1.在鉛球比賽中，有效落地區(qū)的扇形角度是【 】 A.33.92° B.34.92° C.40° D.45° 2.支撐跳躍技巧運(yùn)動(dòng)的落點(diǎn)，凡是落地時(shí)面朝前方，落地前腳必須向【 】伸出。 A.下方 B.后下方 C.前下方 D.以上都不是 3.新中國成立后，我國男子籃球隊(duì)首次參加世界男籃錦標(biāo)賽是在【 】 A.1950年 B.1956年 C.1978年 D.1980年 4.籃球傳球技術(shù)中，【 】易犯錯(cuò)誤包括出球離身體太近，用力不正確以及身體協(xié)調(diào)配合不好等。 A.雙手胸前傳球 B.單手體側(cè)傳球 C.雙手頭上傳球 D.單手肩上傳球 5.排球比賽中，成年男子網(wǎng)高為【 】 A.2.24米 B.2.42米 C.2.43米 D.2.44米 6.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》于【 】正式實(shí)施。 A.2006年 B.2005年 C.2002年 D.2007年 7.兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是【 】 A.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形 B.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、易骨折、易變形 C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù) D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差 8.以下屬于增強(qiáng)握力的鍛煉方法是【 】 A.鉆過低欄架 B.深蹲跳 C.單腳跳 D.負(fù)重前臂屈伸 9.學(xué)生或成隊(duì)彼此之間左右的間隙叫【 】 A.距離 B.間隔 C.寬度 D.縱度 10.腓側(cè)是指【 】 A.大腿內(nèi)側(cè) B.大腿外側(cè) C.小腿內(nèi)側(cè) D.小腿外側(cè) 11.在體育學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過練習(xí)而鞏固下來的，自動(dòng)化的、完善的動(dòng)作活動(dòng)方式就是【 】 A.動(dòng)作技能 B.動(dòng)作方法 C.動(dòng)作練習(xí) D.動(dòng)作示范 12.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)體能的依據(jù)是【 】規(guī)律。 A.人體機(jī)能活動(dòng)能力變化 B.認(rèn)識(shí)事物 C.超量恢復(fù) D.動(dòng)作技能形成 13.對視力要求高的人需要量較多的是【 】 A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D 14.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是【 】號(hào)位跟進(jìn)。 A.6 B.5 C.4 D.1 15.運(yùn)球者利用腿部、上體的晃動(dòng)使對方產(chǎn)生錯(cuò)覺，在對手做搶球動(dòng)作時(shí)，使其重心產(chǎn)生錯(cuò)誤移動(dòng)，從而有機(jī)會(huì)從另一方向越過對手，這在足球運(yùn)動(dòng)中屬于【 】 A.人球分過 B.利用穿檔球過人 C.運(yùn)球假動(dòng)作過人 D.利用速度強(qiáng)行過人 16.體育課教學(xué)的主要內(nèi)容是【 】 A.體育知識(shí)和素質(zhì) B.體育知識(shí)與方法 C.體育知識(shí)與技術(shù) D.體育方法與技術(shù) 17.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是育人，學(xué)校體育的其他功能包括【 】 A.文化功能、輻射功能、健身功能 B.文化功能、輻射功能、經(jīng)濟(jì)功能 C.文化功能、健身功能、經(jīng)濟(jì)功能 D.文化功能、娛樂功能、經(jīng)濟(jì)功能 18.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進(jìn)攻隊(duì)員背對或側(cè)對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊(duì)員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會(huì)的配合方法是【 】 A.掩護(hù)配合 B.傳切配合 C.突分配合 D.策應(yīng)配合 19.下列不屬于人體必需營養(yǎng)素的是【 】 A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.植物纖維 D.維生素 20.對糖、脂肪、蛋白質(zhì)消化最強(qiáng)的消化液為【 】 A.唾液 B.胃液 C.胰液 D.小腸液

體育教師招聘考試2021-11-12體育專業(yè) 閱讀(343)贊(0)