1.在足球比賽擲界外球時(shí)，哪種行為會(huì)被裁判判定為犯規(guī)？【 】 A. 擲球前附加助跑 B. 擲球時(shí)腳在地上滑動(dòng) C. 擲球時(shí)動(dòng)作有明顯的停頓 D. 擲球時(shí)腳踩線 2.跳遠(yuǎn)比賽運(yùn)動(dòng)員完成試跳后，應(yīng)向【 】走出落地區(qū)，否則判為試跳失敗。 A. 后 B. 左前方 C. 前 D. 右前方 3.根據(jù)血液循環(huán)的途徑和功能的不同，血液循環(huán)可分為【 】 A. 體循環(huán)和肺循環(huán) B. 肢體循環(huán)和軀干循環(huán) C. 外循環(huán)和內(nèi)循環(huán) D. 動(dòng)脈循環(huán)和靜脈循環(huán) 4.體育動(dòng)作技能是個(gè)體以一定的【 】為前提條件，通過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)而形成的，是一種潛在的能力傾向。 A. 肌肉和神經(jīng)機(jī)能 B. 生理和心理機(jī)能 C. 技術(shù)和技能水平 D. 素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能 5.為展示動(dòng)作的方向、路線，教師動(dòng)作示范一般可采用鏡面示范、正面示范、【 】示范、背面示范。 A. 全面 B. 局部 C. 側(cè)面 D. 肢體 6.籃球投籃技術(shù)中，出手角度主要依靠【 】最后作用于球體力的方向和作用點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)。 A. 肘 B. 手腕 C. 手指 D. 手掌 7.健身健美操屬于【 】 A. 有氧運(yùn)動(dòng) B. 無(wú)氧運(yùn)動(dòng) C. 健身運(yùn)動(dòng) D. 耐力運(yùn)動(dòng) 8.下列不屬于以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法的一項(xiàng)是【 】 A. 討論法 B. 分解練習(xí)法 C. 完整練習(xí)法 D. 領(lǐng)會(huì)教學(xué)法 9.下列哪種評(píng)價(jià)方法屬于體育課評(píng)價(jià)的具體方法？【 】 A. 講授法 B. 直觀法 C. 完整法 D. 分解法 10.背越式跳高應(yīng)【 】橫桿起跳。 A. 面對(duì) B. 側(cè)對(duì) C. 背對(duì) D. 斜對(duì) 11.正式把體操科改為體育課的是【 】 A. 《欽定學(xué)堂章程》 B. 《奏定學(xué)堂章程》 C. 《體育之研究》 D. 《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》 12.前滾翻動(dòng)作要點(diǎn)是支撐、蹬伸、低頭、提臀、【 】 A. 蹬腿 B. 團(tuán)身 C. 翻滾 D. 推手 13.健美操隊(duì)形設(shè)計(jì)最基本且首要的要求是【 】 A. 變化流暢 B. 對(duì)比鮮明 C. 構(gòu)圖清晰 D. 結(jié)合新穎 14.跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿跨過(guò)欄后積極下壓，【 】落地。 A. 全腳掌 B. 前腳掌 C. 雙腳 D. 腳后跟 15.腳背正面踢球時(shí)，完成屈髖的主要肌肉是【 】 A. 股直肌 B. 髂腰肌 C. 股中肌 D. 縫匠肌 16.教學(xué)評(píng)價(jià)是體育教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和有機(jī)組成部分，在體育教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，必須采用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了體育教學(xué)評(píng)價(jià)的【 】 A. 發(fā)展性原則 B. 一致性原則 C. 全面性原則 D. 可行性原則 17.運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的愈合主要是【 】的功能。 A. 結(jié)締組織的再生能力 B. 神經(jīng)組織的再生能力 C. 肌肉組織的再生能力 D. 上皮組織的再生能力 18.兒童少年時(shí)期超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)量會(huì)使骨【 】 A. 加快生長(zhǎng) B. 過(guò)早骨化 C. 骨小梁重新配布 D. 骨密質(zhì)增厚 19.體育游戲是一種【 】的體育手段。 A. 實(shí)踐性 B. 科學(xué)性 C. 綜合性 D. 廣泛性 20.在足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在禁區(qū)外區(qū)域沖撞對(duì)方隊(duì)員構(gòu)成犯規(guī)的行為，裁判員應(yīng)判罰【 】 A. 任意球 B. 擲界外球 C. 墜球 D. 點(diǎn)球

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