1.支撐跳躍是一項借助支撐的跳躍運動，整個動作包括【 】技術(shù)環(huán)節(jié)。 A. 助跑、起跳、騰空、落地 B. 助跑、起跳、支撐騰空、落地 C. 助跑、起跳、推手、落地 D. 助跑、騰空、推手、落地 2.下列屬于上肢骨的是【 】 A. 股骨 B. 脛骨 C. 腓骨 D. 橈骨 3.制訂單元體育教學(xué)計劃的主要依據(jù)是【 】 A. 學(xué)生年齡與身心特征 B. 氣候特征 C. 項目性質(zhì)與學(xué)習(xí)原理 D. 比賽要求 4.在200米跑比賽中，起跑后運動員從3道跑去2道后完成比賽，并第一個沖過終點，其成績?yōu)椤? 】 A. 第一名 B. 第二名 C. 取消成績 D. 以上各項都不是 5.通常認(rèn)為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強臂力，擴展胸廓的運動項目是【 】 A. 武術(shù) B. 舉重 C. 體操 D. 短跑 6.體育課程設(shè)計應(yīng)是【 】的，在體育實踐活動中不斷地得到豐富的發(fā)展。 A. 有目的、有要求 B. 有目的、有標(biāo)準(zhǔn) C. 有計劃、有目的 D. 有計劃、有要求 7.標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿周長為【 】 A. 400米 B. 398米 C. 396米 D. 394米 8.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質(zhì)，有助于課程目標(biāo)的實現(xiàn)及學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是【 】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 A. 運動參與 B. 運動技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會適應(yīng) 9.從學(xué)生好奇、好問、好動的心理特點出發(fā)，以培養(yǎng)研究性思維為目標(biāo)，以基本教材為內(nèi)容，使學(xué)生通過再發(fā)現(xiàn)的過程進行學(xué)習(xí)的方法叫【 】 A. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 B. 啟發(fā)誘導(dǎo)法 C. 創(chuàng)造教學(xué)法 D. 合作教學(xué)法 10.新陳代謝是靠同化作用和異化作用兩個【 】統(tǒng)一的過程進行的。 A. 對立 B. 絕對 C. 相對 D. 完全 11.途中跑是中長跑的主要階段。后蹬是途中跑技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，后蹬動作應(yīng)該迅速而積極，依次伸展髖、膝、踝3個關(guān)節(jié)，后蹬角度一般為【 】左右。 A. 55° B. 50° C. 45° D. 40° 12.競技體育的特點有競爭性、規(guī)范性、公開性、公平性、【 】、觀賞性。 A. 集群性 B. 專門性 C. 廣泛性 D. 群眾性 13.腓側(cè)是指【 】 A. 大腿內(nèi)側(cè) B. 大腿外側(cè) C. 小腿內(nèi)側(cè) D. 小腿外側(cè) 14.增強安全意識和防范能力【 】領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。 A. 運動參與 B. 運動技能 C. 心理健康 D. 社會適應(yīng) 15.隊列練習(xí)中，當(dāng)下達(dá)“向左轉(zhuǎn)——走”口令后，身體向左轉(zhuǎn)90°后同時出【 】腳向前邁進。 A. 左 B. 右 C. 前 D. 后 16.既是橫紋肌又是不隨意肌的是【 】 A. 骨骼肌 B. 平滑肌 C. 心肌 D. 肌梭 17.2008年北京奧運會帆船比賽在我國【 】舉行。 A. 大連 B. 連云港 C. 青島 D. 北京 18.初學(xué)者對于某一個運動技術(shù)有了初步的理解，在不斷的練習(xí)過程中，一些不協(xié)調(diào)和多余的動作也逐漸消除。此時，該初學(xué)者的運動技能處在【 】 A. 泛化過程 B. 分化過程 C. 鞏固過程 D. 自動化過程 19.男子競技體操包括自由體操、鞍馬、跳馬、雙杠、單杠和【 】六個項目。 A. 吊環(huán) B. 平衡木 C. 蹦床 D. 高低杠 20.體育教學(xué)的基本規(guī)律包括身體機能活動的規(guī)律、運動技能形成的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)的心理規(guī)律、身體鍛煉的規(guī)律、【 】的規(guī)律。 A. 教育學(xué) B. 心理學(xué) C. 環(huán)境學(xué) D. 生物學(xué)

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(283)贊(0)