1.體育動(dòng)作技能是個(gè)體以一定的【 】為前提條件，通過運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)而形成的，是一種潛在的能力傾向。 A. 肌肉和神經(jīng)機(jī)能 B. 生理和心理機(jī)能 C. 技術(shù)和技能水平 D. 素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能 2.根據(jù)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，身體各個(gè)器官系統(tǒng)中【 】發(fā)育最晚。 A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 生殖系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng) 3.中國(guó)第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦地是【 】 A. 天津 B. 上海 C. 陜西 D. 廣州 4.足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球跑動(dòng)的特點(diǎn)是【 】 A. 步頻快、重心低 B. 步頻快、重心高 C. 步頻慢、重心低 D. 步頻慢、重心高 5.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)包括【 】和課堂教學(xué)兩方面的綜合評(píng)價(jià)。 A. 教師職業(yè)道德 B. 教師專業(yè)素質(zhì) C. 教學(xué)能力 D. 教育科研能力 6.人體的中軸骨包括【 】和軀干骨。 A. 上肢骨 B. 顱骨 C. 下肢骨 D. 骨盆 7.跨越式跳高時(shí)，熱身時(shí)重點(diǎn)的活動(dòng)部位是【 】 A. 上肢 B. 下肢 C. 腰部 D. 頸部 8.下列選項(xiàng)中，不屬于骨生長(zhǎng)的外因的是【 】 A. 營(yíng)養(yǎng) B. 激素 C. 機(jī)械力 D. 體育鍛煉 9.在課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中，如果說課程性質(zhì)是“根基”，課程理念是“靈魂”，那么課程目標(biāo)就是【 】 A. 向?qū)? B. 中心 C. 全部 D. 方向 10.腦組織、心肌和骨骼肌的運(yùn)動(dòng)要靠【 】提供能量。 A. 礦物質(zhì) B. 維生素 C. 無機(jī)鹽 D. 碳水化合物 11.通過徒手操的學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和【 】 A. 聯(lián)系能力 B. 動(dòng)作思維能力 C. 適應(yīng)能力 D. 想象力 12.華佗編制的醫(yī)學(xué)體操被稱為【 】 A. “八段錦” B. “五禽戲” C. “太極拳” D. “氣功” 13.人們常把生長(zhǎng)發(fā)育過程中身體素質(zhì)發(fā)展較快的一段關(guān)鍵時(shí)期稱為【 】 A. 突增期 B. 敏感期 C. 發(fā)育期 D. 生長(zhǎng)期 14.實(shí)用游泳是指直接為生產(chǎn)、軍事、生活服務(wù)的游泳活動(dòng)，它不包括【 】 A. 踩水 B. 側(cè)泳 C. 蝶泳 D. 潛泳 15.蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，【 】的時(shí)間相對(duì)挺身式跳遠(yuǎn)較長(zhǎng)。 A. 助跑 B. 緩沖 C. 騰空步 D. 起跳 16.形成與獲得運(yùn)動(dòng)技能的主要途徑是【 】 A. 反復(fù)練習(xí) B. 認(rèn)真觀察 C. 記憶動(dòng)作要領(lǐng) D. 思考動(dòng)作表象 17.標(biāo)準(zhǔn)的挺身式跳遠(yuǎn)應(yīng)在空中呈現(xiàn)【 】姿勢(shì)。 A. 跨步 B. 弓步 C. 騰空步 D. 弓箭步 18.跨越式跳高的助跑一般采用【 】 A. 弧線助跑 B. 正面直線助跑 C. 側(cè)面直線助跑 D. 任意助跑 19.決定跳高成績(jī)的主要因素有初速度、騰起角度、【 】 A. 助跑和起跳相結(jié)合的技術(shù) B. 騰起瞬間身體重心高度 C. 騰起后空中姿勢(shì)的控制 D. 落地后收腹舉腿的技術(shù)動(dòng)作 20.標(biāo)準(zhǔn)蛙泳配合的正確動(dòng)作是【 】 A. 一次劃手、一次蹬腿、兩次換氣 B. 一次劃手、兩次蹬腿、一次換氣 C. 一次劃手、一次蹬腿、一次換氣 D. 兩次劃手、一次蹬腿、一次換氣

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(388)贊(0)