2019年江蘇省南京市六合區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

第一部分 客觀題

單項選擇題

1.終身體育興起于【】

A.20世紀60年代

B.20世紀70年代

C.20世紀80年代

D.21世紀

2.以下哪項是體育實踐課結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)？【】

A.生理機能活動能力變化規(guī)律

B.人體機能適應(yīng)性規(guī)律

C.動作技能形成規(guī)律

D.教育、教養(yǎng)和發(fā)展向統(tǒng)一規(guī)律

3.蹲踞式跳遠時，【】的時間相對挺身式跳遠較長。

A.助跑

B.緩沖

C.騰空步

D.起跳

4.籃球比賽中，單節(jié)全隊犯規(guī)累計次數(shù)達到【】以后，該隊在防守中再發(fā)生犯規(guī)，便判給對方至少罰球兩次。

A.4次

B.5次

C.6次

D.7次

5.《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011年版）》中課程的四個學(xué)習(xí)方面是【】

A.運動動機、運動技能、運動成績、運動評價

B.體育知識、運動技能、競賽技巧、鍛煉規(guī)范

C.運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)

D.體育人文、運動技能、人體科學(xué)、民族體育

6.下列選項中，不屬于自由上肢骨的一項是【】

A.橈骨

B.尺骨

C.肱骨

D.鎖骨

7.在正式比賽中，男、女鉛球的重量分別為【】千克。

A.7.26、5

B.7.26、4

C.7、4

D.5、4

8.體育教學(xué)中友情分組的方法是指【】

A.按照體能分組

B.按照體能、技能分組

C.按照人際關(guān)系分組

D.按照興趣愛好分組

9.背越式跳高身體過桿后，以下哪個部位先接觸海綿包？【】

A.頭部

B.肩背部

C.手臂部

D.臀部

10.安全地進行體育活動是【】領(lǐng)域目標的內(nèi)容之一。

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應(yīng)

11.足球的正式比賽時間為【】分鐘。

A.45

B.60

C.90

D.95

12.根據(jù)學(xué)生體育能力差異將他們分為不同類型，從而采取不同的體育教學(xué)策略。其中，教師安排一些較難的動作技能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力以提高他們興趣的策略適用于【】

A.體育優(yōu)等生

B.體育學(xué)困生

C.體育一般生

D.體育待進生

13.人體心血管系統(tǒng)對運動訓(xùn)練具有適應(yīng)性，運動心臟的主要形態(tài)特征是心肌增厚，表現(xiàn)為心房均增厚，其中【】

A.以左心室增厚為主

B.以左心房增厚為主

C.以右心室增厚為主

D.以右心房增厚為主

14.體育教學(xué)中，學(xué)生習(xí)得體育知識的主導(dǎo)者是【】

A.班主任

B.課代表

C.體育教師

D.體育骨干

15.籃球比賽中，進攻一方必須在規(guī)定時間內(nèi)投籃出手，否則被判為【】

A.3秒違例

B.5秒違例

C.8秒違例

D.24秒違例

16.學(xué)生運動興趣的形成與發(fā)展一般要經(jīng)歷哪三個階段？【】

A.有趣—樂趣—志趣

B.想法—動機—實施

C.傾向—探究—激發(fā)

D.需要—動機—探索

17.持啞鈴平臥飛鳥主要發(fā)展【】

A.胸大肌

B.腹外斜肌

C.肱二頭肌

D.小圓肌

18.教育家蔡元培先生將體育擺在德育、智育、美育前面，其教育思想是【】

A.改革教育，兼容并包

B.自我教育，自我發(fā)展

C.完全人格，首在體育

D.增強體質(zhì)，尚武求強

19.鼻子大量出血時，有效的止血方法是【】

A.抬頭

B.壓迫面動脈

C.水洗

D.壓迫顳淺動脈

20.一節(jié)體育課適宜的生理負荷安排應(yīng)是【】

A.低—高—低

B.高—低—高

C.高—高—低

D.低—低—高

21.在臥推動作中，肩關(guān)節(jié)繞冠狀軸進行的是【】

A.旋內(nèi)、旋外運動

B.外展、內(nèi)收運動

C.屈、伸運動

D.環(huán)轉(zhuǎn)運動

22.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進攻隊員背對或側(cè)對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進攻機會的配合方法是【】

