1.【 】對促進體育學習具有指向和強化作用。 A.技能指導 B.堅持實戰(zhàn) C.不斷優(yōu)化 D.體育興趣 2.在足球比賽中，踢球的【 】動作，既可以維持身體平衡又可以控制出球方向和加大踢球力量。 A.擺腿 B.支撐 C.發(fā)力 D.隨前 3.跳高場地落地區(qū)域的海綿包不得小于【 】 A.4米×3米 B.5米×3米 C.6米×3米 D.5米×4米 4.環(huán)形包扎法的適用部位不包括【 】 A.額部 B.手腕 C.小腿下部 D.膝蓋 5.身體素質中，協(xié)調(diào)性快速發(fā)展的年齡是【 】 A.6~8歲 B.8~10歲 C.10~12歲 D.13~15歲 6.目前小學體育教材的處理方法是【 】 A.混合編寫 B.分別編寫 C.匯編分注 D.上述都不是 7.2004年2月4日，國際足聯(lián)確認了【 】是足球的發(fā)源地。 A.英國 B.巴西 C.阿根廷 D.中國 8.下列哪種運動對于降低血脂效果更好？【 】 A.力量練習 B.有氧運動 C.柔韌性練習 D.平衡能力練習 9.體育教學方法的分類中，按照教師的教法和學生的學法分類，可分為【 】 A.教授法、學練法或指導法、練習法 B.討論法、學練法或指導法、練習法 C.教授法、學練法或指導法、討論法 D.教授法、討論法或合作法、練習法 10.【 】不是體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷。 A.擦傷 B.刺傷 C.拉傷 D.裂傷 11.分解教學法的主要作用是【 】 A.易于形成技術動作的整體概念和動作的關聯(lián) B.有利于從一開始就領會該項目的完整技術結構 C.減少學生學習中的困難，最終達到完全掌握動作的目的 D.練習手段多樣化，激發(fā)學生學習興趣 12.足球基本技術中，腳背正面踢定位球，應采用【 】 A.直線助跑 B.斜線助跑 C.弧線助跑 D.不助跑 13.放松游戲的目的是使學生運動后在身心上達到放松，由【 】狀態(tài)過渡到【 】狀態(tài)。 A.安靜；興奮 B.激動；低落 C.運動；安靜 D.低落；激動 14.短距離跑的最大特點是用最短的時間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【 】 A.人體神經(jīng)過程的靈活性 B.蹬地的力量與方向 C.步長和步頻 D.腿部肌肉力量與方向 15.下列營養(yǎng)素中，既可承擔氧氣運輸，又可維持血漿膠體滲透壓平衡的是【 】 A.糖 B.蛋白質 C.脂肪 D.維生素 16.體質測試中，下列不適合用來測試柔韌性的是【 】 A.轉肩 B.引體向上 C.轉體 D.坐位體前屈 17.參加短時間重復訓練的運動員體內(nèi)以【 】系統(tǒng)為主供能。 A.磷酸原代謝 B.乳酸 C.蛋白質 D.脂肪 18.超量恢復的【 】取決于體內(nèi)能量消耗的程度。在生理范圍內(nèi)，肌肉活動量越大、能量消耗越多，引起的超量恢復也越明顯。 A.程度 B.程度和時間 C.時間 D.快慢 19.三級跳遠技術中的第二跳，又叫做【 】 A.單腳跳 B.雙腳跳 C.跨步跳 D.跳躍 20.跳遠是反映人體什么素質的項目？【 】 A.力量 B.速度 C.爆發(fā)力 D.柔韌

體育教師招聘考試2021-11-15體育專業(yè) 閱讀(460)贊(0)