A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
10.通過擺事實、講道理，使幼兒明辨是非的教育方法是【】
A.情感陶冶法
B.說理教育法
C.品德評價法
D.實際鍛煉法
11.美術(shù)活動中，康老師對繪畫能力強的嘟嘟關(guān)愛有加，對無從下手的齊齊不理不睬。康老師的行為違反了師德規(guī)范要求中的【】
A.平等公正對待學(xué)生
B.尊重學(xué)生人格
C.語言規(guī)范
D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生
12.為了解幼兒同伴交往特點，研究者深入幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于【】
A.訪談法
B.實驗法
C.觀察法
D.作品分析法
13.兒童獨白言語產(chǎn)生在【】
A.嬰兒期
B.先學(xué)前期
C.幼兒期
D.學(xué)齡期
14.兒童身心發(fā)展有一定的順序性、階段性、可塑性、【】
A.恒長性
B.可變性
C.模仿性
D.多樣性
15.通常在教學(xué)前實施，用以了解幼兒學(xué)習(xí)水平及個別差異以進行適應(yīng)性教學(xué)的評價方法是【】
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.終結(jié)性評價
D.學(xué)習(xí)過程的評價
16.形象記憶是以事物的具體【】為主要對象的記憶類型。
A.情感
B.語詞
C.活動
D.形象
17.提出“活教育”理論并建立“五指活動課程”的中國教育家是【】
A.陶行知
B.蔡元培
C.張宗麟
D.陳鶴琴
18.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點數(shù)發(fā)展等關(guān)鍵期的時期是【】
A.3—5歲
B.4—5歲
C.2—3歲
D.3—6歲
19.形狀知覺形成的關(guān)鍵期是【】
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
20.對幼兒進行語言教育既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要【】
A.考慮幼兒的興趣
B.達到預(yù)定教育要求
C.注意思想品德教育的要求
D.注意教育方法
21.下列不屬于幼兒園語言教育的方法的是【】
A.榜樣示范法
B.談話法
C.傾聽法
D.關(guān)注法
22.關(guān)于思維與語言的關(guān)系，下列說法錯誤的是【】
A.思維和語言是密切聯(lián)系的
B.思維和語言是統(tǒng)一的
C.語言只能通過思維才能形成和發(fā)展
D.思維只有借助語言才能產(chǎn)生、存在和交流
23.幼兒在同一時間內(nèi)，把注意指向兩種或兩種以上的對象。這就是【】
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的廣度
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
24.某幼兒園“六一”節(jié)慶?；顒右竺總€幼兒都要參與環(huán)境布置，都有上臺表演節(jié)目的機會。這種做法體現(xiàn)了組織教育活動要注意【】原則。
A.娛樂性
B.創(chuàng)造性
C.經(jīng)濟性
D.參與性
25.幼兒的攻擊性行為【】
A.不存在性別的差異，也沒有年齡的差異
B.不存在性別的差異，但有年齡的差異
C.存在明顯的性別差異
D.存在性別差異，但不太明顯
26.關(guān)于幼兒教育描述不正確的是【】
A.基礎(chǔ)性
B.啟蒙性
C.義務(wù)性
D.實施全面發(fā)展
27.蒙臺梭利被譽為20世紀初的幼兒園改革家，她于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了世界上第一所【】
A.兒童之家
B.托兒所
C.幼兒園
D.孤兒院
28.促使兒童心理發(fā)展的主要動力是【】
A.環(huán)境
B.教育
C.活動
D.兒童自身的矛盾
29.“常規(guī)遮蓋法”被公認為是一種簡便易行的有效方法，主要用來治療【】
A.遠視
B.近視
C.弱視
D.散光
30.洋洋尿褲子了，陳老師發(fā)現(xiàn)后讓洋洋等待保育員過來換褲子，陳老師的做法，違背了學(xué)前教育的【】
A.主體性原則
B.活動性原則
C.直觀性原則
D.保教合一原則
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