A.掩護配合

B.傳切配合

C.突分配合

D.策應(yīng)配合

23.下列選項中是學(xué)校體育的重要組成部分，并且與體育課共同構(gòu)成了學(xué)校體育整體的一項是【】

A.社區(qū)體育

B.課余體育

C.大眾體育

D.余暇體育

24.羽毛球網(wǎng)從球場地面起，網(wǎng)柱高【】米。

A.1.53

B.1.54

C.1.55

D.1.56

25.被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的是【】

A.羅格

B.薩馬蘭奇

C.顧拜旦

D.夸美紐斯

26.為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列輔助練習(xí)中用于增強腿部力量，提高大腿高抬幅度，增加跑的頻率的是【】

A.后蹬跑

B.高抬腿跑

C.弓箭步走

D.單足跳

27.下列關(guān)于人體骨的說法正確的是【】

A.骨組織主要由骨細胞、膠原纖維和基質(zhì)等構(gòu)成

B.骨具有改建、修復(fù)的能力，但不具備再生的能力

C.成人有206塊骨，其中有3塊聽小骨

D.骨按部位可分為顱骨、中軸骨和軀干骨

28.腓側(cè)是指【】

A.大腿內(nèi)側(cè)

B.大腿外側(cè)

C.小腿內(nèi)側(cè)

D.小腿外側(cè)

29.關(guān)于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的等級評價不正確的一項是【】

A.優(yōu)秀：總分90分以上

B.良好：總分75~89分

C.一般：總分60~74分

D.不及格：總分59分以下

30.下列選項中，哪一項不是投籃技術(shù)中正確的持球方法？【】

A.五指自然張開

B.掌心觸球

C.指根及其以上部位都能觸及球

D.球體的重力作用線落在食指和中指的指根部位

31.下列哪一物質(zhì)可以促進人體鈣質(zhì)的吸收？【】

A.維生素E

B.維生素D

C.維生素A

D.維生素C

32.體育鍛煉促進骨的生長與下列哪一項有關(guān)？【】

A.骨外膜

B.骨內(nèi)膜

C.骺軟骨

D.關(guān)節(jié)面軟骨

33.根據(jù)某個體育教學(xué)內(nèi)容，按照某種教學(xué)模式安排各個課次的教學(xué)文件屬于【】

A.學(xué)年教學(xué)計劃

B.單元教學(xué)計劃

C.學(xué)期教學(xué)計劃

D.學(xué)時教學(xué)計劃

34.田徑接力跑比賽時，負責(zé)為第一棒運動員準備接力棒的是【】

A.發(fā)令員

B.助理發(fā)令員

C.徑賽裁判長

D.檢查員

35.影響運動員興趣水平的因素較多，其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能帶來愉快感的體育運動容易激發(fā)學(xué)生運動興趣”的因素是【】

A.成功體驗的獲得

B.運動需要的滿足

C.運動內(nèi)容的新奇性

D.現(xiàn)有的運動技術(shù)水平

36.三級跳遠技術(shù)中的第二跳，又稱為【】

A.單腳跳

B.踏跳

C.跨步跳

D.跳躍

37.下列哪一項不是骨組織的組成成分？【】

A.骨細胞

B.膠原纖維

C.無機鹽

D.彈性纖維

38.“練習(xí)者主要是依靠動作的比較與外部反饋來學(xué)習(xí)，通過視聽信息進行模仿練習(xí)，示范與指導(dǎo)對于學(xué)習(xí)尤為重要”，這是指動作技能形成中的【】階段。

A.協(xié)調(diào)完善

B.動作的聯(lián)結(jié)

