1.在教學(xué)班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，器材較少，新授教材比較容易，復(fù)習(xí)教材比較熟悉的情況下，宜采用【 】 A. 兩組一次等時(shí)輪換 B. 三組兩次等時(shí)輪換 C. 分組不輪換 D. 全班教學(xué) 2.在教授學(xué)生練習(xí)廣播體操或跳遠(yuǎn)的騰空挺身等動(dòng)作時(shí)，可以采用表象訓(xùn)練的方法，下列關(guān)于表象訓(xùn)練的順序描述正確的是【 】 A. 單個(gè)動(dòng)作→組合動(dòng)作→成套動(dòng)作→完整動(dòng)作→模擬比賽 B. 單個(gè)動(dòng)作→完整動(dòng)作→組合動(dòng)作→成套動(dòng)作→模擬比賽 C. 成套動(dòng)作→單個(gè)動(dòng)作→完整動(dòng)作→組合動(dòng)作→模擬比賽 D. 單個(gè)動(dòng)作→組合動(dòng)作→完整動(dòng)作→成套動(dòng)作→模擬比賽 3.下列學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試指標(biāo)中，有助于發(fā)展學(xué)生心肺耐力的是【 】 A. 50米跑 B. 坐位體前屈 C. 1000米跑 D. 立定跳遠(yuǎn) 4.下列不屬于學(xué)校課余體育訓(xùn)練特點(diǎn)的是【 】 A. 業(yè)余性 B. 基礎(chǔ)性 C. 靈活性 D. 廣泛性 5.霧霾天氣，體育活動(dòng)應(yīng)該怎樣進(jìn)行？【 】 A. 去室外活動(dòng) B. 停止活動(dòng) C. 戴口罩的室外活動(dòng) D. 正?；顒?dòng) 6.下列哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？【 】 A. 乒乓球 B. 輪滑 C. 足球 D. 籃球 7.按【 】分類(lèi)，體育運(yùn)動(dòng)可分為田徑運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等。 A. 比賽的形式 B. 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu) C. 運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平 D. 個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目 8.體育教學(xué)中須體現(xiàn)體育教學(xué)的本質(zhì)特征——身體活動(dòng)性，使學(xué)生所承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有效、合理，以滿足學(xué)生鍛煉身體和掌握運(yùn)動(dòng)技能的需要，其體現(xiàn)的教學(xué)原則是【 】 A. 傳承體育文化 B. 注重體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣 C. 合理安排身體活動(dòng)量 D. 安全運(yùn)動(dòng)和安全教育 9.在突變或復(fù)雜的條件下，靈活、快速而準(zhǔn)確地完成動(dòng)作的能力稱(chēng)為【 】 A. 柔韌素質(zhì) B. 速度素質(zhì) C. 靈敏素質(zhì) D. 力量素質(zhì) 10.在粗略掌握體操動(dòng)作階段，教師對(duì)保護(hù)與幫助的運(yùn)用，一般以【 】為主。 A. 保護(hù) B. 幫助 C. 保護(hù)與幫助交替運(yùn)用 D. 脫保、獨(dú)立完成 11.骨連結(jié)按連結(jié)組織的性質(zhì)和活動(dòng)情況可分為【 】 A. 有腔隙骨連結(jié)和有纖維骨連結(jié) B. 無(wú)腔隙骨連結(jié)和無(wú)纖維骨連結(jié) C. 有纖維骨連結(jié)和無(wú)纖維骨連結(jié) D. 有腔隙骨連結(jié)和無(wú)腔隙骨連結(jié) 12.兒童少年的長(zhǎng)骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是【 】 A. 骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞不斷分泌骨質(zhì)的結(jié)果 B. 骺軟骨不斷增生、骨化的結(jié)果 C. 骨細(xì)胞不斷分裂、增大的結(jié)果 D. 骨骺不斷增生的結(jié)果 13.下列有關(guān)體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定理念的描述，不正確的是【 】 A. 改革課程內(nèi)容教學(xué)方式 B. 努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí) C. 強(qiáng)調(diào)教師在課堂上的主導(dǎo)作用，確立教師的主體地位 D. 激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ) 14.同質(zhì)分組是指在同一小組內(nèi)學(xué)生技能掌握【 】程度、性別、興趣或愛(ài)好等基本情況比較一致的分組。 A. 整體 B. 熟練 C. 運(yùn)用 D. 完整 15.腓側(cè)是指【 】 A. 大腿內(nèi)側(cè) B. 大腿外側(cè) C. 小腿內(nèi)側(cè) D. 小腿外側(cè) 16.籃球比賽場(chǎng)地是由【 】組成的界線所限定。 A. 兩條中線（在短邊）和兩條邊線（在長(zhǎng)邊） B. 兩條邊線（在短邊）和兩條中線（在長(zhǎng)邊） C. 兩條端線（在短邊）和兩條邊線（在長(zhǎng)邊） D. 兩條邊線（在短邊）和兩條端線（在長(zhǎng)邊） 17.下列競(jìng)技狀態(tài)及其調(diào)節(jié)順序正確的是【 】 A. 賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞和恢復(fù) B. 賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞、穩(wěn)定狀態(tài) C. 賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞 D. 穩(wěn)定狀態(tài)、賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、疲勞和恢復(fù) 18.根據(jù)我國(guó)《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)校體育競(jìng)賽貫徹的原則不包括【 】 A. 小型多樣 B. 統(tǒng)一集中 C. 基層為主 D. 勤儉節(jié)約 19.足球踢球技巧中，決定踢球力量及準(zhǔn)確性的三個(gè)重要環(huán)節(jié)是【 】 A. 支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球 B. 助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng) C. 助跑、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球 D. 支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、隨前動(dòng)作 20.在競(jìng)技體育的眾多要素中，【 】是最主要的、最關(guān)鍵的要素。 A. 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽 B. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 C. 運(yùn)動(dòng)管理 D. 運(yùn)動(dòng)選材

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