1.體育教學(xué)滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【 】 A. 基礎(chǔ)性 B. 實(shí)踐性 C. 健身性 D. 綜合性 2.隊(duì)列隊(duì)形中常用的語言法是【 】 A. 指示 B. 默念 C. 自我暗示 D. 口令 3.被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國人【 】 A. 基拉寧 B. 薩馬蘭奇 C. 皮埃爾·德·顧拜旦 D. 托馬斯·巴赫 4.從運(yùn)動生理學(xué)氧的代謝程度來看，健康有效的運(yùn)動項(xiàng)目可分為三大類，即【 】 A. 有氧運(yùn)動、耐力運(yùn)動及混合運(yùn)動 B. 伸展運(yùn)動、耐力運(yùn)動及有氧運(yùn)動 C. 有氧運(yùn)動、無氧運(yùn)動及混合運(yùn)動 D. 有氧運(yùn)動、伸展運(yùn)動及混合運(yùn)動 5.生物運(yùn)動能力是按著不同的速率提高的，其中柔軟度以【 】為單位。 A. 周 B. 天 C. 月 D. 年 6.在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以【 】為軸擺動。 A. 手 B. 肩 C. 髖 D. 腰 7.女子籃球在1976年第21屆【 】奧運(yùn)會上成為正式比賽項(xiàng)目。 A. 柏林 B. 倫敦 C. 蒙特利爾 D. 羅馬 8.運(yùn)動過程中，將非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖的主要器官是【 】 A. 心臟 B. 腎臟 C. 骨骼肌 D. 肝臟 9.挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)特點(diǎn)是身體騰空后【 】 A. 起跳腿大腿積極前擺，向擺動腿靠近 B. 擺動腿大腿積極下放后擺，向起跳腿靠近 C. 擺動腿大腿下放前擺，同時起跳腿前擺，兩腿空中交替前擺 D. 起跳腿和擺動腿騰空后收腹舉腿 10.生物體的生命現(xiàn)象主要表現(xiàn)為【 】和生殖五方面的基本特征。 A. 新陳代謝、興奮性、應(yīng)激性、適應(yīng)性 B. 新陳代謝、興奮性、刺激性、適應(yīng)性 C. 新陳代謝、興奮性、反應(yīng)性、適應(yīng)性 D. 新陳代謝、興奮性、機(jī)體性、適應(yīng)性 11.在體育課運(yùn)動活動時，學(xué)生突然出現(xiàn)小腿痙攣，恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞恰? 】 A. 用繃帶加壓包扎 B. 用力使踝關(guān)節(jié)背伸 C. 噴射醫(yī)用氣霧劑 D. 用力使踝關(guān)節(jié)屈 12.下列選項(xiàng)中，最適于監(jiān)督學(xué)生運(yùn)動疲勞消除情況的測量指標(biāo)是【 】 A. 興奮度 B. 睡眠時間 C. 晨脈 D. 睡眠質(zhì)量 13.血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)叫作【 】 A. 雙循環(huán) B. 血液循環(huán) C. 體循環(huán) D. 肺循環(huán) 14.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學(xué)方法？【 】 A. 語言法 B. 直觀法 C. 預(yù)防與糾正錯誤法 D. 游戲與競賽法 15.與健康有關(guān)的體能包括心肺耐力、柔韌度、【 】、肌肉耐力、身體成分等。 A. 靈敏性 B. 協(xié)調(diào)性 C. 肌肉力量 D. 平衡性 16.武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其特點(diǎn)是【 】 A. 觀賞性、競技性、傳統(tǒng)性 B. 表演性、民族性、傳統(tǒng)性 C. 表演性、商業(yè)性、傳統(tǒng)性 D. 娛樂性、國際性、傳統(tǒng)性 17.影響骨骼生長發(fā)育的內(nèi)在因素是【 】 A. 遺傳和激素 B. 遺傳和營養(yǎng) C. 遺傳與免疫 D. 遺傳與運(yùn)動 18.最合理的跳高過桿技術(shù)是【 】 A. 剪式 B. 跨越式 C. 背越式 D. 俯臥式 19.在擲鐵餅的技術(shù)握法中，鐵餅的重心在【 】之間。 A. 大拇指和食指 B. 食指和中指 C. 中指和無名指 D. 無名指和小拇指 20.山羊分腿騰越練習(xí)中，學(xué)生在第二騰空時上體抬起，伸展不充分，應(yīng)重點(diǎn)改進(jìn)【 】 A. 助跑技術(shù) B. 起跑技術(shù) C. 推手技術(shù) D. 落地技術(shù)

體育教師招聘考試2021-11-18體育專業(yè) 閱讀(334)贊(0)