2019年河南省濟(jì)源市中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.行進(jìn)間單手肩上投籃又稱(chēng)“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是【】

A.一大、二小、三高

B.一小、二大、三快

C.一大、二大、三高

D.一小、二小、三快

2.運(yùn)動(dòng)參與是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動(dòng)技能、提高【】、形成樂(lè)觀開(kāi)朗生活態(tài)度的重要途徑。

A.健康水平

B.運(yùn)動(dòng)水平

C.運(yùn)動(dòng)技能

D.體育能力

3.課程標(biāo)準(zhǔn)中的三維健康觀是指身體、心理、【】的健康。

A.社會(huì)適應(yīng)

B.智力

C.肢體

D.思想

4.體育與健康課程，將根據(jù)【】和體育自身的特點(diǎn)，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

A.三維健康觀

B.學(xué)生需要

C.教學(xué)需要

D.社會(huì)需要

5.課程目標(biāo)體系三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為課程目標(biāo)、【】、水平目標(biāo)。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.領(lǐng)域目標(biāo)

C.課時(shí)目標(biāo)

D.內(nèi)容目標(biāo)

6.根據(jù)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育是不均衡的。其中，【】發(fā)育最快，生殖系統(tǒng)發(fā)展最晚。

A.吸收系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.調(diào)節(jié)系統(tǒng)

D.能量系統(tǒng)

7.體育與健康課程是一門(mén)以【】為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。

A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

B.體力練習(xí)

C.體育學(xué)習(xí)

D.身體練習(xí)

8.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)的內(nèi)容是指獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用【】、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)和野外活動(dòng)的基本技能。

A.運(yùn)動(dòng)技術(shù)

B.生存技能

C.生活技能

D.運(yùn)動(dòng)技能

9.新課程標(biāo)準(zhǔn)是按照水平來(lái)劃分學(xué)段的，水平三相當(dāng)于【】

A.小學(xué)三年級(jí)

B.小學(xué)五、六年級(jí)

C.小學(xué)三、四年級(jí)

D.小學(xué)六年級(jí)

10.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》于【】正式實(shí)施。

A.2006年

B.2005年

C.2002年

D.2007年

11.運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的兩大基本標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)性和【】

A.計(jì)劃性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)效性

D.科學(xué)性

12.關(guān)于賽前或較大運(yùn)動(dòng)量之前，正確的補(bǔ)糖方案為【】

A.前三天采用高糖膳食

B.賽前2~4小時(shí)補(bǔ)充果糖

C.賽前15分鐘補(bǔ)充葡萄糖

D.以上都可以

13.人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運(yùn)動(dòng)能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力稱(chēng)為【】

A.靈敏素質(zhì)

B.協(xié)調(diào)性

C.柔韌素質(zhì)

D.速度素質(zhì)

14.制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程實(shí)施有效控制的【】

A.基本作用

B.重要目標(biāo)

C.基本過(guò)程

D.重要前提

15.接力跑的技術(shù)重點(diǎn)是傳接棒技術(shù)和【】的銜接。

A.速度

B.弧度

C.同伴

D.時(shí)機(jī)

16.最新田徑規(guī)則中，鉛球投擲扇形區(qū)內(nèi)角角度最接近于【】

A.40°

B.45°

C.35°

D.30°

17.根據(jù)訓(xùn)練的具體任務(wù)，將練習(xí)手段設(shè)置為若干個(gè)練習(xí)站，運(yùn)動(dòng)員按照既定順序和路線，依次完成每站練習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法稱(chēng)為【】

A.變換訓(xùn)練法

B.循環(huán)訓(xùn)練法

C.間歇訓(xùn)練法

18.教師面對(duì)練習(xí)者做反向動(dòng)作的示范是【】

A.背面示范

B.側(cè)面示范

C.正面示范

D.鏡面示范

19.學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指體育與健康課程中，按學(xué)習(xí)內(nèi)容【】的不同劃分的學(xué)習(xí)范疇。

A.性質(zhì)

B.特性

C.多少

D.類(lèi)別

20.主題教學(xué)法是設(shè)定教學(xué)主題，圍繞主題進(jìn)行【】，歸納主題特性。

A.教學(xué)

B.拓展

C.升華

D.延伸

二、多選題

21.某教師教授三年級(jí)的急行跳遠(yuǎn)，可促進(jìn)全面發(fā)展搭配的教材內(nèi)容是【】

A.跳深

B.推小車(chē)

C.弓箭步交換跳

D.單杠斜引體練習(xí)

