2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷 一、單項(xiàng)選擇題 1.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》設(shè)置“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域旨在突出【】 A. 強(qiáng)調(diào)學(xué)科特色 B. 學(xué)生的學(xué)習(xí)活...
1.某種羽毛球擊球動作的要點(diǎn)可歸納為轉(zhuǎn)體、抬肘、倒拍、內(nèi)旋揮拍擊球，該擊球動作是【 】 A. 反手發(fā)網(wǎng)前球 B. 正手發(fā)高遠(yuǎn)球 C. 正手后場擊高遠(yuǎn)球 D. 正手挑球 2.課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段?！? 】評價是學(xué)校教育評價的核心。 A. 教師 B. 社會 C. 學(xué)校 D. 學(xué)生 3.閉合性軟組織突然損傷，應(yīng)立即采取的處理方式是【 】 A. 熱敷 B. 冷敷 C. 按摩 D. 活動患處 4.制訂學(xué)校體育目標(biāo)有四種方向，它們分別是：“普遍性目標(biāo)”“生成性目標(biāo)”“表現(xiàn)性目標(biāo)”和“【 】” A. 教育目標(biāo) B. 過程目標(biāo) C. 行為目標(biāo) D. 實(shí)施目標(biāo) 5.標(biāo)準(zhǔn)田徑徑賽場地的規(guī)格為【 】 A. 分道寬為1.20米，分道線寬為5厘米 B. 分道寬為1.22米，分道線寬為6厘米 C. 分道寬為1.20米，分道線寬為6厘米 D. 分道寬為1.22米，分道線寬為5厘米 6.身體的高度是由【 】的長短決定的。 A. 短骨 B. 長骨 C. 肩骨 D. 不規(guī)則骨 7.人類健康的三大殺手：心腦血管病、【 】和癌癥。 A. 冠心病 B. 脂肪肝 C. 高血壓 D. 糖尿病 8.被稱為人體所需的“第七大營養(yǎng)素”的是【 】 A. 礦物質(zhì) B. 膳食纖維 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素 9.蛋白質(zhì)是生命的【 】，是提供機(jī)體生長、組成和修補(bǔ)人體組織的材料。 A. 保障 B. 基礎(chǔ) C. 源泉 D. 條件 10.淋巴結(jié)是人體免疫系統(tǒng)的重要組成部分，其主要功能是【 】 A. 參與細(xì)胞免疫、體液免疫和調(diào)節(jié)機(jī)體pH B. 預(yù)防身體感染、參與體液免疫和濾過淋巴液 C. 參與體液免疫、物質(zhì)代謝和濾過淋巴液 D. 參與細(xì)胞免疫、體液免疫和濾過淋巴液 11.判斷運(yùn)動性疲勞最簡易的指標(biāo)是【 】 A. 心率 B. 心電圖 C. 尿蛋白 D. 血壓 12.雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時以【 】為軸。 A. 肩 B. 腰部 C. 兩臂 D. 髖關(guān)節(jié) 13.慢肌纖維的生理特征表現(xiàn)為【 】 A. 收縮速度慢，收縮力量大 B. 收縮速度慢，收縮力量小 C. 收縮速度慢，抗疲勞能力弱 D. 收縮速度快，抗疲勞能力強(qiáng) 14.墊上技巧中燕式平衡的保護(hù)與幫助，保護(hù)者站側(cè)面，一手扶其【 】，一手托其【 】 A. 上臂、后舉腿 B. 上臂、腰部 C. 下顎、后舉腿 D. 下顎、腰部 15.跳遠(yuǎn)是反映人體什么素質(zhì)的項(xiàng)目？【 】 A. 力量 B. 速度 C. 爆發(fā)力 D. 柔韌 16.新中國成立后，學(xué)校體育的發(fā)展主要經(jīng)歷了【 】個發(fā)展階段。 A. 兩 B. 三 C. 四 D. 五 17.在運(yùn)動解剖學(xué)方位術(shù)語中，腓側(cè)指什么？【 】 A. 前臂外側(cè) B. 前臂內(nèi)側(cè) C. 小腿外側(cè) D. 小腿內(nèi)側(cè) 18.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【 】 A. 快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 B. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻 C. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻 D. 快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 19.運(yùn)動參與是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動技能、提高【 】、形成樂觀開朗生活態(tài)度的重要途徑。 A. 健康水平 B. 運(yùn)動水平 C. 運(yùn)動技能 D. 體育能力 20.為了給學(xué)生建立完整的動作概念，宜選用【 】 A. 慢速示范 B. 重點(diǎn)示范 C. 常速示范 D. 靜止示范
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