2019年河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.男教師上體操課時(shí)，在保護(hù)與幫助方面盡量避開(kāi)女生【】

A.腰部

B.背部

C.頭部

D.胸部

2.頭手倒立前的保護(hù)與幫助，保護(hù)者站在練習(xí)者的【】，雙手扶其腿，前移重心。

A.前方

B.后方

C.側(cè)前方

D.側(cè)后方

3.我國(guó)跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔在第【】奧運(yùn)會(huì)上奪得男子110米欄的冠軍。

A.28屆

B.27屆

C.26屆

D.上述都不是

4.下列田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，不采用蹲踞式起跑的是【】

A.100米

B.200米

C.800米

D.400米

5.中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)于【】在北京成立，武術(shù)正式被定為體育表演項(xiàng)目。

A.1952年

B.1953年

C.1955年

D.1956年

6.一般將影響健康的因素歸納為環(huán)境因素、【】、生活方式的行為因素、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素四個(gè)方面。

A.飲食結(jié)構(gòu)因素

B.社會(huì)適應(yīng)因素

C.生物遺傳因素

D.自我保健因素

7.肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不由自主的強(qiáng)直收縮。在體育運(yùn)動(dòng)中，【】最容易發(fā)生肌肉痙攣。

A.大腿股二頭肌

B.足底屈趾肌

C.小腿腓腸肌

D.足底屈拇肌

8.以學(xué)生發(fā)展為中心，提高學(xué)生【】能力和基本活動(dòng)能力，將“健康第一”作為指導(dǎo)思想，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要基本理念。

A.體育學(xué)習(xí)

B.體育運(yùn)動(dòng)

C.身體練習(xí)

D.體能練習(xí)

9.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性、【】、靈活性和綜合性原則。

A.興趣性

B.系統(tǒng)性

C.科學(xué)性

D.合理性

10.對(duì)促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向性和強(qiáng)化作用的是【】

A.體育興趣

B.體育知識(shí)

C.技能訓(xùn)練

D.體育教學(xué)

11.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法是【】

A.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

B.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

D.以上都正確

12.學(xué)校體育本質(zhì)的功能是【】

A.育人功能

B.健身功能

C.訓(xùn)練功能

D.發(fā)展功能

13.在學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該具備較好的組織能力和較強(qiáng)的科研能力及【】

A.組合訓(xùn)練能力

B.教學(xué)訓(xùn)練能力

C.業(yè)余訓(xùn)練能力

D.傳統(tǒng)訓(xùn)練能力

14.跨越式跳高的助跑一般采用【】

A.弧線助跑

B.正面直線助跑

C.側(cè)面直線助跑

D.任意助跑

15.在標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)進(jìn)行800米比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員跑完第幾個(gè)彎后即可以切入內(nèi)道？【】

A.4

B.3

C.2

D.1

16.籃球雙手胸前傳球時(shí)，兩手手指自然分開(kāi)，用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【】

A.腹前

B.肩上

C.胸前

D.胸腹間

17.排球比賽中，隊(duì)員在處理球時(shí)，以頭頂球過(guò)網(wǎng)，應(yīng)視為【】

A.連擊

B.持球

C.得分

D.有效擊球

18.足球基本技術(shù)中，腳背正面踢定位球，應(yīng)采用【】

A.直線助跑

B.斜線助跑

C.弧線助跑

D.不助跑

19.體操支撐跳躍項(xiàng)目上板起跳時(shí)，雙腳應(yīng)踏在踏板的【】

A.最前端

B.后端

C.弧線最高處

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

20.徒手體操教學(xué)顯示前后動(dòng)作時(shí)，應(yīng)采用的示范面是【】

A.鏡面示范

B.正面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

二、多選題

21.體育教學(xué)備課的計(jì)劃包括【】

A.學(xué)年計(jì)劃

B.學(xué)期計(jì)劃

C.單元計(jì)劃

D.課時(shí)計(jì)劃

22.在田徑比賽中，以下項(xiàng)目屬于田賽的有【】

A.跳高

B.跳遠(yuǎn)

