2019年安徽省幼兒教師招聘考試幼兒園真題試卷/幼兒教師招聘編制考試歷年真題試卷及參考答案

(滿分200分時間150分鐘)

第一部分幼兒園教育理論基礎知識(100分)

一、填空題(在下列每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。本大題共13小題，每空1分，共20分)

1.1995年3月18日第八屆全國人大第三次會議通過的____是我國教育工作的根本大法。

2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，在黨和國家工作全局中，必須始終堅持把____擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。

3.習近平總書記在全國第三十個教師節(jié)時，提到“四有好老師”主要包括____、____、____、____。

4.夸美紐斯的____是世界上第一部論述學前教育的專著，標志著學前教育進入萌芽階段。

5.學前教育機構發(fā)展的重要標志是____質量和____質量的提高。

6.心理是人腦對____的能動的反映。

7.____是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式≯

8.處于直覺行動思維階段的孩子，其思維的主要工具是____和____。

9.智力是人-識事物的能力，____是智力的核心。

10.對幼兒進行健康觀察重點是____、____、大小便、體溫及睡眠情況。

11.幼兒游戲是對幼兒生活的反映，其____是幼兒游戲的基礎和源泉。

12.幼兒美育的目標是培養(yǎng)幼兒初步____、____的情趣和能力。

13.2018年學前教育宣傳月的主題是____。

二、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個正確的答案，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分，本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.教育工作的出發(fā)點和歸宿是【】

A.教育目標

B.教育內容

C.教育評價

D.教育過程

2.教師職業(yè)道德特點。包括影響的深遠性、行為的典范性、【】、境界的高層次性。

A.知識的專業(yè)性

B.意識的自覺性

C.道德的高尚性

D.技能的示范性

3.教師的態(tài)度和【】應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。

A.情緒

B.氣質

C.管理方式

D.人格魅力

4.教師應“注重【】，培育幼兒良好的意志品質，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣”。

A.教育教學

B.行為規(guī)范

C.保教結合

D.日常教育

5.“人心不同，各如其面”提示教師應關注學生的【】

A.主體性

B.獨特性

C.自主性

D.發(fā)展性

6.幼兒生長激素分泌高峰是在【】狀態(tài)。

A.運動

B.清醒安靜

C.學習

D.睡眠

7.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育【】傾向而提出來的。

A.多元化

B.小學化

C.制度化

D.特色化

8.提出“大自然，大社會是活教材”的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.杜威

C.蔡元培

D.陶行知

9.幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往等去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西，從而獲得各種直接經驗、體驗以及思維方法的學習方式叫【】

A.積極學習

B.主動學習

C.接受學習

D.發(fā)現(xiàn)學習

10.從幼兒園教育基本內容來看，各類幼兒園教育的橫向目標均應包括【】

A.健康、社會、語言、科學、藝術等領域的目標

B.學期教育目標、周教育目標、單元教育目標

C.體育、智育、德育和美育的目標

D.身體動作的發(fā)展、認知和情感的發(fā)展等方面的目標

三、多項選擇題(下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當?shù)倪x項，并將其代碼填在相應的括號內，多選、錯選或少選均不得分。本大題共5小題，每小題2分，共10分)

1.以下哪幾項屬于《中華人民共和國教育法》中的教育制度【】

A.學業(yè)證書

B.國家教育考試

C.教育培訓

D.教育督導

2.貫徹整合性原則應注意【】的整合。

A.活動目標

B.教育資源

C.活動內容

D.活動形式和活動過程

3.體格鍛煉的基本原則包括【】

A.循序漸進

B.恒常性、持久性

C.多樣性、興趣性

D.個別對待

4.影響兒童心理發(fā)展的因素主要有【】

A.生物因素

B.社會因素

C.兒童主觀能動性

D.教育因素

5.保護未成年人的王佳趔堇當遵循的原則主曩直(

A.兒童優(yōu)先

B.尊重未成年人的人格尊嚴

C.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

D.教育與保護相結合

四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

1.幼兒智育

2.個案研究法

3.家園合作

4.合作游戲(5—6歲)

五、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

1.簡述《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》實施的原則。

2.簡述學前教育的特殊原則。

3.簡述幼兒園主題活動的特點。

六、案例分析題(本關題共22分)

1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，.她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“0”，這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“是薇拉小姐教的?！边@位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她的女兒在認識“O”之前，就能把“?！闭f成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。

幼兒園和家長哪方會勝訴，為什么？從教師的角度分析。

第二部分幼兒學科專業(yè)知識(100分)

一、填空題(在下列每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題，每空1分，共20分)

