2019年河北省承德市興隆縣中學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.4×100米跑每個接力區(qū)的距離為20米,4×400米跑每個接力區(qū)的距離為【】
A.10米
B.20米
C.30米
D.15米
2.跳遠比賽丈量成績時,須從運動員【】至起跑線的延長線成直角丈量。
A.臀部著地
B.身體任何部位著地的最近點
C.手著地
D.后腳跟
3.新中國成立后,學校體育的發(fā)展主要經(jīng)歷了【】個發(fā)展階段。
A.兩
B.三
C.四
D.五
4.兒童少年的田徑運動訓練工作是一項巨大的人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程。訓練工作的【】是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵因素。
A.系統(tǒng)性
B.科學性
C.全面性
D.創(chuàng)造性
5.人的身體中,【】是心血管內(nèi)循環(huán)流動著的液體。
A.血液
B.血漿
C.血漿蛋白
D.血小板
6.田徑運動項目的特點包括參與性、競爭性、嚴謹性和【】
A.廣泛性
B.實踐性
C.全面性
D.科學性
7.手法是武術(shù)中上肢運動的方法,【】不是武術(shù)中的手法。
A.拳
B.沖拳
C.架拳
D.推拳
8.田徑女子七項全能含有100米欄、推鉛球、跳高、200米和【】七個項目。
A.三級跳遠、擲鐵餅、1500米
B.三級跳遠、擲標槍、1500米
C.跳遠、擲標槍、800米
D.跳遠、擲鐵餅、800米
9.一般情況下,細胞間的興奮傳遞有【】種情況。
A.一
B.兩
C.三
D.四
10.徒手體操中,“蹲”為屈膝站立的姿勢,屈膝小于【】的站立稱全蹲。
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
11.《體育與健康》是一門以【】為主的課程,學生學習的結(jié)果主要體現(xiàn)在學生體能、技能和運動行為方面的改變。
A.分組學習
B.自主學習
C.技能學習
D.合作學習
12.正規(guī)足球比賽時間應分為兩個相等的半場,每半場時間為【】分鐘。
A.30
B.35
C.40
D.45
13.臨床上常用于測量血壓的動脈是【】
A.肱動脈
B.主動脈
C.橈動脈
D.股動脈
14.【】是終身體育的基礎,運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。
A.學校體育
B.群眾體育
C.大眾體育
D.社會體育
15.標準籃球架的籃筐離地高度為【】米。
A.2.90
B.2.95
C.3.05
D.3.15
16.運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,【】不是運動系統(tǒng)的組成部分。
A.骨
B.骨連結(jié)
C.骨密質(zhì)
D.骨骼肌
17.【】年,排球被列為奧運會正式比賽項目。
A.1963
B.1964
C.1965
D.1966
18.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀是《體育與健康》課程的【】目標。
A.認知
B.情感
C.技能
D.三維
19.標準羽毛球場地:長13.40米,單打場地寬5.18米,雙打場地寬【】米。
A.5.16
B.6.10
C.6.16
D.6.61
5.18米。
20.體育與健康課程標準將【】作為學生學習成績評定的內(nèi)容之一。
A.效果
B.考核
C.體能
D.方法
二、多選題
21.在整個體育實踐教學中,教師應有意識地創(chuàng)設愉快的體育學習情境,制定科學適宜的體育運動的【】,使學生充分體驗運動的愉快感。
A.靈活性
B.實踐性
C.強度
D.難度
22.體育教學目標的功能包括【】
A.健康
B.激勵
C.導向
D.評價
23.決定運動負荷大小的主要因素是【】
A.運動成績
B.運動量
C.運動強度
D.運動心率
24.貫徹體育鍛煉持之以恒原則,應該注意【】
A.合理安排鍛煉間隔時間
B.只要有時間就要鍛煉
C.鍛煉要有恒
D.一次鍛煉后要休息幾天
25.【】三級課程管理是體育與健康課程標準貫徹落實的保證。
A.政府
B.國家
C.地方
D.學校
三、判斷題
26.武術(shù)中的推手、短兵、長兵都是對抗項目。【】
27.正常蛙泳中,蹬夾、劃臂和呼吸的配合技術(shù)比例是3:2:1?!尽?/span>
28.45分鐘的體育課準備部分時間為8~10分鐘?!尽?/span>
29.以時間計算成績的項目叫田賽,以高遠度計算成績的項目叫徑賽?!尽?/span>
30.淘汰賽是在競賽中失敗一次以后,即失去繼續(xù)競賽的機會。【】
31.籃球運動中,運用最多的技術(shù)是運球?!尽?/span>
32.為提高小學生力量素質(zhì)和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的?!尽?/span>
33.在跳躍運動中,要使身體騰起的遠或高,關鍵在于起跳時使身體獲得最快的速度和適宜的起跳角度?!尽?/span>
34.學生原地踏步時,聽到“齊步走”口令后,應繼續(xù)踏步一步再前進?!尽?/span>
35.體育與健康課是學校體育的基本組織形式,是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑?!尽?/span>
四、填空題
36.體育與健康學習評價標準應由____向____轉(zhuǎn)變。
37.體育課的類型是根據(jù)____劃分的課的種類。
38.____是終身體育的基礎。
39.____是學校體育各種措施的基本組織形式。
40.體育____和____是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。
41.超量恢復的程度和時間取決于____的程度,在生理范圍內(nèi)肌肉活動量越大,消耗過程越劇烈,____也越明顯。
42.北京奧運會的主題口號是____。
43.柔韌素質(zhì)的好壞,取決于關節(jié)的____和關節(jié)周圍軟組織的體積大小及韌帶、肌腱、肌肉及皮膚的____。
44.體育課的運動負荷包括____和____。
45.人體通過____來實現(xiàn)自身的生長和發(fā)育。
五、名詞解釋
46.抱拳禮
47.散打
48.馬步
49.弓步
50.循環(huán)制
六、簡答題
51.寫出5種運動訓練的具體操作方法。
52.簡述體育與健康課程學習評價的內(nèi)容。
七、論述題
53.根據(jù)個人的學習實踐,論述體育過程的含義與本質(zhì)。
八、案例分析題
54.在雙手頭上前擲實心球教學中,教師安排的教學步驟如下:
①教師示范、講解動作要領。
②學生分組練習,并對照測試標準找出不足。
③教師巡視進行指導。
④小組展示相互評價。
⑤教師對練習情況進行小結(jié)。
⑥擲實心球“闖關”游戲。
⑦學生對游戲結(jié)果展開討論。
⑧教師從學生參與、表現(xiàn)、成績等方面進行點評。
結(jié)合以上案例,回答以下問題。
(1)本案例采用了哪些學習評價形式?
(2)這些評價形式在哪些教學步驟中得到體現(xiàn)?
(3)這些評價形式的主要目的是什么?
九、案例分析題
55.根據(jù)以下要求和所給條件,設計一份簡案。
要求:省略教學程序中的開始、準備和結(jié)束部分;設計中不涉及自己的真實姓名。
條件:學生40人,實心球20個。
水平三(六年級)教學內(nèi)容:投擲單元第一次課,雙手向前投擲實心球。
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