1.在中長跑運(yùn)動中出現(xiàn)“極點”現(xiàn)象后，正確的做法是【 】 A. 立刻停止運(yùn)動 B. 加快跑速 C. 減慢跑速、調(diào)整呼吸 D. 加快呼吸頻率 2.武術(shù)教學(xué)通過尚武崇德來培養(yǎng)學(xué)生的中華民族精神，尤其“崇德”能培養(yǎng)學(xué)生的厚德載物的氣度。在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)【 】教育。 A. 政治思想 B. 核心素養(yǎng) C. 武德 D. 素質(zhì) 3.標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場第一分道的周長計算線是從內(nèi)突外沿向外【 】 A. 15cm B. 20cm C. 25cm D. 30cm 4.抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負(fù)責(zé)人是【 】 A. 分管校長 B. 教導(dǎo)主任 C. 體育教師 D. 體育教研組長 5.需要較低喚醒水平的運(yùn)動項目是【 】 A. 短跑 B. 舉重 C. 射箭 D. 拳擊 6.在運(yùn)動技術(shù)中，通常把力和速度的乘積稱為【 】 A. 耐力 B. 絕對力量 C. 爆發(fā)力 D. 相對力量 7.武術(shù)各類技術(shù)的基礎(chǔ)是【 】 A. 手型和手法 B. 步型和步法 C. 腿法 D. 防守方法 8.下肢帶骨連結(jié)包括【 】，兩者與下肢帶骨、骶骨和尾骨等共同組成骨盆。 A. 骶髂關(guān)節(jié)和恥骨聯(lián)合 B. 膝關(guān)節(jié)和恥骨聯(lián)合 C. 骶髂關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié) D. 髖關(guān)節(jié)和恥骨聯(lián)合 9.運(yùn)動負(fù)荷又叫運(yùn)動量，包括負(fù)荷量和【 】 A. 練習(xí)密度 B. 練習(xí)強(qiáng)度 C. 負(fù)荷強(qiáng)度 D. 教學(xué)容量 10.霧霾天氣，體育活動應(yīng)該怎樣進(jìn)行？【 】 A. 去室外活動 B. 停止活動 C. 戴口罩的室外活動 D. 正?；顒? 11.【 】是教師在體育教學(xué)過程中有計劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)需要所采取的教學(xué)程序謀劃和措施。 A. 體育學(xué)習(xí)策略 B. 體育教學(xué)評價 C. 體育教學(xué)設(shè)計 D. 體育教學(xué)策略 12.羽毛球基本站位的目的是隨時向【 】 A. 左右兩側(cè)移動 B. 前方兩側(cè)移動 C. 后方兩側(cè)移動 D. 任意兩側(cè)移動 13.常用右手推鉛球的運(yùn)動員，其優(yōu)勢半球位于【 】 A. 右半球 B. 左半球 C. 兩半球 D. 以上都不對 14.搶進(jìn)攻籃板球時，技術(shù)動作的關(guān)鍵是【 】 A. 注意擋人搶位 B. 及時跟進(jìn)與搶跳 C. 腳步動作、身體姿態(tài)與轉(zhuǎn)球的協(xié)調(diào)配合 D. 搶到籃板球后及時調(diào)整防守姿勢 15.肌糖原在運(yùn)動中的主要作用是【 】 A. 補(bǔ)充血糖的消耗 B. 供給能量 C. 儲存葡萄糖 D. 維持血糖的水平 16.在鉛球比賽中，有效落地區(qū)的扇形角度是【 】 A. 33.92° B. 34.92° C. 40° D. 45° 17.排球比賽中，一方連續(xù)得分，該方運(yùn)動員場上位置應(yīng)【 】 A. 順時針輪轉(zhuǎn) B. 逆時針輪轉(zhuǎn) C. 不輪轉(zhuǎn) D. 前后排互換 18.教育部下文至各中小學(xué)校倡導(dǎo)開展“2+1”項目，目的在于為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，2+1項目是指【 】 A. 2項藝術(shù)特長+1項體育運(yùn)動技能 B. 2項身體素質(zhì)+1項球類運(yùn)動技能 C. 2項體育運(yùn)動技能+1項藝術(shù)特長 D. 2項體育運(yùn)動技能+1項手工技能 19.接力項目檢錄裁判應(yīng)將參賽運(yùn)動員帶到【 】 A. 跑道起點 B. 第一接力區(qū) C. 各棒接力區(qū) D. 第二接力區(qū) 20.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，關(guān)于教學(xué)設(shè)計描述錯誤的是【 】 A. 強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展 B. 重視激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣 C. 重視學(xué)生的個體差異和不同需求 D. 只注重教學(xué)的結(jié)果

體育教師招聘考試2021-11-21體育專業(yè) 閱讀(477)贊(0)