1.【 】是乒乓球快速進(jìn)攻最重要的一項(xiàng)技術(shù)，殺傷力強(qiáng)是解決戰(zhàn)斗的關(guān)鍵技術(shù)。 A. 接發(fā)球 B. 推擋球 C. 攻球 D. 快攻 2.人體身高一天內(nèi)有1~2厘米左右的波動(dòng)，身高最高的時(shí)間段是【 】 A. 早晨起床 B. 中午12點(diǎn) C. 下午16點(diǎn) D. 晚上睡前 3.間歇訓(xùn)練法是指對(duì)【 】練習(xí)時(shí)的間歇時(shí)間作出嚴(yán)格規(guī)定，使機(jī)體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。 A. 兩次 B. 一次 C. 多次 D. 四次 4.美國籃球夢(mèng)之隊(duì)首次亮相并奪冠于哪屆奧運(yùn)會(huì)上？【 】 A. 1996年亞特蘭大 B. 1992年巴塞羅那 C. 1988年首爾 D. 2000年悉尼 5.體育教師的特殊語言是【 】 A. 口令 B. 專業(yè)術(shù)語 C. 藝術(shù)語言 D. 指揮語言 6.在體育與健康課程教學(xué)中，【 】對(duì)教師設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的影響較小。 A. 教學(xué)條件 B. 學(xué)生實(shí)際情況 C. 三維目標(biāo) D. 天氣情況 7.人體的水平位移的兩種形式是走和跑。其中跑的一個(gè)周期是【 】 A. 兩個(gè)支撐期和兩個(gè)騰空期 B. 兩個(gè)支撐期和一個(gè)騰空期 C. 一個(gè)支撐期和兩個(gè)騰空期 D. 一個(gè)支撐期和一個(gè)騰空期 8.學(xué)校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【 】 A. 體育課程管理 B. 體育教學(xué)管理 C. 課余體育管理 D. 課余訓(xùn)練管理 9.體育與健康教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、【 】、興趣愛好等，設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在不斷取得進(jìn)步的過程中獲得樂趣和成功感。 A. 性格 B. 個(gè)體需求 C. 運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ) D. 心理特點(diǎn) 10.下列哪種氨基酸不是必需氨基酸？【 】 A. 賴氨酸 B. 蘇氨酸 C. 纈氨酸 D. 酪氨酸 11.下列選項(xiàng)中，最適合足球初學(xué)者進(jìn)行的練習(xí)是【 】 A. 兩人一組傳接球練習(xí) B. 三人一組傳接球練習(xí) C. 四對(duì)一傳搶練習(xí) D. 三對(duì)三傳搶練習(xí) 12.人體調(diào)節(jié)生理機(jī)能的營養(yǎng)素有【 】 A. 脂肪、蛋白質(zhì)、維生素和水 B. 糖、蛋白質(zhì)、維生素和水 C. 糖、脂肪、維生素和礦物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)和水 13.籃球運(yùn)動(dòng)最初是作為一種【 】的。 A. 游戲而存在 B. 競(jìng)技而存在 C. 戰(zhàn)爭(zhēng)而存在 D. 表演而存在 14.不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展的依據(jù)的是【 】 A. 體育教學(xué)目標(biāo)的需求 B. 教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性 C. 人具有生物性和社會(huì)性，是一個(gè)完整的有機(jī)體 D. 體育教學(xué)多功能的體現(xiàn) 15.在體育課堂教學(xué)活動(dòng)中，合作是增加課堂中人際互動(dòng)，促進(jìn)【 】活動(dòng)的有效手段之一。 A. 合作學(xué)習(xí) B. 小組學(xué)習(xí) C. 探究學(xué)習(xí) D. 集體學(xué)習(xí) 16.素質(zhì)教育的特征是【 】 A. 全體性、全面性、主動(dòng)性、基礎(chǔ)性 B. 全體性、全面性、主體性、主動(dòng)性 C. 主動(dòng)性、全面性、主動(dòng)性、基礎(chǔ)性 D. 全體性、全面性、主體性、基礎(chǔ)性 17.下列不屬于武術(shù)基本步法的是【 】 A. 上步 B. 進(jìn)步 C. 撤步 D. 仆步 18.體育課程設(shè)計(jì)思路，根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展性要求建立【 】的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。 A. 多元 B. 客觀 C. 鼓勵(lì) D. 差異 19.熱射病的特征表現(xiàn)是【 】 A. 高熱、無汗、昏迷 B. 高熱、肌肉疼痛、輕度脫水 C. 多汗、肌肉疼痛、痙攣 D. 頭暈、多汗、輕度脫水 20.水平三5、6年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生了解食品安全與健康的關(guān)系，如購買包裝食品時(shí)注意查看生產(chǎn)日期、【 】期、包裝有無脹包或破損。 A. 冷凍 B. 庫存 C. 加工 D. 保質(zhì)

體育教師招聘考試2021-11-30體育專業(yè) 閱讀(383)贊(0)