22.學(xué)校體育風(fēng)氣屬于【】

A.校外體育課程資源

B.校內(nèi)體育課程資源

C.顯性體育課程資源

D.隱性體育課程資源

23.適合足球運(yùn)動(dòng)的比賽方法有【】

A.淘汰法

B.循環(huán)法

C.順序法

D.輪換法

24.兒童少年的關(guān)節(jié)與成人相比，具有較好的【】

A.牢固性

B.穩(wěn)定性

C.靈活性

D.伸展性

25.模仿動(dòng)物動(dòng)作而得名的泳姿有【】

A.蛙泳

B.爬泳

C.蝶泳

D.仰泳

三、判斷題

26.迎面接力跑一般采用立棒式傳接法進(jìn)行傳接棒。【】

27.“齊步走”的動(dòng)令是“走”，應(yīng)先邁右腿?！尽?/span>

28.蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，在完成騰空步后下放擺動(dòng)腿?！尽?/span>

29.教學(xué)單元就是單元教學(xué)?！尽?/span>

30.山羊分腿騰越完整練習(xí)時(shí)，保護(hù)與幫助者應(yīng)位于山羊的正前方?！尽?/span>

31.籃球移動(dòng)技術(shù)是完成其各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)?！尽?/span>

32.籃球的撤步技術(shù)是指后腳向前撤回的一種方法。【】

33.跑動(dòng)與觸球動(dòng)作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運(yùn)球的動(dòng)作過(guò)程。【】

34.足球的頭頂球是指運(yùn)動(dòng)員有目的地用前額將球擊向預(yù)定目標(biāo)的動(dòng)作方法?！尽?/span>

35.軟式排球發(fā)球時(shí)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)迎球，原因是其落點(diǎn)比“6人制排球”偏后?！尽?/span>

四、填空題

36.國(guó)際足聯(lián)成立于____年。

37.守門(mén)員用手控制球不得超過(guò)____秒。

38.足球場(chǎng)有三區(qū)，其中面積最大的一個(gè)區(qū)是____。

39.由一個(gè)守門(mén)員、四名后衛(wèi)、三名前衛(wèi)和三名前鋒組成的陣型稱(chēng)為_(kāi)___。

40.現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)是由技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、____素質(zhì)和心理素質(zhì)四大要素所組成。

41.頭頂球按頭觸球部位的不同，可分為_(kāi)___頂球和____頂球。

42.世界杯足球比賽的時(shí)間為上下半場(chǎng)各____分鐘。

43.可以直接射入犯規(guī)隊(duì)球門(mén)得分的罰球稱(chēng)為_(kāi)___。

44.判間接任意球時(shí)，主裁判的手勢(shì)為_(kāi)___，____。

45.奪得世界杯冠軍次數(shù)最多的國(guó)家是____。

五、名詞解釋

46.下肢力量練習(xí)動(dòng)作（健美操）

47.動(dòng)作要點(diǎn)

48.集體表演

49.彈腿

50.推手

六、簡(jiǎn)答題

51.體育教學(xué)一般性原則有哪些？

52.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)如何選擇教學(xué)內(nèi)容提出了哪幾點(diǎn)要求？

七、論述題

53.談?wù)劄榱吮ＷC體育課的課堂教學(xué)能夠順利開(kāi)展，備課需要考慮哪些內(nèi)容？

八、案例分析題

54.六年級(jí)(5)班體育課，教學(xué)內(nèi)容是“單杠：?jiǎn)文_蹬地翻身上成支撐”。張老師在宣布本次課教學(xué)內(nèi)容后，做了一個(gè)漂亮的完整動(dòng)作示范，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲，隨后就開(kāi)始分組練習(xí)。

張老師在巡回指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，趙同學(xué)在腿向上蹬擺的時(shí)候頭總是向后仰，從而導(dǎo)致兩臂伸直，腿又掉下來(lái)，總是完不成動(dòng)作。張老師站在邊上看著，并一直說(shuō)：“你胳膊不要伸直！上體靠單杠近一點(diǎn)！”但是趙同學(xué)又做了幾遍，還是完不成動(dòng)作……

請(qǐng)結(jié)合案例，回答下列問(wèn)題：

(1)張老師的教學(xué)過(guò)程存在什么問(wèn)題？

(2)結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，談?wù)勀銓?duì)“單杠：?jiǎn)文_蹬地翻身上成支撐”這一教學(xué)內(nèi)容的理解。

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.請(qǐng)認(rèn)真分析山羊分腿騰越的動(dòng)作方法，完成下列問(wèn)題。

(1)山羊分腿騰越由哪幾個(gè)緊密動(dòng)作環(huán)節(jié)組成？

(2)寫(xiě)出山羊分腿騰越的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

(3)當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)畏懼心理時(shí)，請(qǐng)列舉6種有效的教學(xué)方法幫助改進(jìn)。

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