1.在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是【 】 A. 跨越式跳高 B. 背越式跳高 C. 剪式跳高 D. 俯臥式跳高 2.形成與獲得運(yùn)動(dòng)技能的主要途徑是【 】 A. 反復(fù)練習(xí) B. 認(rèn)真觀察 C. 記憶動(dòng)作要領(lǐng) D. 思考動(dòng)作表象 3.為達(dá)到全面身體鍛煉的效果，進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)應(yīng)包括【 】 A. 有氧耐力性運(yùn)動(dòng) B. 抗阻力性力量運(yùn)動(dòng) C. 伸展柔韌性運(yùn)動(dòng) D. 以上都是 4.田徑運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該按【 】方向跑進(jìn)。 A. 順風(fēng) B. 逆風(fēng) C. 順時(shí)針 D. 逆時(shí)針 5.《體育之研究》一文的作者是【 】 A. 周恩來 B. 毛澤東 C. 惲代英 D. 顏元 6.被稱彈跳功，泛指各種專門的練習(xí)方法和手段，以達(dá)到增強(qiáng)彈跳能力而蹦得高、跳得遠(yuǎn)之功效的功法運(yùn)動(dòng)是【 】 A. 輕功 B. 柔功 C. 內(nèi)壯功 D. 外壯功 7.影響運(yùn)動(dòng)技能遷移的因素是【 】 A. 個(gè)人因素、共同因素 B. 個(gè)人因素、客觀因素 C. 個(gè)人因素、認(rèn)知因素 D. 客觀因素、共同因素 8.2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)選手劉翔在男子110米欄的決賽中以【 】的成績(jī)奪得了金牌。 A. 12秒96 B. 12秒91 C. 12秒88 D. 12秒90 9.機(jī)體疲勞積累時(shí)，基礎(chǔ)心率【 】 A. 下降 B. 不變 C. 上升5~10次 D. 上升1~2次 10.造成兒童佝僂病是因?yàn)槿鄙佟? 】 A. 維生素B B. 維生素C C. 維生素D D. 維生素E 11.在一節(jié)體育課中，學(xué)生生理功能變化規(guī)律是【 】 A. 持續(xù)上升 B. 先下降后上升 C. 一直上升最后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài) D. 先上升再穩(wěn)定最后下降 12.人體的中軸骨包括【 】和軀干骨。 A. 上肢骨 B. 顱骨 C. 下肢骨 D. 骨盆 13.BMI測(cè)定主要用于評(píng)價(jià)人體的【 】 A. 肌肉力量和耐力 B. 心肺耐力 C. 身體組成 D. 柔韌性 14.骨是一種器官，骨膜分為【 】 A. 骨內(nèi)膜和骨松質(zhì) B. 骨內(nèi)膜和骨密質(zhì) C. 骨內(nèi)膜和骨外膜 D. 骨內(nèi)膜和骨髓 15.體育課的基本部分運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，其心率漸趨恢復(fù)，而恢復(fù)的快與慢和體育課的運(yùn)動(dòng)量大小成【 】 A. 反比 B. 環(huán)比 C. 正比 D. 等比 16.某教師讓學(xué)生根據(jù)武術(shù)掛圖分組探索學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不好，其中存在的原因可能是【 】 ①組內(nèi)人數(shù)過多②探究時(shí)間過短③內(nèi)容難度過大④教師講解過少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.注意健康的自我觀察（監(jiān)督）主要是指【 】 A. 感覺、睡眠和食欲 B. 鍛煉、衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng) C. 興奮、疲勞和恢復(fù) D. 脈搏、血壓和肺活量 18.學(xué)生在進(jìn)行騎撐前回環(huán)練習(xí)時(shí)，保護(hù)幫助者應(yīng)站在【 】 A. 杠前練習(xí)學(xué)生前腿的同側(cè) B. 杠后練習(xí)學(xué)生前腿的同側(cè) C. 杠前練習(xí)學(xué)生前腿的異側(cè) D. 杠后練習(xí)學(xué)生前腿的異側(cè) 19.中小學(xué)生體育態(tài)度的轉(zhuǎn)變包括【 】?jī)蓚€(gè)方面。 A. 方向和強(qiáng)度 B. 方向和目標(biāo) C. 強(qiáng)度和目標(biāo) D. 認(rèn)知和目標(biāo) 20.體育教學(xué)過程中，以語言傳遞信息為主的方法有【 】 A. 講解法、問答法、討論法 B. 示范法、糾正錯(cuò)誤法、演示法 C. 講解法、分解法、展示法 D. 領(lǐng)會(huì)法、問答法、比賽法

體育教師招聘考試2021-11-26體育專業(yè) 閱讀(375)贊(0)