C.認知定向

D.動作自動化

39.【】是田徑運動會最重要的文件。

A.組織方案

B.成績冊

C.競賽規(guī)程

D.秩序冊

40.當(dāng)學(xué)生想要運動的愿望達到一定水平，就成為心理推動力推動他們行動起來。這是運動動機的【】

A.發(fā)動功能

B.選擇功能

C.強化功能

D.維持功能

41.【】是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。

A.素質(zhì)教育

B.衛(wèi)生教育

C.環(huán)境教育

D.健康教育

42.下列不是短距離跑身體素質(zhì)訓(xùn)練方法的是【】

A.中間跑、加速跑、行進間跑及跑的專門性練習(xí)

B.采用強度適中的彈性跑、逐漸體會運動負荷壓力

C.上坡跑和下坡跑

D.通過講解短跑的相關(guān)知識來養(yǎng)成學(xué)生鍛煉的習(xí)慣

43..新課程標準強化了評價的【】功能。

A.甄別

B.尊重

C.選拔

D.激勵

44.首屆中國足球協(xié)會超級聯(lián)賽有【】支球隊參加。

A.12

B.11

C.10

D.9

45.籃球突破時，左腳向前方跨出半步，做出向左突破的假動作。當(dāng)對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速踏地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手，球移至右手，左腳交叉步前跨搶位，同時向左腳左斜前方推放球，右腳用力蹬地跨步，加速超越對手。這一技術(shù)動作是【】

A.同側(cè)步持球突破

B.體前變向運球突破

C.前轉(zhuǎn)身運球突破

D.交叉步持球突破

46.支撐跳躍的助跑起跳動作是【】

A.雙跳雙落

B.單跳雙落

C.雙跳單落

D.單跳單落

47.教學(xué)反思的形式不包括【】

A.文本式反思

B.行動式反思

C.言語式反思

D.多媒體式反思

48.下列選項中，不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項是【】

A.鍛煉性原則

B.趣味性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.針對性原則

49.骨骼肌實現(xiàn)收縮和舒張最基本的功能單位是【】

A.肌原纖維

B.肌纖維

C.細肌絲

D.肌小節(jié)

50.下列哪一項不是體育教學(xué)過程獨有的特點？【】

A.身體承受必要的運動負荷

B.難度由深入淺

C.體力活動和智力活動的結(jié)合

D.身體直接參與

第二部分 主觀題

一、簡答題

51.簡述體育教師在編寫體育課教案時應(yīng)考慮的問題。

52.簡述肌肉的收縮形式。

二、論述題

53.運用運動人體科學(xué)知識分析短跑采用蹲踞式起跑的原理。

三、案例分析題

54.【案例材料】

六年級(5)班男生28人，籃球場2塊，籃球14個。

教學(xué)內(nèi)容：原地跳起單手肩上投籃（新授課）。

教學(xué)目標：學(xué)生掌握原地跳起單手肩上投籃動作技術(shù)；發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)互幫互學(xué)的合作意識。

教學(xué)步驟：

①教師宣布本課內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生做準備活動，熟悉球性練習(xí)。

②教師講解，示范動作。教師強調(diào)動作重點：投籃時的手形手法。難點：跳起投籃的時機。

③學(xué)生分組練習(xí)：原地投籃練習(xí)10次。

④上一步跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。

⑤原地跳起單手肩上投籃練習(xí)5次。

⑥教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作，請掌握技術(shù)動作較好的學(xué)生展示，教師講評。

⑦素質(zhì)練習(xí)，蹲起跳20次，三組；俯臥撐20次，兩組。

⑧教師小結(jié)，布置作業(yè)（跳投籃10次），宣布下課，收器材。

根據(jù)上述材料，分析該案例能否完成教學(xué)目標，為什么？

四、教學(xué)設(shè)計題

55.教材：小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球。

教學(xué)對象：水平三（小學(xué)五年級學(xué)生）。學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人。

根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011年版）》的教學(xué)理念，按照水平三學(xué)習(xí)方面目標和水平目標要求，完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時的教學(xué)設(shè)計（僅需對基本部分做出設(shè)計）。

要求從教學(xué)目標、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、場地器材及運動負荷等方面進行設(shè)計。

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