C.100米欄

D.鉛球

23.體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？【】

A.循序漸進(jìn)的原則

B.全面鍛煉的原則

C.經(jīng)常性鍛煉原則

D.區(qū)別對(duì)待的原則

24.奧運(yùn)會(huì)游泳比賽中，規(guī)定的游泳姿勢(shì)有【】

A.蛙泳

B.自由泳

C.蝶泳

D.潛泳

25.下列關(guān)鍵詞中，屬于足球范疇的有【】

A.角球

B.點(diǎn)球

C.中圈跳球

D.直接任意球

三、判斷題

26.籃球比賽中，單手接球控球范圍大，能接不同方向的球。因此，一般情況下應(yīng)盡量用單手接球?！尽?/span>

27.在足球比賽中，球員未得裁判員允許故意離開(kāi)球場(chǎng)，裁判員應(yīng)予以警告并舉黃牌?！尽?/span>

28.在排球比賽中，進(jìn)攻限制線距離中線5米?！尽?/span>

29.在乒乓球雙打比賽中，兩個(gè)球員應(yīng)交錯(cuò)接球?！尽?/span>

30.乒乓球的正確握拍法是手指并攏，掌心緊貼拍柄，不要留有空隙?！尽?/span>

31.創(chuàng)編徒手操時(shí)，音樂(lè)是創(chuàng)編整套動(dòng)作的靈魂。【】

32.體側(cè)屈和側(cè)壓腿屬于健美操中練習(xí)軀干平衡性的方法?！尽?/span>

33.武術(shù)中的推手、短兵、長(zhǎng)兵都是對(duì)抗項(xiàng)目?！尽?/span>

34.正常蛙泳中，蹬夾、劃臂和呼吸的配合技術(shù)比例是3:2:1?！尽?/span>

35.45分鐘的體育課準(zhǔn)備部分時(shí)間為8~10分鐘。【】

四、填空題

36.斯韋思林杯是____男子團(tuán)體項(xiàng)目的冠軍獎(jiǎng)杯。

37.____是快攻最常見(jiàn)的一種。

38.排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，最基本、最方便的是____號(hào)位強(qiáng)攻。

39.排球掩護(hù)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，比較典型的快球掩護(hù)強(qiáng)攻技術(shù)有____掩護(hù)進(jìn)攻和____掩護(hù)進(jìn)攻兩種。

40.中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)于____年成立，首任主席是____。

41.武術(shù)教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)形式以____和____為主，內(nèi)容豐富多彩。

42.動(dòng)作規(guī)格是根據(jù)武術(shù)運(yùn)動(dòng)不同拳種的____和____對(duì)動(dòng)作準(zhǔn)確性提出的具體要求。

43.依據(jù)目的和任務(wù)，體操可分為_(kāi)___和____兩大類。

44.懸垂分為_(kāi)___和____兩種。

45.器械體操是指在____、雙杠、____、平衡木、____和鞍馬上進(jìn)行的各種運(yùn)動(dòng)。

五、名詞解釋

46.戰(zhàn)術(shù)意識(shí)（排球）

47.傳切配合二過(guò)一（足球）

48.中路進(jìn)攻技術(shù)（足球）

49.運(yùn)球過(guò)人（足球）

50.隨前動(dòng)作

六、簡(jiǎn)答題

51.寫出支撐跳躍中，分腿騰越的動(dòng)作要領(lǐng)。

52.列出至少5種足球的基本動(dòng)作名稱。

七、論述題

53.試述初中學(xué)校體育如何為終身體育打好基礎(chǔ)？

八、案例分析題

54.在一塊標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)上，李老師給四年級(jí)女生上排球課，班級(jí)人數(shù)40人，排球20個(gè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是下手發(fā)球（新授課）。在基本部分的技能教學(xué)中，李老師在給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解和技術(shù)示范后，直接讓學(xué)生分成兩隊(duì)站在排球場(chǎng)的兩個(gè)端線后進(jìn)行面對(duì)面發(fā)球練習(xí)。在練習(xí)中，李老師要求學(xué)生在每次成功發(fā)球過(guò)網(wǎng)后舉手示意，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生開(kāi)始練習(xí)熱情很高，但舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，一段時(shí)間后，大部分同學(xué)的練習(xí)熱情很快就低落下來(lái)，甚至變得有點(diǎn)沮喪……

根據(jù)上述材料，請(qǐng)分析學(xué)生練習(xí)熱情下降的原因，針對(duì)上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)出3種練習(xí)方法。

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.教材：小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球

教學(xué)對(duì)象：水平三（小學(xué)五年級(jí)學(xué)生）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)要求，完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（僅需對(duì)基本部分做出設(shè)計(jì)）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、場(chǎng)地器材及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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