球的頭頂球是指運(yùn)動員有目的地用前額將球擊向預(yù)定目標(biāo)的動作方法?！尽?/span>

28.軟式排球發(fā)球時強(qiáng)調(diào)主動迎球，原因是其落點(diǎn)比“6人制排球”偏后。【】

29.軟式排球傳球時，手指、手腕應(yīng)保持放松?！尽?/span>

30.乒乓球握拍法主要有直握法和橫握法。【】

31.羽毛球正手發(fā)后場高遠(yuǎn)球時，應(yīng)把球發(fā)到對方端線附近?！尽?/span>

32.田徑競賽規(guī)則規(guī)定接力區(qū)的開始與結(jié)束都從接力區(qū)分界線的跑進(jìn)方向后沿算起。【】

33.短刀、劍、錘、棍均屬于武術(shù)的短器械?！尽?/span>

34.臥推杠鈴是發(fā)展腹肌力量最常用的鍛煉方法?！尽?/span>

35.合理安排身體活動量原則是依據(jù)體育教學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)和體育教學(xué)需要適宜的運(yùn)動負(fù)荷規(guī)律?！尽?/span>

四、填空題

36.普通體育課是為了全面發(fā)展大學(xué)生的身體素質(zhì)，并結(jié)合____的項(xiàng)目而開設(shè)的一種體育課。

37.____是高校體育課程的延續(xù)和補(bǔ)充，是____的重要組織形式。

38.足球比賽中，____是處理空中球最積極的技術(shù)手段。

39.感覺神經(jīng)也叫____，它將信息從外周傳到中樞腦和脊髓；運(yùn)動神經(jīng)又叫____，將信息從中樞傳到效應(yīng)器腺體和肌肉。

40.運(yùn)動成績包括____和____。

41.通過合理膳食，給機(jī)體提供足夠的____和____，對保持人體健康十分重要。

42.____是以醫(yī)學(xué)為內(nèi)容，指導(dǎo)人們科學(xué)合理地進(jìn)行體育鍛煉，預(yù)防運(yùn)動性疾病，增進(jìn)健康的醫(yī)療手段。

43.醫(yī)務(wù)監(jiān)督的有關(guān)生理指標(biāo)包括____、____和____。

44.人體適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)質(zhì)是人受到了外界環(huán)境的影響，在____系統(tǒng)的支配下，不斷調(diào)節(jié)機(jī)體，使之處于正常穩(wěn)定的功能活動狀態(tài)。

45.體育鍛煉必須遵循____的規(guī)律，符合____的要求，才能有效地增強(qiáng)體質(zhì)。

五、名詞解釋

46.速度障礙

47.徒手體操

48.鏡面示范

49.蹲撐

50.正握

六、簡答題

51.制訂課外運(yùn)動競賽規(guī)程，應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

52.簡述籃球原地雙手胸前投籃的動作要領(lǐng)。

七、論述題

53.上好一堂體育與健康課，體育教師應(yīng)具備哪些方面的教學(xué)能力？

八、案例分析題

54.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)立臥撐

教學(xué)目標(biāo)：

(1)采用素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和力量耐力。

(2)啟發(fā)學(xué)生積極思考、開動腦筋，發(fā)展學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。

(3)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

教學(xué)組織：

(1)準(zhǔn)備活動

隊(duì)列練習(xí)、熱身跑（抱團(tuán)游戲）：全班同學(xué)圍成一個圓，逆時針慢跑，當(dāng)聽到老師喊“2”時，兩個同學(xué)抱成一團(tuán)，聽到喊“3”時，三個同學(xué)抱成一團(tuán)，以此類推。所有同學(xué)必須在3秒內(nèi)完成抱團(tuán)，多人或者少人的“團(tuán)”算組合失敗，需向上縱跳3次。

專項(xiàng)練習(xí)：俯臥撐。

(2)基本部分

①立臥撐

教法：講解、示范；循環(huán)指導(dǎo)；先分解再完整練習(xí)。

要求：預(yù)備——成立正姿勢。

a.抬頭、腳跟離地。

b.稍提臀；兩腳同時蹬地；俯撐時身體呈一直線。

學(xué)法：互相觀察、體會動作。

②支撐——比賽

方法：學(xué)生面向圓心站立，聽到動令后雙手支撐地面成俯撐，互相之間比賽，看誰在動作標(biāo)準(zhǔn)的情況下支撐的時間最長。

教法：示范、講解動作要領(lǐng)；讓學(xué)生了解該練習(xí)的意義；調(diào)動氣氛、鼓勵學(xué)生。

要求：膝關(guān)節(jié)伸直、手臂垂直于地面，身體呈一直線。

學(xué)法：仔細(xì)觀察、互幫互助、鼓勁加油；積極參與比賽，爭取勝利。

(3)結(jié)束部分

放松練習(xí)、課后小結(jié)、宣布下課。

上述體育課案例運(yùn)用了哪些教學(xué)組織形式與教學(xué)策略？請舉例說明。

九、案例分析題

55.某校計(jì)劃于9月召開第三十屆秋季田徑運(yùn)動會，請你根據(jù)實(shí)際情況擬定一份競賽規(guī)程。

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