1.在體育教學(xué)中，為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的【 】 A. 器材 B. 情景 C. 音樂 D. 人物 2.根據(jù)血液循環(huán)的途徑和功能的不同，血液循環(huán)可分為【 】 A. 體循環(huán)和肺循環(huán) B. 肢體循環(huán)和軀干循環(huán) C. 外循環(huán)和內(nèi)循環(huán) D. 動脈循環(huán)和靜脈循環(huán) 3.人體有氧耐力水平的提高可通過“中央機制”和“外周機制”來實現(xiàn)。其中，“中央機制”是指【 】 A. 心臟泵血功能 B. 肌細(xì)胞的攝氧能力 C. 中樞神經(jīng) D. 肌細(xì)胞的耐乳酸能力 4.下列說法，錯誤的是【 】 A. 路：學(xué)生前后重疊成一行叫路 B. 翼：指隊伍的兩端 C. 列：學(xué)生左右并列成一排叫列 D. 基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生 5.義務(wù)教育階段，“立德樹人”開始貫徹的水平段應(yīng)是【 】 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 6.在編寫學(xué)期教學(xué)曲變時，某項教材出現(xiàn)的次數(shù)等于【 】 A. 該教材時數(shù) B. 該教材時數(shù)乘以每次課的教材數(shù) C. 該教材時數(shù)除以每次課的教材數(shù) D. 該教材時數(shù)乘以每次課的教材數(shù)的倒數(shù) 7.下列選項中，主要依靠ATP-CP系統(tǒng)供能的是【 】 A. 競走 B. 馬拉松 C. 400米跑 D. 立定跳遠(yuǎn) 8.【 】是學(xué)校體育的基本組織形式，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。 A. 體育與健康課 B. 課外體育活動 C. 課外運動訓(xùn)練 D. 體育競賽 9.課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段?！? 】評價是學(xué)校教育評價的核心。 A. 教師 B. 社會 C. 學(xué)校 D. 學(xué)生 10.搏斗運動是兩人在一定條件下按照一定規(guī)則進(jìn)行斗智、較力的對抗形式，【 】不是目前武術(shù)競賽正在開展的項目。 A. 散打 B. 拳擊 C. 推手 D. 短兵 11.【 】、目標(biāo)、策略、過程、評價是教學(xué)設(shè)計的五大要素。 A. 設(shè)計理念 B. 教學(xué)規(guī)律 C. 背景分析 D. 教材分析 12.下列選項中，不屬于體育科研選題的基本原則的是【 】 A. 需要性 B. 可行性 C. 預(yù)見性 D. 創(chuàng)新性 13.下列哪種評價方法屬于體育課評價的具體方法？【 】 A. 講授法 B. 直觀法 C. 完整法 D. 分解法 14.在高溫、高濕的情況下，如果進(jìn)行大強度運動，人體大量出汗而未及時補水，極容易出現(xiàn)運動性脫水現(xiàn)象。運動性脫水還會引起電解質(zhì)的丟失，特別是【 】 A. 鈉離子 B. 鉀離子 C. 鐵離子 D. 鈣離子 15.對于運動中的關(guān)節(jié)韌帶損傷，下列處理辦法哪種不合適？【 】 A. 在24小時內(nèi)采用冷敷，必要時加壓包扎 B. 24小時以后采用理療、熱敷、按摩、針灸治療 C. 疼痛減輕后增加功能性練習(xí) D. 對急性腰部損傷要迅速按摩 16.下列選項中，【 】跳高技術(shù)是跳高過桿技術(shù)中最早采用的一種。 A. 跨越式 B. 背越式 C. 剪式 D. 俯臥式 17.教師在學(xué)期末對學(xué)生知識、技能、體能等方面進(jìn)行測試，然后與學(xué)期開始時的成績進(jìn)行對照，這樣能發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的進(jìn)步幅度。這種對學(xué)生的評價方式是【 】 A. 絕對評價 B. 形成性評價 C. 相對性評價 D. 定性評價 18.跨欄跑時，擺動腿跨過欄后積極下壓，【 】落地。 A. 全腳掌 B. 前腳掌 C. 雙腳 D. 腳后跟 19.運動對心血管系統(tǒng)的影響不包括【 】 A. 使動脈管壁中的膜變薄 B. 使心的每分輸出量增加 C. 使心肌細(xì)胞體積增大 D. 使血管壁的彈性增強 20.下列不屬于提高接力跑成績因素的是【 】 A. 傳接棒的方法熟練 B. 各棒次的分工明確 C. 傳接棒的時機恰當(dāng) D. 助理裁判的位置

體育教師招聘考試2021-11-30體育專業(yè) 閱讀(410)贊(0)