1.幼兒園課程的性質與特點是由____的規(guī)律、特點以及幼兒教育的性質所規(guī)定的。

2.教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于____、____之中。

3.在學前兒童體育活動設計中，應遵循三個規(guī)律：人體機能適應性規(guī)律；人體生理機能活動能力變化的規(guī)律；____。

4.學前語言教育活動是指在幼兒園中開展的以____為主體，以____為客體的一種有目的、有

計劃的多種形式的活動過程。

5.在認知教育中，幼兒接受知識、認識事物現(xiàn)象的效果，更多取決于____及其是否有趣、有吸引力。

6.____是教育活動中自我評價和內部評價的一種重要方式，是現(xiàn)代教師成長的階梯。

7.在學前數(shù)學教育中，教育內容的選擇和安排要注意數(shù)學知識的系統(tǒng)性，但絕不能將這一教育____、____、正規(guī)化。

8.音樂藝術的美不僅是具體、形象的，而且還具有很強的____。

9.學前美術教育分為____和____。

10.____是幼兒區(qū)域活動操作的對象，是幼兒學習與發(fā)展的媒介，也是教師教育意圖的載體，并且是____和____互動的重要中介。

11.游戲規(guī)則應力求簡單、具體、明確，有利于游戲的開展與進行。它隨著年齡及動作要求的變化而變化，具有很大的____和____。

12.學前科學教育活動評價包括對活動目標、活動內容、活動方法、____、活動中的師幼

互動關系等方面的綜合評價。

二、單項選擇題(在下列每小題列出的四個選項中只有一個是最符合題意的，請將其代碼填在括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共15小題，每小題1分，共15分)

1.【】認為，兒童唱歌和說話同樣的自然，通過唱歌這一人人都能從事的活動，能夠使孩子們的歌喉日臻完美。

A.柯達伊

B.達爾克羅茲

C.奧爾夫

D.鈴木

2.正常情況下，幼兒戶外活動時間每天不得少于【】小時。

A.l

B.2

C.2.5

D.3

3.【】歲兒童愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題。

A.0—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

4.5—6歲兒童能快跑【】左右。

A.20米

B.25米

C.30米

D.35來

5.幼兒園課程生成性目標的根本特點是【】

A.過程性

B.生成性

C.預設性

D.行為性

6.【】是最能讓兒童有真實感受的教具。

A.玩具

B.圖書

C.材料

D.實物

7.【】活動要求所有兒童都必須參與。

A.社會實踐

B.集體教學

C.區(qū)域游戲

D.戶外游戲

8.幼兒園教育活動的特點包括【】

A.整合性、生活性、趣味性、動態(tài)性

B.整合性、生成性、趣味性、動態(tài)性

C.預設性、整合性、生活性、社會性

D.行為性、趣味性、整合性、動態(tài)性

9.自然角的內容應隨季節(jié)變化和兒童的【】更換。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.興趣

C.學習進程

D.學習內容

10.幼兒園教育應尊重幼兒的【】，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

A.人格和權利

B.人格和個體差異

C.人格和天性

D.興趣和愛好

11.以【】的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。

A.欣賞

B.理解

C.發(fā)展

D.長遠

12.學前兒童體育【】，是幼兒園體育活動中最重要的內容。

A.技能

B.鍛煉

C.項目

D.游戲

13.兒童識字行為的發(fā)展，可以分為萌發(fā)階段、初期階段、【】階段。

A.熟悉

B.流暢

C.認知

D.后期

14.【】是總結性的活動環(huán)節(jié)，它的主要作用在于幫助兒童鞏固消化所學的內容。

A.兒童自己閱讀

B.教師和兒童一起閱讀

C.圍繞重點開展閱讀活動

D.歸納閱讀內容

15.陳鶴琴的“五指活動”不包括【】

A.語文

B.社會

C.游戲

D.藝術

三、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

1.簡述區(qū)域活動的含義及特點。

2.簡述自我教育活動的意義。

四、論述題(本大題共10分)

結合實際論述教師如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

五、案例分析題(本大題共15分)

雪花片作為幼兒園里一種常見的拼插建構玩具，因其顏色鮮亮多樣，大小適宜，拼插和拆卸方便等特點深受幼兒的喜愛?？墒亲罱覀冃?/span>(1)班的雪花片卻遭到了很多孩子們的“嫌棄”，不是被“雪藏”在玩具柜中，就是被遍地扔撒和散落，失去了其建構游戲的基本功能和發(fā)展價值。鑒于此，我開始思考關于如何激發(fā)幼兒對雪花片玩具的興趣以及如何發(fā)揮好雪花片建構價值的問題，通過觀察引導以及一次“雪花片博覽會”活動的嘗試，我逐漸找尋到了方法。.

(1)雪花片被嫌棄的原因。(6分)

(2)如何發(fā)揮雪花片的建構價值。(9分)

六、活動設計題(本大題共30分)

以“報紙變變變”為題設計中班健康活動。要求寫出活動目標、活動準備、活動過程。

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