1.我國體育與健康課程改革的前提與基礎(chǔ)是【 】 A. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變 B. 體育教師觀念的轉(zhuǎn)變 C. 學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變 D. 學(xué)生家長觀念的轉(zhuǎn)變 2.按【 】分類，體育運(yùn)動可分為田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動等。 A. 比賽的形式 B. 運(yùn)動項目技術(shù)結(jié)構(gòu) C. 運(yùn)動技術(shù)水平 D. 個人項目和集體項目 3.學(xué)校課余體育鍛煉同體育與健康教育課和其他活動既有聯(lián)系又有區(qū)別，其特點(diǎn)不包括【 】 A. 單一性與可行性相結(jié)合 B. 課余性與計劃性相結(jié)合 C. 自主與指導(dǎo)相結(jié)合 D. 規(guī)定與自愿相結(jié)合 4.在武術(shù)項目中，以“攔、拿、扎”為主要技術(shù)的是【 】 A. 鞭術(shù) B. 槍術(shù) C. 刀術(shù) D. 棍術(shù) 5.太極拳是一種柔和、緩慢、輕靈的拳術(shù)，以下不屬于太極十三勢的是【 】 A. 捋 B. 靠 C. 蹬 D. 按 6.運(yùn)動技能形成的機(jī)制一直是運(yùn)動科學(xué)領(lǐng)域高度關(guān)注的重要課題，現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有【 】三種理論。 A. 一般性描述理論、主要性理論、控制性理論 B. 一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論 C. 一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論 D. 主要性理論、控制性理論、信息加工理論 7.學(xué)校體育的主要手段，是【 】、運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)及參與運(yùn)動的行為。 A. 體能的練習(xí) B. 體育活動 C. 體育教學(xué) D. 個性培養(yǎng) 8.造成兒童佝僂病是因為缺少【 】 A. 維生素B B. 維生素C C. 維生素D D. 維生素E 9.一節(jié)45分鐘的體育課，結(jié)束部分時間一般為【 】 A. 1~3分鐘 B. 3~5分鐘 C. 5~7分鐘 D. 7~9分鐘 10.立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的組成部分是【 】 A. 助跑、起跳、騰空、落地 B. 預(yù)擺、助跑、起跳、落地 C. 預(yù)擺、起跳、騰空、落地 D. 加速跑、起跳、騰空、落地 11.在體育單元教學(xué)中，將全班同學(xué)分成幾個異質(zhì)或同質(zhì)的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽與展示，教師這種教學(xué)安排采用的是【 】 A. 技能掌握教學(xué)模式 B. 快樂體育目標(biāo)教學(xué)模式 C. 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式 D. 小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式 12.田徑運(yùn)動中的長跑項目馬拉松跑主要是靠【 】供能。 A. 磷酸原系統(tǒng) B. 有氧氧化系統(tǒng) C. 乳酸能系統(tǒng) D. 消化系統(tǒng) 13.水平三階段的學(xué)生，在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)時宜采用的空中動作是【 】 A. 蹲踞式 B. 挺身式 C. 走步式 D. 空翻式 14.下列關(guān)于田徑運(yùn)動競賽過程編排原則的說法，不正確的是【 】 A. 全能各單項間休息時間為10分鐘 B. 同一時間不要安排兩個田賽長投項目 C. 1000米以上各項目不在同一天 D. 撐竿跳高最好安排在中午或下午進(jìn)行 15.情景教學(xué)法最適宜使用的學(xué)段是【 】 A. 小學(xué)低年級 B. 小學(xué)高年級 C. 初中階段 D. 高中階段 16.下列不屬于羽毛球高手擊球技術(shù)要求的是【 】 A. 擊球點(diǎn)要低 B. 保持動作一致性 C. 發(fā)力正確，又能控制力量 D. 準(zhǔn)確控制拍面角度 17.跳繩時，正確的繞繩方法應(yīng)以小臂來交繞，善用【 】 A. 指力 B. 掌力 C. 臂力 D. 腕力 18.為進(jìn)一步提高短跑能力，某同學(xué)希望在家中也能進(jìn)行有針對性的練習(xí)，下列對他有明顯幫助的是【 】 ①手扶臥室墻，練習(xí)單腳支撐蹲立 ②在客廳里練習(xí)太極拳 ③在客廳里練習(xí)弓箭步 ④在陽臺上練習(xí)擺臂，動作由慢到快 ⑤在臥室里練習(xí)前滾翻 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤ 19.9個隊進(jìn)行單循環(huán)比賽的比賽場數(shù)是【 】 A. 56 B. 16 C. 28 D. 72 20.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【 】 A. 快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 B. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻 C. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻 D. 快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻

體育教師招聘考試2021-11-29體育專業(yè) 閱讀(474)贊(0)