①班級(jí)情況分析
②對(duì)幼兒進(jìn)行編組
③合理規(guī)劃幼兒活動(dòng)空間
④合理安排好幼兒在園時(shí)間
⑤班級(jí)物品的安排
⑥教師間要有明確的分工

A.①②③④⑤

B.①③④⑤⑥

C.①②③④⑥

D.②③④⑤⑥

23.在教學(xué)過程中,教師給予學(xué)生足夠的關(guān)注和期望,學(xué)生在得到激勵(lì)和賞識(shí)后常常表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)的行為。心理學(xué)家將這種效應(yīng)稱為【】

A.馬太效應(yīng)

B.羅森塔爾效應(yīng)

C.霍桑效應(yīng)

D.暈輪效應(yīng)

24.感知常見事物的大小、多少、高矮、粗細(xì)等特征,學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述,這是引導(dǎo)幼兒感知理解【】

A.集合

B.形

C.量

D.數(shù)

25.兒童早期與父母的情感關(guān)系是【】

A.交往關(guān)系

B.親屬關(guān)系

C.依戀關(guān)系

D.親子關(guān)系

26.【】是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。

A.咨詢活動(dòng)

B.家長(zhǎng)委員會(huì)

C.家長(zhǎng)學(xué)校

D.電話聯(lián)系

27.問兒童一加一等于幾,兒童可能無法回答,但若問他:“一個(gè)梨子加一個(gè)梨子等于幾個(gè)梨子?”他就比較容易做出答案。這是兒童【】的體現(xiàn)。

A.動(dòng)作思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.發(fā)散思維

28.下列哪項(xiàng)不屬于我國幼兒園的任務(wù)【】

A.對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育

B.培養(yǎng)創(chuàng)新人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化

C.為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)

D.服務(wù)社會(huì),為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)

29.陽光幼兒園是一棟三層建筑的幼兒園,在幼兒園的樓梯上,每一節(jié)臺(tái)階上都標(biāo)有動(dòng)畫圖案的小腳丫,右邊是向上的小腳丫,左邊是向下的小腳丫,用來指引幼兒園的小朋友上下樓梯。陽光幼兒園是利用【】

A.熟識(shí)的標(biāo)記幫助幼兒遵守常規(guī)

B.游戲幫助幼兒熟悉常規(guī)

C.兒歌等文學(xué)作品幫助幼兒熟識(shí)常規(guī)

D.外在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鞏固常規(guī)

30.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法,對(duì)于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中,操作不正確的是【】

A.順著牙齒生長(zhǎng)的方向刷

B.上牙從上往下刷,下牙從下往上刷

C.所有的牙齒都用橫刷方式

D.每刷一個(gè)地方,需要往返5—10次

 

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