1.由軟骨基質(zhì)、纖維和軟骨細(xì)胞組成的是【 】 A. 骨組織 B. 軟骨組織 C. 脂肪組織 D. 骨網(wǎng)狀組織 2.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目中，僅限于女生的測(cè)試項(xiàng)目是【 】 A. 800米跑 B. 引體向上 C. 坐位體前屈 D. 立定跳遠(yuǎn) 3.如果今天沒(méi)有體育課，學(xué)校什么時(shí)候安排體育活動(dòng)的時(shí)間？【 】 A. 大課間 B. 下午課后 C. 沒(méi)有 D. 隨時(shí)都可以 4.“飛人劉翔”是我國(guó)體育史上優(yōu)秀的跨欄運(yùn)動(dòng)員之一。下列關(guān)于跨欄項(xiàng)目的說(shuō)法，不正確的是【 】 A. 男子有110米跨欄跑 B. 女子有110米跨欄跑 C. 男子有400米跨欄跑 D. 女子有400米跨欄跑 5.腦干由中腦、腦橋和【 】組成。 A. 小腦 B. 延髓 C. 大腦 D. 腦神經(jīng) 6.“在拉開(kāi)深度和寬度的基礎(chǔ)上，利用同伴的縱向或橫向接應(yīng)，實(shí)現(xiàn)向前場(chǎng)的推進(jìn)”是對(duì)哪項(xiàng)足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)原則的描述？【 】 A. 滲透 B. 跑位 C. 縱深 D. 應(yīng)變 7.擊球點(diǎn)在足球的后中部，作用力通過(guò)球心，作用力方向是朝著正前方，此時(shí)踢出的球是【 】 A. 向前平直 B. 向右前上方 C. 向左前上方 D. 偏高 8.為了發(fā)展速度力量，通常采用的負(fù)荷強(qiáng)度是【 】 A. 40%~60% B. 60%~70% C. 70%~80% D. 80%~90% 9.學(xué)校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【 】 A. 體育課程管理 B. 體育教學(xué)管理 C. 課余體育管理 D. 課余訓(xùn)練管理 10.手法是武術(shù)中上肢運(yùn)動(dòng)的方法，【 】不是武術(shù)中的手法。 A. 拳 B. 沖拳 C. 架拳 D. 推拳 11.根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定，小學(xué)課間操的頻次為【 】 A. 一天一次 B. 兩天一次 C. 三天一次 D. 四天一次 12.學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是【 】 A. 教養(yǎng)功能 B. 教育功能 C. 美育功能 D. 強(qiáng)身健體功能 13.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)習(xí)階段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是【 】 A. 基本道德知識(shí)的理解與掌握 B. 日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo) C. 道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo) D. 人生觀價(jià)值觀的選擇與確立 14.下列不屬于骨骼肌的一項(xiàng)是【 】 A. 股四頭肌 B. 三角肌 C. 平滑肌 D. 肱二頭肌 15.教育部下文至各中小學(xué)校倡導(dǎo)開(kāi)展“2+1”項(xiàng)目，目的在于為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，2+1項(xiàng)目是指【 】 A. 2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)+1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能 B. 2項(xiàng)身體素質(zhì)+1項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能 C. 2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能+1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng) D. 2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能+1項(xiàng)手工技能 16.學(xué)生畢業(yè)時(shí)，評(píng)定體質(zhì)健康的成績(jī)和等級(jí)，按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分和其他學(xué)年總分的平均得分，兩者各占【 】 A. 30%、70% B. 60%、40% C. 50%、50% D. 40%、60% 17.機(jī)體抵抗外來(lái)微生物對(duì)機(jī)體的損害，對(duì)自身進(jìn)行保護(hù)和防御，是由血液中的【 】通過(guò)吞噬及免疫反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿 18.技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)出緊張、不協(xié)調(diào)，并伴有多余動(dòng)作，此時(shí)學(xué)生處于動(dòng)作學(xué)習(xí)的哪一階段？【 】 A. 粗略掌握階段 B. 改進(jìn)動(dòng)作階段 C. 鞏固提高階段 D. 運(yùn)用自如階段 19.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進(jìn)攻隊(duì)員背對(duì)或側(cè)對(duì)球籃接球后，通過(guò)多種傳球方式與外線隊(duì)員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會(huì)的配合方法是【 】 A. 掩護(hù)配合 B. 傳切配合 C. 突分配合 D. 策應(yīng)配合 20.【 】是指足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用身體的有效部位，將運(yùn)行中的球有目的接控在所需位置上的動(dòng)作方法，是運(yùn)動(dòng)員獲得球的主要手段。 A. 搶球 B. 斷球 C. 運(yùn)球 D. 接球

體育教師招聘考試2021-11-25體育專(zhuān)業(yè) 閱讀(289)贊(0)