1.體育游戲主要是以發(fā)展學生的【 】為主的游戲。 A. 興趣 B. 體力 C. 技能 D. 智力 2.指導(dǎo)運動訓練實踐的訓練原則有競技需要原則、動機激勵原則、有效控制原則、系統(tǒng)訓練原則、周期安排原則、【 】原則、區(qū)別對待原則、直觀教練原則、適時恢復(fù)原則。 A. 適時負荷 B. 適當負荷 C. 變化負荷 D. 適宜負荷 3.【 】有出手點高、球速快、攻擊性強、難封蓋、準確性高等特點，但也是難度較大的投籃方法。 A. 跳投 B. 扣籃 C. 原地投籃 D. 行進間投籃 4.在心理健康與社會適應(yīng)學習領(lǐng)域中，學生達到【 】目標時，學生在體育中表現(xiàn)出對同學的關(guān)心與愛護，樂于幫助同學。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 5.下列有關(guān)學習目標的表述，按從大到小的次序排列準確的是【 】 A. 水平目標—學年目標—學期目標—單元目標—課時目標 B. 學年目標—學期目標—水平目標—單元目標—課時目標 C. 學年目標—水平目標—學期目標—單元目標—課時目標 D. 課時目標—單元目標—學期目標—水平目標—學年目標 6.暈車、暈船等現(xiàn)象是由于【 】 A. 人體的前庭積極性差 B. 人體的本體感覺較差 C. 人體的脊髓反射較差 D. 人體的姿勢反射較差 7.短跑教學中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達到理想的步頻，常運用的練習方法是【 】 A. 后蹬腿擺動 B. 跑上坡 C. 起跑后的加速跑 D. 跑下坡 8.在彎道跑時，左腳正確的著地部位是【 】 A. 腳掌外側(cè) B. 腳掌內(nèi)側(cè) C. 全腳掌 D. 前腳掌 9.體育與健康課程對學生學習成績的評價采用的是多元評定方法，【 】的評定多采用定量評定與定性評定相結(jié)合的方法進行。 A. 運動技能 B. 學習態(tài)度 C. 情意表現(xiàn) D. 合作精神 10.在某節(jié)徒手操中，臂上舉，上體從左向右做圓形運動，該動作稱為上體的【 】 A. 全旋 B. 繞環(huán) C. 繞 D. 旋轉(zhuǎn) 11.武術(shù)中抱拳禮的動作方法為“【 】，兩手環(huán)抱于胸前，兩臂撐圓，拳、掌與胸間距離為20~30厘米”。 A. 左掌右拳，左掌心貼于右拳面 B. 右掌左拳，右拳心貼于左拳面 C. 左掌右拳，左手指貼于右拳面 D. 右拳左掌，右手指貼于左拳面 12.籃球比賽5秒違例是指【 】 A. 某隊的前場控制活球時，進攻球員在限制區(qū)暫停超過5秒 B. 當一名隊員被嚴密防守或夾擊時，5秒內(nèi)沒有進行傳、投、運球 C. 當一名隊員在他的后場獲得控制活球時，他的隊伍必須在5秒內(nèi)使球進入該隊前場 D. 以上都對 13.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、【 】和靜脈組成。 A. 體循環(huán) B. 毛細血管 C. 心房 D. 動力泵 14.籃球比賽中，當犯規(guī)【 】后，會被罰下場。 A. 兩次 B. 三次 C. 四次 D. 五次 15.靈敏性的評定傳統(tǒng)測試方法有【 】 A. 立臥撐測驗 B. 側(cè)跨步測驗 C. 象限跳測驗 D. 以上都是 16.通過徒手操的學習，有助于提高學生的注意力、觀察力和【 】 A. 聯(lián)系能力 B. 動作思維能力 C. 適應(yīng)能力 D. 想象力 17.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為【 】 A. 技術(shù)基礎(chǔ) B. 技術(shù)環(huán)節(jié) C. 技術(shù)關(guān)鍵 D. 技術(shù)細節(jié) 18.以檢查學生學習成績?yōu)橹鞯恼n稱為【 】 A. 新授課 B. 復(fù)習課 C. 考核課 D. 綜合課 19.【 】是實現(xiàn)我國學校體育教學目標的重要組織形式。 A. 體育課 B. 課外運動訓練 C. 體育競賽 D. 課外體育活動 20.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時數(shù)制訂的教學計劃應(yīng)該是【 】 A. 學期體育教學計劃 B. 單元體育教學計劃 C. 課時教學計劃 D. 階段訓練計劃

體育教師招聘考試2021-11-30體育專業(yè) 閱讀(264)贊(0)