1.運(yùn)球者利用腿部、上體的晃動使對方產(chǎn)生錯覺，在對手做搶球動作時，使其重心產(chǎn)生錯誤移動，從而有機(jī)會從另一方向越過對手，這在足球運(yùn)動中屬于【 】 A. 人球分過 B. 利用穿檔球過人 C. 運(yùn)球假動作過人 D. 利用速度強(qiáng)行過人 2.血液由心室射出回到心室的順序是【 】 A. 動脈→毛細(xì)血管→靜脈 B. 靜脈→動脈→毛細(xì)血管 C. 靜脈→毛細(xì)血管→動脈 D. 動脈→靜脈→毛細(xì)血管 3.人體最復(fù)雜的關(guān)節(jié)是【 】 A. 肩關(guān)節(jié) B. 肘關(guān)節(jié) C. 髖關(guān)節(jié) D. 膝關(guān)節(jié) 4.【 】是體育產(chǎn)生的基本源泉。 A. 生產(chǎn)勞動 B. 學(xué)習(xí)技能 C. 生活實(shí)踐 D. 身體進(jìn)化 5.重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是【 】 A. 不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B. 循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練 C. 反復(fù)做同一練習(xí) D. 控制練習(xí)的間歇 6.在進(jìn)行單杠一足蹬地翻身上動作時，在蹬地?cái)[腿獲得一定動能后，屈臂引體使【 】貼杠，就是為了讓身體重心靠近旋轉(zhuǎn)軸，從而確保身體旋轉(zhuǎn)。 A. 大腿 B. 腹部 C. 髖部 D. 腰部 7.運(yùn)動員起跑犯規(guī)誰能給予警告？【 】 A. 總裁判長 B. 發(fā)令員 C. 終點(diǎn)主裁判 D. 技術(shù)官員 8.太極拳是一種柔和、緩慢、輕靈的拳術(shù)，以下不屬于太極十三勢的是【 】 A. 捋 B. 靠 C. 蹬 D. 按 9.根據(jù)我國《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)校體育競賽貫徹的原則不包括【 】 A. 小型多樣 B. 統(tǒng)一集中 C. 基層為主 D. 勤儉節(jié)約 10.“人生能有幾回搏”這句名言最初出自哪位運(yùn)動員？【 】 A. 容國團(tuán) B. 朱建華 C. 許海峰 D. 郎平 11.人體從膳食中攝取的除無機(jī)鹽、維生素、水以外，還有糖類、脂類和蛋白質(zhì)為主的主要營養(yǎng)物質(zhì)，它們是難于溶解的高分子化合物，不能直接被機(jī)體吸收，必須通過胃腸的【 】消化后變成小分子方可吸收。 A. 物理性和化學(xué)性 B. 物理性 C. 化學(xué)性 D. 蠕動 12.運(yùn)動員受傷后的心理反應(yīng)大致分為【 】五個階段。 A. 否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段 B. 否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段 C. 否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、幻想階段、承認(rèn)階段 D. 否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段 13.下列哪一項(xiàng)既是體育課的教學(xué)內(nèi)容又是教學(xué)組織形式？【 】 A. 廣播體操 B. 隊(duì)列隊(duì)形 C. 大課間操 D. 眼保健操 14.下列運(yùn)動項(xiàng)目中最能體現(xiàn)運(yùn)動員有氧耐力水平的是【 】 A. 5000米跑 B. 花樣游泳 C. 100米跑 D. 三級跳遠(yuǎn) 15.足球比賽中球員的替換應(yīng)從【 】進(jìn)入。 A. 罰球線 B. 中點(diǎn) C. 中場線中點(diǎn) D. 中線 16.籃球運(yùn)動在【 】年列入奧運(yùn)會表演項(xiàng)目，在【 】年【 】奧運(yùn)會列入正式項(xiàng)目。 A. 1904；1936；柏林 B. 1908；1932；倫敦 C. 1908；1936；柏林 D. 1908；1926；倫敦 17.心輸出量維持在較高水平的最佳心率范圍是【 】 A. 100~120次／分 B. 120~180次／分 C. 160~180次／分 D. 180~220次／分 18.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動過程。新陳代謝包括【 】兩個過程。 A. 同化作用和異化作用 B. 同質(zhì)作用和異質(zhì)作用 C. 功能作用和同質(zhì)作用 D. 功能作用和異質(zhì)作用 19.短跑教學(xué)中，教師在距起點(diǎn)十米處設(shè)置了一條低于學(xué)生身高的橡皮筋，其目的是提高【 】 A. 起跑技術(shù) B. 加速跑技術(shù) C. 途中跑技術(shù) D. 沖刺跑技術(shù) 20.持續(xù)訓(xùn)練法主要用于發(fā)展運(yùn)動員的【 】 A. 磷酸原供能無氧耐力 B. 糖酵解供能無氧耐力 C. 有氧耐力 D. 爆發(fā)力

體育教師招聘考試2021-11-28體育專業(yè) 閱讀(373)贊(0)