1.健美操教學(xué)組織形式包括【 】 A.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、塑造形體 B.課的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、塑造形體 C.授課形式、教學(xué)過程、塑造形體 D.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、教學(xué)過程 2.以下對(duì)理想體質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是【 】 A.理想體質(zhì)是指人體具有的良好質(zhì)量 B.理想體質(zhì)應(yīng)具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)與勞動(dòng)等身體活動(dòng)能力 C.理想體質(zhì)是一種遺傳性的全面發(fā)展的、相對(duì)良好的生活狀態(tài) D.理想體質(zhì)應(yīng)具有對(duì)自然和社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力 3.運(yùn)動(dòng)技能形成的第三個(gè)階段是【 】 A.認(rèn)知與定向 B.運(yùn)動(dòng)的聯(lián)結(jié)階段 C.泛化階段 D.協(xié)調(diào)完善階段 4.為使運(yùn)動(dòng)員在分道比賽中跑的路程相等，必須把第一分道以外的各分道多跑的路程從第一分道起點(diǎn)處向前伸出去，各分道前伸的長度就叫該分道的【 】 A.前伸數(shù) B.接力區(qū) C.彎道差 D.起跑前伸數(shù) 5.羽毛球比賽中，應(yīng)對(duì)步伐慢、體力差或技術(shù)不全面的對(duì)手最為有效的技術(shù)是【 】 A.攻前場(chǎng) B.快拉快吊 C.打四方球 D.壓后場(chǎng)底線 6.【 】把體操從社會(huì)引入學(xué)校，被稱為“德國學(xué)校體育之父”。 A.施皮斯 B.洛克 C.古茲姆斯 D.林氏 7.奧林匹克標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中，具有獨(dú)特標(biāo)志和代表意義的紀(jì)念品是【 】 A.標(biāo)志 B.會(huì)旗 C.會(huì)徽 D.吉祥物 8.籃球的【 】是當(dāng)防守隊(duì)員迎面堵截且貼得很近時(shí)，擺脫對(duì)手的方法。 A.胯下運(yùn)球 B.背后運(yùn)球 C.體前變向運(yùn)球 D.運(yùn)球轉(zhuǎn)身 9.不規(guī)則骨主要分布在【 】 A.手腕和腳踝 B.肩胛 C.軀干骨 D.肋骨 10.創(chuàng)編徒手體操和輕器械體操有多種要素。下列不屬于創(chuàng)編要素的是【 】 A.時(shí)間要素 B.動(dòng)作要素 C.音樂要素 D.審美要素 11.在游泳比賽中，以哪種泳式在水中先開始比賽？【 】 A.仰泳 B.蝶泳 C.自由泳 D.蛙泳 12.在體育課教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂心理氣氛分為和諧型、一般型和【 】 A.活力型 B.枯燥型 C.能動(dòng)型 D.冷漠型 13.骨骼肌實(shí)現(xiàn)收縮和舒張最基本的功能單位是【 】 A.肌原纖維 B.肌纖維 C.細(xì)肌絲 D.肌小節(jié) 14.素質(zhì)教育的特征是【 】 A.全體性、全面性、主動(dòng)性、基礎(chǔ)性 B.全體性、全面性、主體性、主動(dòng)性 C.主動(dòng)性、全面性、主動(dòng)性、基礎(chǔ)性 D.全體性、全面性、主體性、基礎(chǔ)性 15.用短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法發(fā)展速度素質(zhì)時(shí)，強(qiáng)度應(yīng)在【 】 A.60%以上 B.70%以上 C.80%以上 D.90%以上 16.健美操是一種將【 】融為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 A.體操、舞蹈、音樂 B.體操、藝術(shù)、音樂 C.體操、舞蹈、藝術(shù) D.音樂、藝術(shù)、舞蹈 17.下列選項(xiàng)中，屬于肌肉動(dòng)力性工作的是【 】 A.向心工作 B.支持工作 C.加固工作 D.固定工作 18.以下哪項(xiàng)是體育實(shí)踐課結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)？【 】 A.生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律 B.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 C.動(dòng)作技能形成規(guī)律 D.教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一規(guī)律 19.在體育鍛煉后，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水，其主要作用是【 】 A.降溫，維持體溫穩(wěn)定 B.消毒、殺滅細(xì)菌等病原體 C.維持體液代謝平衡 D.維持水分代謝平衡 20.體育動(dòng)作技能是個(gè)體以一定的【 】為前提條件，通過運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)而形成的，是一種潛在的能力傾向。 A.肌肉和神經(jīng)機(jī)能 B.生理和心理機(jī)能 C.技術(shù)和技能水平 D.素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能

體育教師招聘考試2021-11-13體育專業(yè) 閱讀(441)贊(0)